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示儿
示儿
课程编号：TS2005010101R51041201WJ
【慕联教育同步课程】
新编人教版小学语文
授课：文文老师
目录
诗人简介
认字识词
古诗赏析
01
02
03
CONTENTS
诗人简介
01
陆游
南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。他的诗歌洋溢着深沉的爱国主义精神。
诗人简介
认字识词
02
祭
乃
jì
nǎi
重点生字
祭
jì
不要少写一“点”。
巧记
夕多点，又半撇
。
两个小孩在下面。
重点生字
九州：古代中国分为九个州。这里代指中国。
词语解释
古诗赏析
03
宋高宗赵构建立南宋，为官者贪图荣华富贵，对外求和，最终灭国，大好河山落于金兵铁蹄之下，难以收复。《示儿》为陆游的绝笔，作于宁宗嘉定三年（1210年），既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。八十五岁的陆游一病不起，在临终前，留下了一首《示儿》，表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼。
古诗赏析
示
儿
[宋]陆游
死去/元知/万事空，
但悲/不见/九州同。
王师/北定/中原日，
家祭/无忘/告乃翁。
朗读指导
朗读七言古诗时，一般每句的节奏划分是二/二/三。
古诗赏析
朗读古诗，思考：
1.这首古诗讲述了什么内容？
2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情？
古诗赏析
给儿子看
示儿
这首诗是给儿子的遗嘱。
古诗赏析
死去元知万事空，
诗意：本来就知道死去之后就什么都没有了。
同“原”，本来。
这是一个倒装句，正常的语序应该是“元知死去万事空”。
一切事情都没有了。
古诗赏析
但悲不见九州同。
只，只是。
奋斗一生，仍不见国家统一
一个“悲”字，点出作者的遗憾。
国家统一
诗意：只是悲伤没能（亲眼）看见祖国统一。
古诗赏析
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
宋朝的军队。
北定：平定北方。“北定”，点出作者对定能收复失地的信心。
淮河以北被金人侵占的地区。
祭祀家中先人。
无：不要。
你的父亲。
古诗赏析
诗意：当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！
古诗赏析
这首诗歌表达了作者怎样的感情?
古诗赏析
诗歌前两句写对未见祖国统一的无穷遗恨，后两句写对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。这首诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的心理活动和他忧国忧民的爱国情怀。
古诗赏析
这首诗是诗人的
。通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念，展现了诗人的___________。
遗嘱
爱国情怀
古诗赏析
十一月四日风雨大作
【宋】陆游
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
古诗欣赏
了解了诗人陆游
积累了重点字词的音形义
赏析了古诗
学习小结
SEE
YOU
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！杭州慕联教育科技有限公司（www.moocun.com）
新编人教版语文五上4.12.1示儿
选择题
1.《示儿》的作者是（
）
A.李白
B.陆游
C.杜甫
D.林升
2.下列说法中不正确的一项是（
）。
A.《示儿》中的“示”是“给……看”的意思。
B.《示儿》是一首唐朝的爱国诗歌。
C.这首诗是诗人临终前写给儿子的遗嘱。
3.下列加点字注音错误的一项是（
）。
A.祭祀（jí）
B.爱慕（mù）
C.隐蔽（yǐn）
下列有错别字的一项是（
）。
九洲
祭祀
C.中原
下列字义解释错误的一项是（
）。
九州同：国家统一。
北定：平定北方。
无：没有
6.下列字义解释错误的一项是（????）
A.元：同“原”，本来。
B.王师：皇帝的老师。
C.家祭：祭祀家中先人。
7.
“但悲不见九州同”中的“但”是下列意思中的哪一项解释（????）
A.
但是
B.
姓氏
C.
只，只是
8.
下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是（
）。
A.从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终前写的绝笔诗。
B.这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。
C.这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人。
判断题
9.诗中“九州”源于古代中国分为九个州。所以这里代指中国。（ ）
10.这首诗是诗人的遗嘱，通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念，展现了诗人的爱国情怀。（
?）
答案解析：
选择题
B
考点：本题考查诗人信息。
?
解析：进行学习时已经了解，本诗作者陆游。
2.
B
考点：本题考查古诗作者及内容理解。?
解析：《示儿》是一首宋代的爱国诗歌，诗人陆游为南宋著名诗人。
3.
A
考点：本题考查重点生字。
?解析：A应为祭祀（jì），四声。
4.
A
考点：本题考查重点生字。
?解析：A应为九州。
5.
C
考点：本题考查词语理解。
?解析：C“无”：不要。无望指的是不要忘记。
B
考点：考查词语理解。
?解析：B.“王师”指宋朝的军队。。
。
7.C
考点：考查词语理解。
?解析：“但悲不见九州同”的诗意为：只是悲伤没能（亲眼）看见祖国统一。“但”的解释为“只，只是”。
8.C
考点：考查古诗理解。
?解析：本诗语言朴素平淡，但其中所蕴含的情感是极其深厚强烈的，从而自然的达到真切动人的艺术效果，所以C错误。
判断题
9.
正确
考点：正确理解词语。
?解析：“九州”源于古代中国分为九个州。所以这里代指中国。
正确
考点：正确理解本诗主旨。
?解析：这首诗是诗人写给儿子的遗嘱，通过抒发自己未能亲眼见到收复失地的遗憾和对祖国必然统一的坚定信念，展现了诗人的爱国情怀。（
?）
