(共21张PPT)
初中地理
八年级上
RJ
第二章
中国的自然环境
第3节
河流
课时3
黄河的治理与开发
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
7
学习目标
1.能够说出黄河的概况。
2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。
3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。
新课导入
黄河自古就是中华民族的母亲河，为中华民族做出了巨大的贡献，当然，她在历史上曾多次泛滥，也给中华民族带来了深重的灾难，成为我们的一大忧患。今天，我们就围绕黄河的“奉献”和“忧患”来探讨黄河的治理与开发问题。
1.黄河概况
黄河的治理与开发
发源地
青藏高原上的巴颜喀拉山脉，源头为约古宗列曲
注入海洋
渤海
长度
5464千米
流域面积
约75万平方千米
形状
“几”字形
主要支流
湟水,洮河，汾河,渭河(最大的支流)
干流
流经的
省银行
政区域
青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9个省级行政区域
流经的
地形区
青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原
流经的
温度带
青藏高原区、中温带、暖温带
流经的
干湿区
干旱区、半干旱区、半湿润区
水文特征
水量小,经流量小(年径流量只有660多亿立方米,约为长江的
1/15,而且70%
-
80%集中在夏秋季)
;结冰期较短;有凌汛(初春、初冬季节)和夏汛,汛期短:含沙量大(世界上含沙量最大的河流)
2.黄河上、中、下游河段的划分及特征
河段
范围
特征
上游
源头至内蒙古自治区的河口
多峡谷，落差大，水能资源丰富
中游
内蒙古自治区的河口至河南省桃花峪
多支流，因流经水土流失严重的黄土高原，河流多泥沙
下游
河南省桃花峪至人海口
流经华北平原.河道宽阔.水流缓慢，泥沙淤积,河床拾高,形成“地上河”
3.黄河的贡献
黄河是我国第二长河，为中华民族的发展作出了巨大贡献。
(1)塑造肥沃的平原
在干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了宁夏平原和河套平原。黄河也是华北平原的主要塑造者之一。
(2)提供灌溉水源
黄河为沿岸地区提供了灌溉之利。早在两千年前，宁夏平原的人们就揭开了引黄灌溉的历史。现在，人们黄河两岸修建了许多引黄工程，提供工农业生产和生活用水。
(3)提供丰富的水能资源
黄河上中游处在我国地势阶梯交界处,落差大,水能资源丰富。国家对黄河的水能资源实行梯级开发，已陆续建成了多座大型水电站，促进了流域的经济发展。
①上游的水电站主要有青海省的龙羊峡水电站、李家峡水电站;甘肃省的刘家峡水电站;宁夏回族自治区的青铜峡水电站等。
②中游的水电站主要有河南省的三门峡水电站、小浪底水利枢纽工程等。
(4)提供旅游资源
黄河中游的“壶口瀑布”，位于山西省和陕西省的交界处，是著名的旅游景点。
4.黄河的忧患与治理
长期以来，黄河流域就存在洪水威胁、泥沙淤积等问题。近年来，黄河流域又出现了缺水断流、水污染等新的问题。（见下图）
忧患
发生河段
产生原因
治理措施
荒漠化
上游
气候趋于干旱，生态环境脆弱;过度放牧,破坏植被,草地退化
加强生态环境建设，如植树种草，退耕还林、还草，合理放牧等
水土流失
中游
流经黄土高原，支流较多;土质疏松;植被破坏严重，该地区降水集中且多暴雨;乱垦滥伐;盲目采矿、修路
开展水土保持综合治
理，如退耕还林、还
草,打坝淤地，修建梯田等;修建大型水利枢纽
忧患
发生河段
产生原因
治理措施
“地上河”
下游
