人教九上数学同步课时训练21.2.2第2课时 用公式法解一元二次方程(29张ppt+试题+答案)

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名称 人教九上数学同步课时训练21.2.2第2课时 用公式法解一元二次方程(29张ppt+试题+答案)
格式 zip
文件大小 3.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-08-04 13:55:45

文档简介

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人教九上数学同步课时训练
第21章 
21.2.2第2课时 用公式法解一元二次方程
基础题
知识点 用公式法解一元二次方程
1.用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a,b,c的值,下列叙述正确的是(B)
A.a=3,b=2,c=3
B.a=3,b=-2,c=3
C.a=3,b=2,c=-3
D.a=-3,b=2,c=3
2.一元二次方程x2-x-1=0的根是(B)
A.x1=,x2=
B.x1=,x2=
C.x1=,x2=
D.没有实数根
3.用公式法解方程:2y2+4y=y+2.
解:方程化为一般形式,得2y2+3y-2=0.
a=2,b=3,c=-2,Δ=b2-4ac=25.
方程有两个不相等的实数根,为
y==,
即y1=,y2=-2.
4.用公式法解下列方程:
(1)x2+6x-1=0;
解:a=1,b=6,c=-1,
Δ=b2-4ac=62-4×1×(-1)=40.
x=,
x1=-3+,x2=-3-.
(2)x2+3x=0;
解:a=1,b=3,c=0,
Δ=b2-4ac=32-4×1×0=9.
x=,
x1=0,x2=-3.
(3)2x2-3x-1=0;
解:a=2,b=-3,c=-1,
Δ=b2-4ac=(-3)2-4×2×(-1)=17.
x=,
x1=,x2=.
(4)x2+10=2x;
解:x2-2x+10=0,
a=1,b=-2,c=10,
∵Δ=(-2)2-4×1×10=-20<0,
∴此方程无实数根.
(5)x(x-4)=2-8x.
解:x2+4x-2=0,
a=1,b=4,c=-2,
Δ=b2-4ac=42-4×1×(-2)=24.
x=,
x1=-2+,x2=-2-.
易错点 错用公式
5.用公式法解方程:2x2+7x=4.
解:∵a=2,b=7,c=4,
∴b2-4ac=72-4×2×4=17.
∴x=,
即x1=,x2=.
上述解法是否正确?若不正确,请指出错误并改正.
解:不正确.错误原因:没有将方程化成一般形式,造成常数项c的符号错误.
正解:移项,得2x2+7x-4=0,
∵a=2,b=7,c=-4,
∴b2-4ac=72-4×2×(-4)=81.
∴x==,
即x1=-4,x2=.
【变式】 一元二次方程0.3y2+y=0.8的解为y1=,y2=-4.
中档题
6.方程x2+4x+6=0的根是(D)
A.x1=,x2=
B.x1=6,x2=
C.x1=2,x2=
D.x1=x2=-
7.一元二次方程2x2-2x-1=0的较大实数根在下列哪两个相邻的整数之间(C)
A.3,4
B.2,3
C.1,2
D.0,1
8.(凉山州中考)若关于x的方程x2+2x-3=0与=有一个解相同,则a的值为(C)
A.1
B.1或-3
C.-1
D.-1或3
9.方程2x2-6x-1=0的负数根为x=.
10.若8t2+1与-4t互为相反数,则t的值为.
11.用公式法解下列方程:
(1)6x2-11x+4=2x-2;
解:原方程可化为6x2-13x+6=0.
a=6,b=-13,c=6.
Δ=b2-4ac=(-13)2-4×6×6=25.
x==,
x1=,x2=.
(2)3x(x-3)=2(x-1)(x+1);
解:原方程可化为x2-9x+2=0.
a=1,b=-9,c=2.
Δ=b2-4ac=(-9)2-4×1×2=73.
x=,
x1=,x2=.
(3)(x+2)2=2x+4;
解:原方程可化为x2+2x=0.
a=1,b=2,c=0.
Δ=b2-4ac=22-4×1×0=4.
x==-1±1,
x1=0,x2=-2.
(4)x2+(1+2)x+-3=0.
解:a=1,b=1+2,c=-3.
Δ=b2-4ac=(1+2)2-4×1×(-3)=25.
x=,
x1=2-,x2=-3-.
12.(教材第二十一章引言变式)如图所示,要设计一座1
m高的抽象人物雕塑,使雕塑的上部(腰以上)AB与下部(腰以下)BC的高度比,等于下部与全部(全身)AC的高度比,雕塑的下部应设计为多高?
解:根据题意,得AB∶BC=BC∶AC,即BC2=AB·AC.
设雕塑的下部应设计为x
m,则上部应设计为(1-x)m,则有
x2=(1-x)·1.
解得x1=,x2=(不合题意,舍去).
答:雕塑的下部应设计为
m.
综合题
13.已知方程x2+3x+m=0有整数根,且m是非负整数,求方程的整数根.
解:∵方程有整数根,∴Δ=32-4m≥0.∴m≤.
又∵m是非负整数,∴m=0,1或2.
当m=0时,方程为x2+3x=0,
解得x1=0,x2=-3;
当m=1时,方程为x2+3x+1=0,
解得x1=,x2=,方程无整数解;
当m=2时,方程为x2+3x+2=0,
解得x1=-1,x2=-2.
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2

