熔化和凝固
【学习目标】
知道熔化、凝固图象,知道熔化过程吸热,凝固过程放热;知道晶体有一定的熔点,能用来解释简单的现象,会查熔点表。
【学习重难点】
海波的熔化实验,熔化和凝固图象。
【学习过程】
1.关于“活动2。6 探究冰、石蜡的熔化特点”的教学
熔化是指物质从固态变化到液态的过程,凝固是指物质从液态变化到固态的的过程.
明确实验目的,重点要求学生注意观察温度、状态变化。参考表格如下
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温度(0C)
状态
吸(放)热
采用描点法作出冰熔化图象:指出图象中
(1)AB段 态,吸热温度 ;BC段 态,吸热温度 ;CD段 态,吸热温度 .
(2)指出图象中熔化过程为 ,其特点 .
对比石蜡的熔化图象得出:
(1)固体分为晶体和非晶体两类。常见的晶体和非晶体。
(2)查熔点表可知:冰的熔点及其表示的意义
(3)根据凝固是熔化的相反过程,请对称地画出海波的凝固图象及非晶体的凝固图象。
2.根据熔化、凝固图象回答:
(1)熔化吸热,凝固放热。
(2)晶体熔化的条件有达到熔点和继续吸热,晶体凝固的条件有达到凝固点和继续放热。
3.典型例题
现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混人颗粒状的小球,球内充入一种晶体材料,当温发升高时.球内材料熔化吸热;当温度降低时球内材料凝固放热,使建筑物内温度基本保持不变.下图中表示球内材料熔化图象的是 ( )
【课内作业】
1.下列说法错误的是 ( )
A.晶体有熔点,非晶体没有熔点 B.沸腾放热,蒸发吸热
C.蒸发和沸腾都是汽化现象 D.物质熔化时要吸热,凝固时要放热
2.下列自然现象中,属于熔化现象的是( )
A.春天,河里的冰化成水 B.夏天清晨,花草叶子上附着的露水
C.秋天清晨,笼罩大地的雾 D.冬天,空中纷飞的雪花
3.在0℃的环境中,把一块0℃的冰放入一杯0℃的水中,则( )
A.有部分冰化成水,水变多 B.有部分水结成冰,冰变多
C.冰和水的多少都没有变化 D.以上三种情况都可以发生
4.午饭后,小明和小玲来到商店,小明买了根“冰棍”,小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后,都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是( )
A.“冰棍”溶解了,“棒棒糖”熔化了 B.“冰棍”熔化了,“棒棒糖”溶解了
C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了
5.如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是( )
A.冰是一种晶体 B.从t1到t2,冰处于熔化过程
C.冰的熔点为0℃ D.从t1到t2,冰的多少保持不变
6.冬天,将一块冰从寒冷的室外拿进温暖的房间内,下列描述符合事实的是 ( )
A.冰立即熔化,在熔化的过程中温度逐渐升高
B.冰不会立即熔化,但冰的温度会逐渐升高
C.冰立即熔化,在熔化过程中温度保持不变
D.冰不会立即熔化,冰的温度也不会升高
7.用手分别接触温度相同的冰和水,会觉得冰比水凉,这是因为 ( )
A.冰的温度比水低 B.冰熔化时要从手上吸受大量的热
C.冰是固体,水是液体 D.这是人的错觉
8.夏天,把一大块冰放在塑料袋中,如图所示,过一段时间后,冰变成了水,这是_______________现象,塑料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这是_______________现象(以上两空均填物态变化名称);
9.某晶体液体的温度随时间变化曲线如图所示.试分析:
(1)这是熔化图像还是凝固图像?
(2)这种晶体的熔点是多少?
(3)这种物质液态时是什么名称?
(4)固液共存的时间有几分钟?