黄河进入华北平原，河道变得宽阔平坦，水流速度减慢，河水挟带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，人们被迫不断加高堤坝
加固黄河大堤，疏浚
河道
凌汛
上游(宁夏、内蒙古境
内)和下游(山东境内)的部分河段
受纬度位置影响，黄河南北向河段气温的差异明显。初春时节,纬度较低的上游河段河面解冻较早，河水挟带冰块而下，导致水位猛涨;下游纬度较高河段河面解冻较晚，容易形成冰坝,阻塞上游来水，导致河堤决口、河水泛滥
可采用破冰船破冰、军事爆破等
断流
下游
黄河水资源不丰富，河流径流量小，降水季节分配不均匀,冬春季节易断流;流经干旱、半干旱地区，蒸发量大;人们生产、生活用水量大，浪费污染严重
对黄河水统一-管理，统:调配，节约用水,防止水污染
典例分析
例
下图是黄河干流各河段主要的生态环境问题示意图，据图判断下列叙述错误的是（
）
D
A.过度开发加剧了上游河段的荒漠化
B.中游应采取生物措施和工程措施相结合的综合治理措施
C.上中游的生态问题是下游形成“地上河”的主要原因
D.泥沙淤积造成了黄河凌汛
【解析】在上游河段过度开发,会破坏植被,加剧荒漠化现象;黄河中游水土流失严重,应采取植树造林的生物措施和修建水利工程等工程措施相结合的治理措施;上游的荒漠化和中游的水土流失严重,造成黄河含沙量大,也是下游“地上河”现象的主要原因;凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧，上升的现象。
课堂小结
黄河的治理与开发
我国第二长河
黄河的水文特征
黄河上游
黄河中游
黄河下游
黄河上中下游的治理与开发
当堂小练
在巴颜喀拉山脉脚下,一只漂流瓶被放入黄河源头，它随着河水漂向大海。读黄河流域简图,完成1~3题。
1.对“漂流瓶"的经历,描述正确的是（
）
①在青海省被放人黄河,河水极其浑浊
②经过河口之后,河水变得清澈见底
③经过河南省桃花峪后,进人黄河下游
④从山东省进入渤海,投人大海的怀抱
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
D
当堂小练
2.“漂流瓶”漂过龙羊峡水电站和刘家峡水电站时流速很快，这是由于该河段(
)
A.降水丰富,河水流速快
B.在雪山附近,有大量冰雪融水补给
C.位于地势阶梯交界处,落差大
D.有很多支流汇人，河流水量大
C
3.“漂流瓶”经过的哪个河段时，会有凌汛现象发生（
）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
D
请完成对应习题
课后作业
Thanks!(共24张PPT)
初中地理
八年级上
RJ
第二章
中国的自然环境
第3节
河流
课时1
以外流河为主
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
7
学习目标
1.读图熟悉我国主要的河流及分布，知道内流区、外流河的划分。
2.学会分析我国河流的主要水文特征和影响因素。
3.通过读图分析、归纳总结，培养分析问题、总结问题的能力。
4.通过学习众多的河流，加深对祖国的热爱，初步建立人地关系意识。
新课导入
同学们，大家都知道，水是生命之源，那我们日常生活中的水源来自那几条河流呢？那我国还有多少像长江、黄河这样的河流呢？这节课我们就一起来学习我国的主要河流。
以外流河为主
我国是世界上河流众多的国家之一，有许多源远流长的大江巨川。
1.河流的作用
这些河流提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，为众多动植
物提供栖息地,利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。
2.内、外流河与内、外流区
(1)内流河与外流河
内流河：最终未能流人海洋的河流；举例：塔里木河；主要分布在干旱、半干旱地区。