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2020年秋人教版
九上数学
同步课时训练(含小专题+
章末复习)
第二十一章 一元二次方程
21.2 解一元二次方程


21.2.2 公式法
第2课时 用公式法解一元二次方程
01
基础题
B
B
2
3
-2
25
-2
有两个不相等的
y2=-4
02
中档题
D
C
C
03
综合题
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2122第2
開公式港锵
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B
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21.2.2第2课时 用公式法解一元二次方程
基础题
知识点 用公式法解一元二次方程
1.用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a,b,c的值,下列叙述正确的是(B)
A.a=3,b=2,c=3
B.a=3,b=-2,c=3
C.a=3,b=2,c=-3
D.a=-3,b=2,c=3
2.一元二次方程x2-x-1=0的根是(B)
A.x1=,x2=
B.x1=,x2=
C.x1=,x2=
D.没有实数根
3.用公式法解方程:2y2+4y=y+2.
解:方程化为一般形式,得2y2+3y-2=0.
a=2,b=3,c=-2,Δ=b2-4ac=25.
方程有两个不相等的实数根,为
y==,
即y1=,y2=-2.
4.用公式法解下列方程:
(1)x2+6x-1=0;
解:a=1,b=6,c=-1,
Δ=b2-4ac=62-4×1×(-1)=40.
x=,
x1=-3+,x2=-3-.
(2)x2+3x=0;
解:a=1,b=3,c=0,
Δ=b2-4ac=32-4×1×0=9.
x=,
x1=0,x2=-3.
(3)2x2-3x-1=0;
解:a=2,b=-3,c=-1,
Δ=b2-4ac=(-3)2-4×2×(-1)=17.
x=,
x1=,x2=.
(4)x2+10=2x;
解:x2-2x+10=0,
a=1,b=-2,c=10,
∵Δ=(-2)2-4×1×10=-20<0,
∴此方程无实数根.
(5)x(x-4)=2-8x.
解:x2+4x-2=0,
a=1,b=4,c=-2,
Δ=b2-4ac=42-4×1×(-2)=24.
x=,
x1=-2+,x2=-2-.
易错点 错用公式
5.用公式法解方程:2x2+7x=4.
解:∵a=2,b=7,c=4,
∴b2-4ac=72-4×2×4=17.
∴x=,
即x1=,x2=.
上述解法是否正确?若不正确,请指出错误并改正.
解:不正确.错误原因:没有将方程化成一般形式,造成常数项c的符号错误.
正解:移项,得2x2+7x-4=0,
∵a=2,b=7,c=-4,
∴b2-4ac=72-4×2×(-4)=81.
∴x==,
即x1=-4,x2=.
【变式】 一元二次方程0.3y2+y=0.8的解为y1=,y2=-4.
中档题
6.方程x2+4x+6=0的根是(D)
A.x1=,x2=
B.x1=6,x2=
C.x1=2,x2=
D.x1=x2=-
7.一元二次方程2x2-2x-1=0的较大实数根在下列哪两个相邻的整数之间(C)
A.3,4
B.2,3
C.1,2
D.0,1
8.(凉山州中考)若关于x的方程x2+2x-3=0与=有一个解相同,则a的值为(C)
A.1
B.1或-3
C.-1
D.-1或3
9.方程2x2-6x-1=0的负数根为x=.
10.若8t2+1与-4t互为相反数,则t的值为.
11.用公式法解下列方程:
(1)6x2-11x+4=2x-2;
解:原方程可化为6x2-13x+6=0.
a=6,b=-13,c=6.
Δ=b2-4ac=(-13)2-4×6×6=25.
x==,
x1=,x2=.
(2)3x(x-3)=2(x-1)(x+1);
解:原方程可化为x2-9x+2=0.
a=1,b=-9,c=2.
Δ=b2-4ac=(-9)2-4×1×2=73.
x=,
x1=,x2=.
(3)(x+2)2=2x+4;
解:原方程可化为x2+2x=0.
a=1,b=2,c=0.
Δ=b2-4ac=22-4×1×0=4.
x==-1±1,
x1=0,x2=-2.
(4)x2+(1+2)x+-3=0.
解:a=1,b=1+2,c=-3.
Δ=b2-4ac=(1+2)2-4×1×(-3)=25.
x=,
x1=2-,x2=-3-.
12.(教材第二十一章引言变式)如图所示,要设计一座1
m高的抽象人物雕塑,使雕塑的上部(腰以上)AB与下部(腰以下)BC的高度比,等于下部与全部(全身)AC的高度比,雕塑的下部应设计为多高?
解:根据题意,得AB∶BC=BC∶AC,即BC2=AB·AC.
设雕塑的下部应设计为x
m,则上部应设计为(1-x)m,则有
x2=(1-x)·1.
解得x1=,x2=(不合题意,舍去).
答:雕塑的下部应设计为
m.
综合题
13.已知方程x2+3x+m=0有整数根,且m是非负整数,求方程的整数根.
解:∵方程有整数根,∴Δ=32-4m≥0.∴m≤.
又∵m是非负整数,∴m=0,1或2.
当m=0时,方程为x2+3x=0,
解得x1=0,x2=-3;
当m=1时,方程为x2+3x+1=0,
解得x1=,x2=,方程无整数解;
当m=2时,方程为x2+3x+2=0,
解得x1=-1,x2=-2.
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精品试卷·第
2

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