北师版二年级数学上册5.4 需要几个轮子（13张ppt）

(共13张PPT)
2-5的乘法口诀
5
第四课时
需要几个轮子
课时目标
1.结合“需要几个轮子”具体情境，借助编制2、5的乘法口诀的经验，编制3的乘法口诀，发展自主学习的能力。
2.熟记3的乘法口诀，会用已学的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。
探究新知
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
＋3
12
15
18
21
24
27
用圆片摆一摆，填一填。1辆有几个轮子？2辆呢？……
探究新知
1×3＝3
2×3＝6
3×3＝9
一三得三
二三得六
三三得九
3×4＝12
三四十二
3×5＝15
三五十五
3×6＝18
三六十八
3×7＝21
三七二十一
3×8＝24
三八二十四
3×9＝27
三九二十七
探究新知
想一想，怎样记住3的乘法口诀？
3
×
4
12
朵
或4×3=12（朵）
3
×
3
9
人
3
×
5
15
个
或5×3=15（个）
巩固练习
=
=
=
巩固练习
巩固练习
找规律，填一填。
25
30
12
10
18
21
18
15
巩固练习
18
9
10
21
14
40
35
45
12
15
30
8
24
18
25
21
巩固练习
先在图上圈一圈，再数一数，说一说。
巩固练习
5个5个的圈，27个
能圈出几圈，还剩几个
？想到了那些口诀？
可以横着圈
也可以竖着圈
一五得五
二五一十
三五十五
课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
这节课，我们不但能够根据已学的口诀编出3的乘法口诀，还能熟练掌握3的口诀，运用口诀解决实际问题。
谢
谢