(共15张PPT)
15搭船的鸟
第1课时
基础积累
⊙会认字
把音节补充完整
父
啦|a
y
Ing
鹉
⊙会写字
1.描一描
搭亲
形
翠
羽嘴香捕
悄
哦我
2.一字组多词
亲人)
亲
亲切)
响声)
响动
嘴巴)
嘴
l(张嘴)
、鸟儿会停在哪条船上?连一连。
Ok
悄
鹉
shao
ng
yIn
读拼音,写词语。
乙f
zui
ba
tun
xIa
祖父翠鸟嘴
吞下
三、比一比,再组词
沙(沙子)悄(悄悄
捕(捕鱼
搭(搭船
吵(吵闹)消(消息)铺(铺床)塔(高塔
四、按要求写句子。
1.翠鸟一口把小鱼吞了下去
改为“被”字句:小鱼被翠鸟一口吞了下去
2.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹
缩写句子:船夫摇着橹。
五、读句子,做练习。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它
飞起来了,红色的长嘴街着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼
吞了下去。
圈出这段话中描写翠鸟动作的词语。
2.用“”画出体现翠鸟捕鱼动作快的句子。
3.请你写一句含有一连串动词的句子:
老师推开教室门,走上讲台,把书放在讲桌上,拿起粉笔,开始
给我们讲课
第2课时
、精段品读。
后来雨停了。我看见一只(彩色)的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是
(翠绿)的,翅膀带着一些(蓝色),比鹦鹉还漂亮。它还有一张(红色)的长嘴
在文中括号里填上表示颜色的词。
2.语段中的“小鸟”指的是翠鸟
,这段话是对它外形
的描写。
3.从语段中,我体会到了作者对翠鸟的喜爱
之情
、快乐阅读。
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,细细的花瓣
粉红的,鲜艳极了。叶子呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩
嫩的。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳
越晒花越美。它仰着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花的花辦就慢慢地合拢,安安静静地睡觉了
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
1.按原文填空
兴冲冲地(开放)
安安静静地(睡觉
慢慢地(合拢)
2.写出与加点词语意思相反的词。
(1)叶子细细的。(粗粗)
(2)太阳一照,花就兴冲冲地开放了。(合拢)
(3)太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。(吵吵闹闹)
3.文中形容太阳花颜色多的词语是五颜六色
4.抄写文中你最喜欢的一句拟人句
傍晩,太阳下山了,太阳花的花瓣就慢慢地合拢,安安静静地睡觉了
5.短文表达了作者对太阳花的赞美与喜爱
之情。(共15张PPT)
16金色的草地
第1课时
基础积累
⊙会认字
补充音节
蒲p
英yng
欠qian
⊙会写字
1.描一描
盛十耍
喊欠
的而
察拢
趣喜
睡
2.比一比,再组词
蒲(蒲公英)
捕(捕捉)
耍(玩耍)
要(要求
钓(钓鱼)
钩(鱼钩)
、给带点字选择正确的读音,画上“”。
钓鱼(
dao
diao)玩耍(
shua
sud)蒲公英(
yIn
yIng)
哈欠(
glan
glan)合拢(|
ong
long)假装(jaja
读拼音,写词语。
sheng
ka
you
qu
xi
huan
shui
jiao
盛|开有趣喜欢睡|觉
三、(能力提升)给加点字选择正确的解释。
张3:①使合拢的东西分开;②量词;③看、望
东张西望(③)
张照片(②)张开(①)
四、词语综合练习。
1.弟弟的行为吸引了我的注意,让我把注意力放在了他的身上,这
时,我可以用引人注目这个词语来形容他的行为
2.“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。”句中“盛”
的读音是
sheng。它的另一个读音是
cheng,组词盛
饭。“盛开”与“开放”的意思相近,与“枯萎”的意思
相反
五、(培优训练)按要求写句子
1.我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用带点词写句子)
这支笔不是我的,而是我的同桌小云的
2.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(仿写句子)
多么美丽的鲜花!多么灿烂的季节
3.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)
调皮的小草不停地向我们招手。
第2课时
、精段品读。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花辦是金