外流河：最终流人海洋的河流；举例：长江、黄河；主要分布在湿润、半湿润地区。
(2)内流区与外流区
汇集河水的地域称为河流的流域，根据内、外流河的特征差异,可将流域分成内流区与外流区。
内流区：是指内流河的流域；占全国总面积的比例约1/3；占全国河流总水量的比例不到5%。
分界线：太兴安岭一阴山山脉—贺兰山一祁连山脉东段—巴颜喀拉山脉—冈底斯山脉
外流区：外流河的流域；占全国总面积的比例约2/3；占全国河流总水量的比例超过95%。
3.我国主要的外流河与内流河
(1)外流河
外流河主要分布在我国东南部，按照河流注人的海洋可以分成三类。
太平洋：主要河流有我国大多数河流,如黄河淮河、长江珠江、黑龙江、澜沧江等。
印度洋：主要河流有西南地区的部分河流，如怒江、雅鲁藏布江。
北冰洋：主要河流有新疆北部的额尔齐斯河。
(2)内流河
内流河主要分布在我国西北内陆地区,其中塔里木河是我国最长的内流河。
外流河：最终流入海洋的河流。
内流河：最终未能流入海洋的河流。
我们来画示意图
塔里木河——我国最大的内流河
4.我国河流的水文特征重点
河流的水文特征主要指河流在水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量.结冰期等方面的特征。
(1)河流水量补给
河流
内流河
外流河
河水补给类型
以高山冰雪融水补给为主
以大气降水补给为主
汛期
夏季
夏、秋季
影响因素
气温
降水
(2)外流河的水文特征
①外流河共同的水文特征及成因
我国外流河主要分布在东部季风区，外流河的水文特征受季风影响深刻。
②外流河不同的水文特征
我国外流区南北跨纬度大，各地受季风影响的时间不同，外流河的气温降水、地形、植被等要素存在一定差异,所以外流河的水文特征也有很大差别。如下表所示:
项目
夏季风盛行时
冬季风盛行时
水文特征
河流流量大，水位高，形成汛期
河流流量小，水位低,形成枯水期
成因
降水多且集中
降水少
地区
秦岭—淮河以北
秦岭—淮河以南
东北地区
华北地区
主要河流
黑龙江、松花江
黄河、海河
长江、珠江
水量
水量较丰富
水量较小
水量丰富
汛期
汛期较短（春汛、夏汛）
汛期短（夏汛）
汛期长（夏汛）
含沙量
小(流经地区植被茂密)
大（流经地区水土流失严重）
小（流域内植被覆盖率高）
结冰期
长(纬度高,位于中温
带、寒温带)
短(位于暖温带)
无(流经亚热带地
区,1月均温>0°
C)
(3)内流河的水文特征及成因
水文特征
成因
水量较小
河水主要来自高山冰雪融水和山地降水
汛期集中在夏季
夏季气温高，高山冰雪融水量大，山地降水也较多,水量丰富
多为季节性河流
河水沿途蒸发、下渗,加上沿岸各地引水灌溉，河流水量减少,河流冬季断流
三门峡风景区黄河结冰，人们在溜冰嬉戏。2011年1月6日摄）。
1月9日清晨,长江宜昌段等待大雾散去重新起航
读两则新闻，反映的是哪个水文特征，它与人们的生活和经济发展有什么关系？
鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期、枯水期景观对比
汛期
枯水期
河流在汛期和枯水期时会给人们带来什么影响？
5.人工河一京杭运河
项目
内容
地位
世界上开凿最早最长的人工河
起止点
北京一杭州，全长约1800千米
贯通水系
海河，黄河、淮河长江，钱塘江五大水系
经过省市
北京、天津.河北山东、江苏、浙江6省(直辖市)
价值
历史上起过沟通南北交通的重要作用。目前，该运河江苏以北河段已停止使用多年;江苏、浙江境内的河段,一直是重要的水
上运输线。在南水北调工程中，京杭运河是长江水北调的重要输水通道
典例分析
例
下图为“我国某河流的年径流量变化示意图”。读图,判断下
列关于该河流水文特征的表述,正确的是(
)
C
A.含沙量大
B.有枯水期
C.一年有两次汛期
D.
