人教新课标 六年级下册数学教案－第6单元 5 绿色出行 第1课时

绿色出行

教学内容：小学六年级数学《绿色出行》
教学目标：
1、通过活动，知道汽车尾气对环境的危害，增强保护环境意识，懂得绿色出行，节能减排的环保知识，同时参与绿色出行活动，初步掌握生活中节能减排的方法。
2、通过小组活动，解决教材中小明一家三口上班、上学中的实际问题，锻炼语言表达能力，经过收集整理和归纳信息的过程，获得数字活动经验。
教学重点：感知绿色出行的必要性，增强绿色出行的意识
教学难点：灵活运用所学知识解决问题。
教学过程：
一、引入话题
1、同学们，你们听说过“绿色出行”吗？在日常生活中，你的爸爸、妈妈上班或者外出办事时都会采取哪种出行方式呢？今天你又是怎样来到学校的呢？（课件显示：多种出行方式）
二、切入新课
1、今天我们一起来学习《绿色出行》
课件显示：绿色出行的方式及好处
2、课件显示教材信息
据统计，2011年来我国民用轿车保有量4962万两，同时增长23.2%。其中私人轿车4322万两，同比增长25.5%。北京公共交通出行，此例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。
提问：这段数据说明了什么？你对“绿色出行”由哪些认识？（引导学生通过阅读教材106页“你知道吗？”理解绿色出行的含义）
三、活动探究
1、课件显示小资料
小明的爸爸开车去上班，从单位到家往返的平均速度为20千米/小时，单程用时45分钟，小明妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁的平均速度时30千米/小时，小明每天不行上下学，单程15分钟，速度为50米/分。
2、阅读并整理资料中的信息。
人物 交通工具 往返速度 单程所用时间
小明爸爸 私家车 20千米/小时 45分钟
小明妈妈 地铁 30千米/小时 30分钟
小明 步行 50米/分 15分钟
3、课件显示探究问题
（1）每辆小汽车每千米排放160g二氧化碳，如果北京的一辆小汽车每年行驶15000千米，那么这辆汽车一年排放二氧化碳多少千克，合多少吨？全国2011年之前买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？
（组织学生交流计算并计算出结果）
（2）小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日来计算，一年上下班共行驶多少千米？排放多少二氧化碳？（引导学生交流、讨论、分析、解答）
4、根据上面的探索活动你发现了什么？
（学生交流、指名回答）
四、全课小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
五、作业
调查本班学生家长的交通出行方式，计算绿色出行所占的百分比，并提出好的建议。