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人教版数学五上4.2可能性大小
选择题
1、今天是星期三，明天（ ）是星期四。
A、可能
B、不可能
C、一定
D、不一定
2、盒子里有5个红球、3个蓝球、1个黄球，任意摸出1个球，摸到（ ）球的可能性最大。
A、红球
B、蓝球
C、黄球
D、不确定
3、盒子里有5个红球、3个蓝球、1个黄球，任意摸出1个球，摸到（ ）球的可能性最小。
A、红球
B、蓝球
C、黄球
D、不确定
4、瓶子里装着8块牛奶糖、4块水果糖、2块牛轧糖，哲哲取出一块，取出（ ）的可能性最大。
A、牛奶糖
B、水果糖
C、牛轧糖
D、不确定
5、瓶子里装着8块牛奶糖、4块水果糖、2块牛轧糖，哲哲取出一块，取出（ ）的可能性最小。
A、牛奶糖
B、水果糖
C、牛轧糖
D、不确定
判断题
6、在总数中所占的数量越多，发生的可能性越大；在总数中所占的数量越少，发生的可能性越小。 （ ） 7、三角形可能有2个钝角。 （ ）
8、袋子里有8个红苹果，任意摸出一个，摸到的可能是红苹果。 （ ）
9、购买体育彩票中大奖的可能性很小。 （ ） 10、掷一枚硬币10次，落地时正面朝上或反面朝上一定各5次。
（ ）
答案解析：
1.C
考点：可能性
解析：今天是星期三，明天星期四是确定的，通常用“一定”来描述。
2.A
考点：可能性的大小
解析：数量多摸到的可能性就大。
3.C
考点：可能性的大小
解析：数量少摸到的可能性就小。
4.A
考点：可能性的大小
解析：数量多摸到的可能性就大。
5.C
考点：可能性的大小
解析：数量少摸到的可能性就小。
6.T
解析：数量多可能性要大，数量少可能性要小。
7.F
解析：三角形最多只有一个钝角，不可能有2个钝角。
F
解析：袋子里就装着红苹果，摸到的一定是红苹果。
9.T
解析：体育彩票中奖的可能性很小。
10.F
解析：不是一定各5次，这是不确定事件，用“可能”来描述。(共14张PPT)
可能性的大小
课程编号：TS2005017102R510402DLL
授课老师：代代老师
【慕联教育同步课程】
人教版五年级数学
一、情境引入
可能是红色，也
可能是蓝色。
摸出一个棋子，
可能是什么颜色？
二、探索新知
摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？
下面我们做一个实验！
为了能顺利研究摸出哪种球的次数多，我们在摸球时应注意什么？
①不能看
②摸前摇一摇，摸后放回去，重复20次
③做好记录
（画“正”字记录）
比较这两个组的实验结果，你有什么发现？
都是摸出 的次数比 的次数少。
再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？
摸出 的可能性大。
为什么摸出 棋子的可能性小？
因为 的棋子少。
三、知识应用
（一）说一说
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
停在黄色上的可能性大。
停在黄色上的可能性小。
这是为什么？
（一）说一说
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
左边圆中黄色区域面积比红色区域面积大。
右边圆中黄色区域面积比蓝色区域面积小。
他闭着眼要摸出 ，在哪个箱子里更容易摸到？
（二）选一选
讲故事
5张
桌子上有一些卡片。
卡片上都写着什么？
我最有可能表演什么节目？
（三）想一想
摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？
摸出红球的可能性大，因为口袋中红球的数量比蓝球多。
（四）做一做
学习小结
可能性的大小
1
数量多
2
数量少
可能性大
可能性小
慕联提示
亲爱的同学，课后请做一下习题测试，假如达到90分以上，就说明你已经很好的掌握了这节课的内容，有关情况将记录在你的学习记录上，亲爱的同学再见！