终年不结冰
【解析】从图中看，该河流无断流，无枯水期。该河流流量不大,但一年中有两次流量猛增的时期,即有两次汛期。根据这些水文特征，可以判断该河流应位于东北地区,河流含沙量小，有结冰期。
课堂小结
以外流河为主
外流河(区)和内流河(区)
河流的水文特征
下图为“我国东部主要河流流量的年变化曲线图”。读图回答1
~2题。
当堂小练
B
1.图示四条河流,均分布在(
)
A.地势第级阶梯上
B.东南沿海地区
C.外流区
D.华北平原
2.一般来说,长江的汛期出现在(
)
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
C
请完成对应习题
课后作业
Thanks!(共25张PPT)
初中地理
八年级上
RJ
第二章
中国的自然环境
第3节
河流
课时2
长江的开发与治理
目
录
CONTENTS
1
学习目标
2
新课导入
3
新课讲解
4
课堂小结
5
当堂小练
6
布置作业
7
学习目标
1.能够说出长江的概况。
2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。
3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。
新课导入
长江也是我们中华民族的母亲河，《长江之歌》就表达了中华儿女对母亲河的赞美之情。它既是我国的“水能宝库”，也是我国的“黄金水道”。如何才能更好地发挥长江“水能宝库”和“黄金水道”的功能呢？今天我们来学习有关长江的开发与治理。
长江的开发与治理
你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气.....很多人会唱《长江之歌》,这首歌抒发了中华儿女对长江的无限赞美之情。
1.长江概况
发源地
青藏高原上的唐古拉山脉，源头是沱沱河
注入海洋
东海
长度
6300千米
流域
流城面积180多万平方千米约占我国陆地面积的20%
水量
干流汛期长，水量大，年径流量9500多亿立方米
主要支流
雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江
主要湖泊
洞庭湖，都阳湖，巢湖、太湖
干流
流经的省级行政区域
青海四川西藏，云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏，上海11个省级行政区域
流经的地形区
青藏高原横断山区四川盆地，长江中下游平原
流经的温度带
青藏高原区，亚热带
流经的干湿区
半干早区、半湿润区、湿润区
水文特征
汛期长，水量大，无结冰期
2.长江上、中、下游河段的划分及特征
河段
范围
特征
上游
源头至湖北宜昌
峡谷多，落差大，水流湍急，水能资源丰富
中游
湖北宜昌至江西湖口
河道弯曲,水面宽阔，流速缓慢,多支流，多湖泊
下游
江西湖口至人海口
江阔水深,水流平缓
长江流量为什么是全国第一？
上游：多峡谷急流,富水能
中游：多曲流,多支流,多湖泊
下游：水流平稳,江阔水深
根据各河段景观和水文特征，判断是哪一河段？
3.长江的开发及利用
(1)”水能宝库“
①水能资源丰富
长江是我国巨大的“水能宝库",水能资源蕴藏量占全国的1/3,其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
②水能资源的分布
长江的水能资源主要集中在上游河段。自源头至宜宾,长江从青藏高原奔腾而下经横断山区的高山峡谷(第一、二级阶梯交处)，陡然降落到四川盆地,是长江水能资源最丰富的河段。
③开发利用
中华人民共和国成立后,在长江支流和干流上相继建起了许多大型水电站，装机容量约占全国水电装机总量的2/3。其中已建成的大型水利工程有三峡水利枢纽、葛洲坝水利枢纽和二滩水电站等,对长江流域的经济发展是目前世界第一大水电站起着巨大的促进作用。
(2)长江的航运一“
黄金水道"