色的,草地也是金色的;花朵合拢了,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种
花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床
1.作者把蒲公英的花比作我们的手掌
2.当花朵张开
时,草地是金色的;当花朵合拢
时,草地是绿色的。
3.草地可爱是因为(②
①它和我们一起睡觉,一起起床。
②草地随着时间的变化而变色,给我们带来了乐趣
、快乐阅读。
会飞的蒲公英
初夏,我常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一
丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小、≯
手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着
朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风
吹,就轻盈地飞了起来,飞得老高老高的。我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的
小白花。(共6张PPT)
单元综合训练
、下列书写全部正确的一组生字是(③)
①玩耍船蓬哈欠
②婴鹉祖父合扰
③使劲翠绿船舱
④蒲公英花辨绒毛
二、换偏旁,组成新字再组词。
板
返义返回
(准人推义推开
饿)鹅白鹅
饱
泡(水泡
、按要求写句子。
1.难道
我要一个人回家
吗?(补充句子)
2.我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改为“被”字句)
蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上
3.我和弟弟在(碧绿的)草地上(快乐地)玩耍。(填恰当的词,使句子表
达得更具体)
四、观察中的发现。
学习了本单元的课文后,我们在课后也留心观察了周围的事物,果然发现了很多
有趣的现象。瞧,大家都津津有味地谈论着呢!
文文:我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的
乐乐:我发现猴子的长尾巴可以让自己倒挂在树枝上
我:我发现绿豆能在短短一周里快速地长出叶子,太神奇了!
五、(课外拓展)名人的发现和创造。(连一连
鲁班
落地的苹果
发明了蒸汽机
牛顿
带齿的草叶
发现了万有引力
瓦特
水烧开后的壶盖
发明了锯子
爱迪生
两个小孩敲木头
发明了电灯
贝尔
钨丝的燃烧
发明了电话(共11张PPT)
单元知识归纳五
、字音、字形
1.多音字
(沙啦沙啦)
啦
la(他真来啦)语气助词
2.易读错的字
船篷(peng)
鹦鹉(yng)
蒲公英(pU)
玩耍(Shua)
合拢(|ang)
蓑衣(SUo)
3.辨字组词
搭(搭船)r父(父亲)r晌(响声)
塔(高塔)交(交代)晌(晌午)
沙(沙滩)翠(翠鸟)睡(睡觉)
吵(吵榘)醉(喝醉)l捶(捶打)
悄(悄悄)乔(吞下)r耍(玩耍)
消(消息)1吴(吴国)要(要是)
拢(合拢)r欠(哈欠)r蒲(蒲公英)
珑(玲珑)吹(吹风)捕(捕捉)
钓(钓鱼)趣(趣味)r啦(啦啦队
钩(鱼钩)赶(赶忙)拉(拉手)
二、词语
1.量词
(只)鸟
(张)嘴
(条)小鱼
(片)草地
2.词语搭配
(披着)蓑衣
(摇着)橹
(冲进)水里
(衔着)小鱼
(站在)船头
(带来)欢乐
(翠绿)的羽毛(红色)的长嘴
(有趣)的蒲公英
本正经)的样子
(金色)的花瓣(可爱)的草地
3.近义词
美丽一漂亮常常一经常
玩耍一嬉戏快乐一欢乐
仔细一认真观察一察看
合拢一合上
本正经一不苟言笑
引人注目一引人注意
4.反义词
美丽一丑陋盛开一枯萎
常常一偶尔快乐一痛苦
仔细一马虎合拢一打开
可爱一厌恶
本正经一嬉皮笑脸
三、句子
1.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可
以张开、合上。(比喻句)
2.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(拟人句)
3我发现草地并不是金色的,而是绿色
的。(含有关联词)
4.我正想着,它一下子冲进水里,不见
了。可是,没一会儿,它飞起来了,红
色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船
头,一口把小鱼吞了下去。(含有一连
串动词)
四、单元积累(与留心观察有关的名言)
1.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
2.亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
3.欲要看究竞,处处细留心。
4.细节在于观察,成功在于积累。
5.统治愈完全愈好,观察愈普遍愈好。
