北师大版一年级数学下册《第1单元 加与减（一）》单元测试卷（解析版）

北师大版一年级数学下册《第1单元
加与减（一）》单元测试卷
一、小动物回家．（15分）
1．小动物回家．
二、在○里填上“+”或“-”．（9分）
2．在〇里填上“+”或“﹣”．
13〇6＝7
8〇4＝12
9〇6＝15
8〇8＝0
16〇9＝7
7〇7＝14
11〇6＝5
5〇8＝13
16〇16＝0
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（6分）
3．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．
16﹣9〇7
15﹣8〇17﹣9
11﹣9〇8
9〇14﹣7
14﹣6〇16﹣8
14﹣5〇12﹣5
四、横线上填几？（6分）
4．横线上填几？
9+　
　＝13
　
　+6＝15
13﹣　
　＝5
　
　+8＝11
17﹣　
　＝9
14﹣　
　＝8
五、从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式．（8分）
5．从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式．
□+□＝□
□+□＝□
□﹣□＝□
□﹣□＝□
六、看图列式计算．（3题12分，其余每题3分，共18分）
6．看图列式计算．
7．看图列式计算．
8．
□+□＝□（个）
□﹣□＝□（个）
□+□＝□（个）
□﹣□＝□（个）
七、填表．（6分）
9．
原有
12瓶
11块
14副
卖出
4瓶
　
　块
6副
还剩
　
　瓶
5块
　
　副
八、解决问题．（1题4分，4题12分，其余每题8分，共32分）
10．每只小兔分一棵白菜，还差几棵？
11．两个鱼缸里一共有红、白两种金鱼14条．
（1）左边鱼缸里有7条金鱼，右边鱼缸里有几条？
（2）白金鱼有6条，红金鱼有几条？
12．
（1）兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个？
（2）兔妈妈比兔宝宝多采多少个？
13．小兔的菜园．
（1）比多多少个？
（2）比少多少只？
（3）再提出一个数学问题，并解答．
参考答案与试题解析
一、小动物回家．（15分）
1．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．注意加减混合运算按照从左往右的顺序计算．
【解答】解：
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
二、在○里填上“+”或“-”．（9分）
2．【分析】根据整数加减法运算的计算法则计算即可求解．
【解答】解：
13﹣6＝7
8+4＝12
9+6＝15
8﹣8＝0
16﹣9＝7
7+7＝14
11﹣6＝5
5+8＝13
16﹣16＝0
故答案为：﹣；+；+；﹣；﹣；+；﹣；+；﹣．
【点评】考查了整数加减法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．
三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（6分）
3．【分析】先根据整数减法的运算法则计算各算式，然后再比较．
【解答】解：16﹣9＝7，7＝7
所以16﹣9＝7
15﹣8＝7，17﹣9＝8，7＜8
所以15﹣8＜17﹣9
11﹣9＝2，2＜8
所以11﹣9＜8
14﹣7＝7，9＞7
所以9＞14﹣7
14﹣6＝8，16﹣8＝8，8＝8
所以14﹣6＝16﹣8
14﹣5＝9，12﹣5＝7，9＞7
所以14﹣5＞12﹣5
如表：
16﹣9＝7
15﹣8＜17﹣9
11﹣9＜8
9＞14﹣7
14﹣6＝16﹣8
14﹣5＞12﹣5
故答案为：＝；＜；＜；＞；＝；＞．
【点评】本题主要考查整数减法的计算，关键利用整数减法的运算法则计算．
四、横线上填几？（6分）
4．【分析】根据整数加减法运算中各部分的关系：一个加数＝和﹣另一个加数，减数＝被减数﹣差，完成填空即可．
【解答】解：如表：
9+4＝13
9+6＝15
13﹣8＝5
3+8＝11
17﹣8＝9
14﹣6＝8
故答案为：4；9；8；3；8；6．
【点评】本题主要考查整数加减法的计算，关键利用整数加减法的运算法则计算．
五、从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式．（8分）
5．【分析】根据整数加减法运算中各部分的关系，因为13、9和4之间存在和差关系，所以用这三个数组成算式即可．
【解答】解：9+4＝13
4+9＝13
13﹣9＝4
13﹣4＝9
故答案为：9，4，13；4，9，13；13，4，9；13，9，4．
【点评】本题主要考查整数加减法的计算，关键利用整数加减法的运算法则计算．
六、看图列式计算．（3题12分，其余每题3分，共18分）
6．【分析】根据题目给出的图片，左边有9个葡萄，右边有6个葡萄，求一共有几个葡萄．根据加法的意义，用两边的数加起来即可．
【解答】解：根据题意可得：
9+6＝15（个）
【点评】根据图片，选择好计算方法，然后列式计算．关键是要理解加法的意义，注意数准个数．
7．【分析】根据图文，一共有13个笑脸，拿出了4个，求盒子里还有几个笑脸．已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数，用减法计算．
【解答】解：根据题意可得：
13﹣4＝9（个）
【点评】理解整数减法的意义，再进行列式计算．
8．【分析】根据两种球的数量关系列出算式计算即可求解．
【解答】解：6+7＝13（个）
13﹣6＝7（个）
7+6＝13（个）
13﹣7＝6（个）
【点评】考查了整数的加减法，关键是根据题意正确列出算式计算求解．
七、填表．（6分）
9．【分析】根据“原有﹣卖出＝还剩，原有﹣还剩＝卖出”解答即可．
【解答】解：12﹣4＝8（瓶）
11﹣5＝6（块）
14﹣6＝8（副）
原有
12瓶
11块
14副
卖出
4瓶
6块
6副
还剩
8瓶
5块
8副
故答案为：8；6；8．
【点评】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握整数加减法的计算法则．
八、解决问题．（1题4分，4题12分，其余每题8分，共32分）
10．【分析】利用小兔分白菜需要的总棵数减去有的棵数即可求解．
【解答】解：11﹣5＝6（棵）
答：还差6棵．
【点评】考查了整数的减法，关键是根据题意正确列出算式计算求解．
11．【分析】（1）利用金鱼的总条数减去左边鱼缸里有的条数即可求解；
（2）利用金鱼的总条数减去白金鱼的条数即可求解．
【解答】解：（1）14﹣7＝7（条）
答：右边鱼缸里有7条；
（2）14﹣6＝8（条）
答：红金鱼有8条．
【点评】考查了整数的减法，关键是根据题意正确列出算式计算求解．
12．【分析】（1）兔妈妈和兔宝宝采了的个数相加即可求解；
（2）兔妈妈和兔宝宝采了的个数相减即可求解．
【解答】解：（1）4+12＝16（个）
答：兔妈妈和兔宝宝一共采了16个；
（2）12﹣4＝8（个）
答：兔妈妈比兔宝宝多采8个．
【点评】考查了整数的加减法，关键是根据题意正确列出算式计算求解．
13．【分析】（1）通过观察图片可知，有15个，有4个，根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
（2）通过观察图片可知，有4只，有11只，根据求一个数比另一个少几，用减法解答．
（3）答案不唯一，提出的问题是：小鸡比小兔多几只？根据求一个数比另一个数多几，用减法解答．
【解答】解：（1）15﹣4＝11（个）
答：比多11个．
（2）11﹣4＝7（只）
答：比少7只．
（3）答案不唯一，提出的问题是：小鸡比小兔多几只？
4﹣2＝2（只）
答：小鸡比小兔多2只．
【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答．