自古以来，长江就是我国东西运输的大动脉。长江干流横贯东西,终年不冻，宜宾以下四季通航。干流航线和多条铁路线(京广线京九线、京沪线等)及京杭运河相交,既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。目前，长江支流众多,干支流形成纵横广阔的水运网。长江干支流通航里程近8万千米,占全国内河航道总里程的2/3,货运量占全国内河货运总量的60%。因此,人们把长江称为“黄金水道"。
4.长江的治理
中华人民共和国成立以来，为了兴利除弊,国家对长江进行了综合治理。
(1)对川江的治理
长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段称为川江。川江滩多流急,长江三峡工程的兴建从根本上改善了川江航道,万吨级船队从长江人海口可直达重庆。此外,长江三峡工程具有防洪、发电、养殖供水等综合效益。
(2)对荆江的治理——“九曲回肠”
①荆江概况:长江在湖北枝城到湖南城陵矶河段称为荆江。荆江河道蜿蜒蛇行,多浅滩和沙洲，水位高出北岸平原，加上河道弯曲，地势低洼,水流不畅,容易积水。中华人民共和国成立后，政府对荆江进行了综合治理,防洪和航运效益显著。
②治理措施:建立荆江蓄洪区;加高加固堤防;实行裁弯取直工程;等等。
5.长江干流生态环境问题及治理
河段
危害表现
危害成因
解决措施
上游
水土流失
陡坡垦殖、配砍滥伐过度放牧
退耕还林还草,植树造林，营造防护林
中、下游
泥沙淤积
上游水土流失,中游河道弯曲,水流不畅
上游植树造林,中游裁弯取直
洪涝灾害
长江流城面积广,支流众多,暴雨时各支流往往同时涨水;中游围湖造田，湖泊器洪能力下降
退田还湖，疏浚河道
水污染
工农业生产活动排放的废水、废渣
防治水污染
典例分析
例
读长江流域图,完成下列要求。
C
(1)下列关于长江各河段水文特征的叙述,正确的是(
)
A.甲河段水流平缓,航运发达
B.乙河段水量锐减,水能丰富
C.丙河段江阔水深,航运价值高
D.长江流域支流稀少
(2)治理长江的主要措施有(
)
①修建水库
②围湖造田
③疏浚河道
④清除蓄洪区
A.①③
B.②③
C.①②
D.②④
A
【解析】第(1)题,
甲河段位于上游,河流落差大,水能资源丰富,但不利于航运;乙河段位于中游,水量增加;丙河段位于下游,江阔水深，航运价值高;长江流量大、流域面积广,支流多。第(2)题,长江上游地区存在水土流失问题,中、下游地区存在泥沙淤积、洪涝灾害、水污染等问题,可采取植树造林、修建水库、退田还湖、疏浚河道等措施加以治理。
课堂小结
长江
科学开发
综合治
理
水能宝库
黄金水道
—发电
—航运
治理川江
治理荆江
概况
1.长江经济带包括11个省(市)。2018
年11月,中共中央、国务院明确要求长江经济带要以“共抓大保护,不搞大开发”为导向,以“生态优先、绿色发展”为引领,依托长江黄金水道,推动长江上中下游地区协调发展和沿.江地区高质量发展。读图,回答1~3题。
当堂小练
当堂小练
1.下列省级行政区域与其简称及行政中心匹配正确的是(
)
A.四川省—川—昆明
C.安徽省—皖—南昌
B.湖北省—鄂—武汉
D.重庆市—沪—成都
B
D
2.有关长江的说法,正确的是(
)
A.发源于青藏高原,注入渤海
B.宜宾与城陵矶是划分长江上、中、下游的地点
C.与黄河相比,长江的汛期更长、含沙量更大
D.因通航里程长，货运量大而被称为“黄金水道“
当堂小练
A
3.推动长江经济带协调发展是建设美丽中国的需要。下列措施中不符合“生态优先绿色发展”理念的是(
)
①在上游进行水电梯级开发,增加能源供应
②在中游进行围湖造田,扩大粮食种植面积
③在长江流域大力推行“河长制”,让“绿水青山就是金山银山”的理念深人人心
④建立跨省区的国家级森林保护区或珍稀水生动物保护区
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
请完成对应习题
课后作业
Thanks!
