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新编人教版语文五上17.2.1
松鼠
选择题
1.《松鼠》的作者是（
）。
A.
海明威
B.
达尔文
C.
布封
2.下列加点字读音完全正确的一项是（
）。
A.
驯良（xún）
B.
树杈（chā）
C.
捕捉（bǔ）
3.下列加点字读音完全正确的一项是（
）。
A.
矫健（jiǎo）
B.
勉强（mián）
C.
狭窄（jiá）
4.下列词语中字形完全正确的是（
）。
A.
板粟
B.
梳头
C.娇健
5.下列词语中字形完全正确的是（
）。
A.
树叉
B.
苔鲜
C.
歇凉
6.“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。”中的“窝”对应释义是（
）。
A.
鸟、兽、虫类住的地方。
B.
私藏犯罪嫌疑人或赃物。
C.
凹进去的地方。
7.“可爱的小酒窝”中的“窝”对应释义是（
）。
A.
比喻坏人聚集的地方。
B.
人或物占的地方。
C.
凹进去的地方。
8.课文从不同方面描写了松鼠漂亮的外形，下列不恰当的一项是（
）。
A.
毛发
B.
面容
C.
身体
判断题
《松鼠》这篇课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍了松鼠
（
）。
作者介绍松鼠驯良的特点时是从松鼠的活动范围、活动时间两个方面着重介绍的。（
）。
答案解析：
选择题
C
考点：本题考查作者信息。
?
解析：进行学习时已经了解，本文作者布封。
2.C
考点：本题考查字词读音。解析：A选项：驯良（xùn）;B选项：树杈（chà）。
3.A
考点：本题考查字词读音。解析：B选项：勉强（miǎn）;C选项：狭窄（xiá）。
4.B
考点：本题考查词语字形。解析：A选项：板栗；C选项：矫健
5.C
考点：本题考查词语字形。解析：A选项：树杈；B选项：苔藓
6.A
考点：本题考查一字多义。解析：“窝”在不同语境中意思不同，句中“松鼠的窝”，为鸟、兽、虫类住的地方。
7.C
考点：本题考查一字多义。解析：“窝”在不同语境中意思不同，句中“可爱的小酒窝”，为凹进去的地方。
8.A
考点：本题考查课文细节。解析：作者在描写松鼠漂亮的外形时分别是从它的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴几个方面来写的。
判断题
9.正确
考点：本题考查修辞手法。解析：在介绍松鼠外形时，主要运用比喻、拟人的修辞手法。将松鼠当做人来写，将它的尾巴比作帽缨。
10.正确
考点：本题考查课文结构。解析：文章的第二部分从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍了松鼠的性格特征—驯良。(共29张PPT)
松鼠
松鼠
课程编号：TS2005010101R51051701WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
作者简介
认字识词
课文简析
01
02
03
CONTENTS
作者简介
01
布封
（1707－1788）法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。
作者简介
认字识词
02
鼠
秀
玲
狭
勉
珑
shǔ
xiù
líng
lóng
xiē
wō
shí
huá
xiá
miǎn
shū
滑
梳
歇
窝
拾
重点生字
鼠
shǔ
两横，分开
松鼠
重点生字
xùn
rén
lì
jiǎo
qiào
xiē
chà
xiǎn
chǎng
xiá
miǎn
zhuī
驯良
杏仁
橡栗
矫健
翘起
歇凉
树杈
苔藓
宽敞
狭窄
勉强
圆锥
重点词语
驯良
杏仁
橡栗
矫健
翘起
歇凉
树杈
苔藓
宽敞
狭窄
勉强
圆锥
重点词语
驯良：和顺善良;驯服和善。本课指温顺善良，而且又乖巧。
小松鼠非常的驯良。
词语解释
矫健：是指强壮健力，英勇威武。本文指的是指松鼠强壮健力。
他非常的矫健，跨过一个又一个障碍。
词语解释
课文感知
03
默读课文，想想松鼠给你留下了怎样的印象？试着在括号里填个词。
（
）的松鼠
漂亮
驯良
乖巧
……
课文感知
课文感知
自读文章，思考：全文可以分为几部分？每部分分别讲了什么？
课文感知
第一部分（1）：先概括写松鼠是一种漂亮的小动物，接着具体描写了松鼠漂亮的外形特征。
第二部分（2）：从松鼠的活动范围和活动时间两个方面介绍了松鼠的性格特征—驯良。
课文感知
第三部分（
3、4）：侧重写了松鼠的行为特征——乖巧。
第四部分（5）：介绍了松鼠的繁殖情况、何时换毛及喜欢清洁的生活习性。
课文感知
自读第一段，找一找：这段是围绕哪句话写的，用“_____”划出来。
课文赏析
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
中心句
课文赏析
在这部分中，从哪些地方可以看出松鼠是一种漂亮的小动物呢？
课文赏析
描写有序
从头到脚
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
外形特征
课文赏析
形状
功能
描写有序
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
外形特征
课文赏析
根据上文，说说松鼠的样子吧。
面容
眼睛
身体
四肢
尾巴
闪闪发光
矫健
轻快
用词恰当
拟人
清秀、玲珑
帽缨形、翘起来
比喻
漂亮
课文赏析
“清秀”
是用来形容人的，多半是指少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪发光”的眼睛，就将松鼠写得非常惹人喜爱。
特别是写尾巴时，更加细致生动：先写形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
课文赏析
在第一自然段中作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和修辞手法，把松鼠刻画得活灵活现，让我们感受到它的美丽可爱。
课文赏析
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠还有类似于人的特点。
课文赏析
课文赏析
了解了作者布封
积累了重点字词的音形义
梳理文章结构、学习了第一自然段
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
