人教新课标四年级语文下册《语文园地二 1》ppt课件

(共17张PPT)
语文园地三
照相 图书
洒水 电视
集邮 飞机
图书馆
洒水车
集邮册
照相机
电视台
飞机场
我的发现
动动脑,练一练
饮水（ ） 游泳（ ）
葡萄（ ） 火车（ ）
笔记（ ） 洗衣（ ）
水果（ ） 服装（ ）
你能喊出我的名字吗
窄 穷 贱
恶 强 败
内 善 减
宽——窄
穷——富
贵——贱
恶——善
强——弱
胜——败
内——外
加——减
明亮 绚丽多彩
繁华 川流不息
茂密 风光秀丽
你会读,会用我吗
明亮的（ ）（ ）
繁华的（ ） （ ）（ ）
茂密的（ ） （ ）
绚丽多彩的（ ） （ ）（ ）
川流不息的（ ）（ ）
风光秀丽的（ ）（ ）
公园
教室
城市
市场
大街
枝叶
森林
广告
服装
汽车
行人
灯光
日月潭
舞台
比一比
1.科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
2.科学家经过反复研究， 揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
终于
1.如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。
2.如果不是我们， 这些海龟就不会受到伤害。
根本
1.令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。
2.令人难以相信的是， 它们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。
居然
日积月累
1.清明前后，种瓜点豆。
2.朝霞不出门，晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
4.鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
口语交际
1.介绍收集到得有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到得发明创造的事例。
2.谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么
练一练
1.把自己在综合性学习中的发现写下
来，也可以把活动经过或心得写下来。
2.办一期关于“认识大自然”的手抄报。
再见！