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第1节
长度和时间的测量
第1课时
长度和时间的测量
R·八年级物理上册
第一章
机械运动
知识与技能
1.知道长度测量是最基本的测量之一，认识长度测量的基本工具——刻度尺.
2.知道长度的单位及其单位间的换算关系.
3.能根据日常生活经验估测物体的长度，会用刻度尺正确测量物体的长度.
1.测量某个物理量时用来进行比较的_________叫单位.为便于国际间交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位叫______________.
标准量
2.在国际单位制中，长度的基本单位为_____，比它大的单位有_______，换算关系：1m=______km=______mm.
米
千米
10-3
国际单位制
103
3.测量长度的基本工具为_________.测量时，尺要______待测物体.
刻度尺
紧靠
我们的感觉可靠吗？
[观察一下图片]
知识点一
长度的单位
AB长还是CD长?
中心的两个圆哪个面积大?
放映状态下显示
错觉
为了更准确地认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量.
一、长度的单位
1．国际单位：米
符号：m
小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m.
2．常用单位：千米（km）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
微米（?m）
纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算
m
mm
μm
nm
每下一级乘103
m
dm
cm
mm
每下一级乘10
大
小
乘倍数
除以倍数
km
方法归纳
4．国际单位制
在国际上为了交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）.
我国过去采用“尺”；
欧洲、美洲国家采用“英尺”.
交流不方便！
解析：估测尽管不够精确，但在实际当中有一定的实用价值，因为有时不需要那么精确地测量，只是作为比较即可.臂长、步长是我们不要求精确测量时的常用长度单位.任何测量都必须有个用来比较的标准量.记录的数据必须由数值和单位组成，否则无法了解测量的是什么.
C
1．刻度尺是测量长度的基本工具.
知识点二
长度的测量
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.
（1）会认：
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.
（2）会放：
×
√
√
刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜.
（2）会放：
（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
×
×
√
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成.
用刻度尺测长度实验
5.50cm
8.30cm~8.32cm
金属片的长度约为2.80cm~2.82cm
D
1.
时间的单位：
国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
知识点三
时间的测量
1
h
=
60
min
1
min
=60
s
石英钟
2.
测量时间的工具：
钟、表；在运动场和实验室经常用停表.
电子手表
机械停表
电子停表
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是
s；
1min内你的脉搏跳动的次数是
次.
用钟表测时间和速度实验
日晷
思考：古代人是如何测量时间的？
沙漏
铜壶滴漏
解析：停表分针指在5与6之间，且超过中线，长针读数应为37s，如果分针未超过5与6之间的中线，长针读数应为7s.长度精确测量时应估读到分度值的下一位.
337
2.50
1.读出物体的长度.
2.76
cm
1.87
cm
2.
填入正确的单位.
某人高
1.67（
）
头发丝直径约
0.07（
）
一层楼房高约
30（
）
地球半径约
6
400（
）
珠穆朗玛峰高约
8
844.43（
）
钢笔长约
0.15（
）
m
mm
dm
km
m
m
3.[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度.
测量对象
长
度
宽
度
课
本
作业本
4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用哪种规格的尺最合适（
）
A.量程0～3m，分度值1mm
B.量程0～10m，分度值1dm
C.量程0～30cm，分度值1mm
D.量程0～15cm，分度值0.5mm
解析：由于人的身体长度不超过3m，而且躺着和站立时身体长度差异很小，不可能超过1dm，所以选量程为3m、分度值为1mm的尺最合适.
A
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题.
（见教材P13想想议议）
生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度.人体的哪些部位可以作为“尺”，用来估测长度？
解：人体上带着几把“尺”，如“一拃”（约15cm）、“一步”（约60cm）、“一庹”（约1.60m，成人两臂左右平伸时两手之间的距离），可以利用这些“尺”估测长度.
常人肩宽约为两个头长；上身约为三个头长；腿长约为四个头长；脚长约为一个头长；一个人两手虎口相合的周长约等于自己脖子的周长等.
（教材P15“动手动脑学物理”）
3.一天等于多少秒？
解：一天是24小时，1小时=60×60秒=3
600秒，一天=24×3
600秒=86
400秒.
4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆（如图所示）.要测出它摆动一个来回所用的时间（周期），怎样能测得更准确？你能做一个周期为1s的摆吗？
解：在偏角很小(如10°)的情况下，测出它来回摆动50次共用的时间，就可以测出摆动一个来回所用的时间.偏角再小一些测得的时间更准确些.要想做一个周期为1s的摆，可以调整摆线的长度，直到用停表测出其摆动50个来回所用的时间为50s为止，此时摆的周期为1s.（提示：周期为1s的摆，摆长大约为0.25m）
谢谢！
