人教版八年级 探索物理 科学之旅 课件 31张PPT

(共31张PPT)
探索物理
科学之旅
义务教育教科书
物理
八年级
上册
一、什么是物理？
一、什么是物理？
物理学（Physics）是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。
简单说，就是研究万事万物之间的道理
　　物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
一、什么是物理？
一、什么是物理？
　　物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
一、什么是物理？
　　物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
一、什么是物理？
　　物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
一、什么是物理？
　　物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
一、什么是物理？
　　物理是研究关于声、光、热、力、电等现象的自然科学。
1．物理是有趣的、有用的。
　　仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？
1．物理是有趣的、有用的。
　　仔细观察，你发现什么了？为什么？想知道原因吗？
放大镜一定放大吗？动手试试……
不吹会掉，越吹越不掉！
二、为什么要学习物理
牛顿发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。
牛顿(Isaac
Newton,1643～1727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人。
牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手。8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷
。
他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差。
牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等。这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础。
牛
顿
三、怎样学习物理
善于观察，乐于动手；
善于观察，乐于动手；
善于观察，乐于动手；
勤于思考，重在理解；
阅读和讨论：
伽利略在想什么？
观察→疑问→猜想→探究→证实→……
善于观察，乐于动手；
勤于思考，重在理解；
联系实际，联系社会。
四、课堂纪律
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个政党、一个军队都有维护自己利益的纪律，古今中外，概莫能外。
什么是纪律
纪律是指惩罚
纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段
纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
这三层意思反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程
秩序是自由的第一条件。
—德.黑格尔
纪律就是我们学习的第一条件
纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，是我们学习的第一条件，是我们塑造人格的第一步。
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。
五、讲方法
1、课堂上认真听，多动脑思考，多动口回答问题，思路一定要跟着老师走，不一定要做很多笔记。
2、课后及时主动地完成作业，组长认真批改检查，作业返回后一定要认真理解并用红笔改正错误的地方，复习时专看错题，可做到事半功倍。
3、不懂的知识要问同学、问老师或问度娘，要学会在讨论中学习，讨论可以进一步加深对知识的理解。说十次不如做一次，做十次不如讲一次。
祝同学们在物理学习中取得优异的成绩!
咱们携手向物理的险峰进发吧！