【名师课件】 苏教版四年级下册数学 整理与复习（五课时 77张PPT）
文档属性
| 名称 | 【名师课件】 苏教版四年级下册数学 整理与复习（五课时 77张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-05 20:46:09 | ||
图片预览
文档简介
1、数的世界（1）
整理与复习
义务教育苏教版四年级下册
2、数的世界（2）
3、数的世界（3）
4、图形王国
5、应用广角
数的世界（1）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
用计算器计算
知识网络
十进制数位顺序表
大数的
读写法
大数比较
和改写
用“四舍五入”法求近似数
三位数乘两位数的笔算
积的变
化规律
乘积末尾有0的乘法的简算
加法交换律
与结合律
乘法交换律与结合律
乘法分配律
用计算器计算并探索规律
用画图的策略解决问题
解决问题的策略
数的
世界
运算律
三位数乘两位数
认识多位数
知识回顾
1.数位和计数单位
（1） 计数单位：像个、十、百、千、万、…
叫作计数单位。
（2） 数位：像个位、十位、百位、千位、…
叫作数位。
（3） 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
认识多位数
十亿
百亿
千亿
十亿
百亿
千亿
亿
（4）数位顺序表
知识回顾
2.数的读法
（1）先读万级，再读个级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读
再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个零，都不读，其他数
位有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
知识回顾
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
知识回顾
4.用“万”“亿”作单位改写数
（1）改写整万数时，去掉万位后面的4个0，
加上一个“万”字；
（2）改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0，
加上一个“亿”字。
知识回顾
5.近似数
用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
知识回顾
三位数乘两位数
1. 怎样计算三位数乘两位数？
（1）从低位到高位分别用乘数每一位上的
数去乘被乘数；
（2）用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末
位就要和那一位对齐；
（3）然后把三次求得的数加起来。
知识回顾
2.乘数的积有什么变化规律呢？
一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
一个因数不变，另一个因数缩小若干倍，积也缩小若干倍。
知识回顾
3.如何计算乘数末尾有0的三位数乘
两位数呢？
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
知识回顾
巩固练习
86992000≈8699万
139125000≈1亿
122313400≈1亿
67159400≈6716万
巩固练习
122313400-86992000=35321400（台）
例：2011年我国生产的这几种家用电器中，
空调的产量最多。
巩固练习
200000
48004008
1050000000
800000000
1600020
3970000000
巩固练习
3.下表统计的是我国第 六次人口普查部分少数
民族人口的情况。
巩固练习
16
巩固练习
巩固练习
一千六百
16
1693万
巩固练习
巩固练习
65×177 = 42×30=
107×65 = 42×300=
170×65 = 420×30=
11505
6955
11050
1260
12600
12600
6.算一算、比一比。
巩固练习
90×70= 410×20= 18×200=
175×49= 270÷45= 36×208=
6300
8200
3600
8575
6
7488
900×40=
36000
巩固练习
880÷60=
14……40
7.下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
数的世界（2）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
知识回顾
用计算器计算
开机键
关机键
消除键
运算符号键区
等号键
数字键区
显示屏
1.认识计算器
知识回顾
2.用计算器计算的方法
用计算器计算两部式题时，先确定计算的顺序，当运算顺序与书写顺序不一致时，要根据运算顺序分步操作，不要忘记将计算器清屏归“0”后再进行下一步计算。
3. 用计算器计算，发现数的规律。
13320÷111=______
120
13320÷222 =______
60
除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。
300×40=______
12000
30×400 =______
12000
一个乘数缩小10倍，另一个乘数扩大10倍得到的积不变。
知识回顾
运算律
如果用字母a、b分别表示两个加数,可以写成:
b
a
+
a + b =
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
1.加法交换律
知识回顾
2.加法结合律：
（a + b ）+ c = a +（ b + c ）
三个数相加，改变运算顺序,和不变
如果用字母a、b、c分别表示三个加数,可以写成:
知识回顾
如果用字母a、b分别表示两个乘数,可以写成:
b
a
×
a × b =
两个数相乘，交换乘数的位置，积不变！
3.乘法交换律
知识回顾
(a × b)× c = ×( × )
4.乘法结合律
如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,
可以写成:
三个数相乘，改变运算顺序,积不变！
a
b
c
知识回顾
5.乘法分配律：
如果两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别乘这个数，再相加。
(a + b)×c =a×c +b×c
a×c +b×c =(a+b) ×c
用字母表示是：
知识回顾
巩固练习
1.
2.
巩固练习
3.
巩固练习
4.
巩固练习
巩固练习
5
巩固练习
巩固练习
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
数的世界（3）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
常见的数量关系
知识回顾
总价与单价、数量之间的关系：
总价=单价×数量
路程与速度、时间之间的关系：
路程=速度×时间
解决问题的策略
画图是解决有关面积计算问题的最有效
的策略。借助示意图能更好地理解题中的数
量关系。
知识回顾
1.
巩固练习
2.
巩固练习
巩固练习
3.
巩固练习
4.
巩固练习
5.
巩固练习
6.
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
图形王国
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
平移、旋转和轴对称
知识网络
图形的平移
图形的旋转
轴对称图形
用数对确定物体的位置
平行四边形的特点
梯形的特点
图形王国
三角形、平行四边形和梯形
确定位置
认识三角形
三角形的三边关系
三角形的分类
三角形的内角和
知识回顾
1.图形的平移
（1）图形平移的两个关键要素：平移的方向和
平移的距离。
（2）图形的平移只是改变图形的位置，不改变
图形的大小、形状和方向。
平移、旋转和轴对称
2.图形的旋转
（1）旋转的三个关键要素：旋转中心、旋转方
向和旋转角度。
（2）旋转改变图形的方向和位置，图形的大小
和形状不变。
知识回顾
3.轴对称图形
（1）找一个图形的对称轴，一般用对折的方法。
（2）对称轴是一条直线而不是线段。
知识回顾
三角形、平行四边形和梯形
1.三角形
（1）三角形具有稳定性。
（2）三角形任意两边长度的和大于第三边。
（3）三角形的内角和等于180°。
（4）三角形按角分类可分为：锐角三角形、直角
三角形、钝角三角形。
知识回顾
2.平行四边形的特点
平行四边形两组对边平行且相等。
3.梯形的特点
梯形只有一组对边平行。
知识回顾
确定位置
用数对确定物体的位置
数对中第一个数表示第几列，第二个数表示
第几行，两个数之间要用逗号隔开。
知识回顾
1.下面两条直线互相平行。 图中的 3 个图
形各有什么特点？
画出它们的高， 你发现了什么？
它们的高相等。
巩固练习
2.下面每种小棒各有 2 根。
（1） 任选 3 根小棒围三角形， 是不是都能围
成？ 你能围出什么三角形， 是怎样围的？
不是，2厘米：3厘米和5厘米的组合不能围成三角形
三角形的两边之和要大于第三边
巩固练习
（2） 要围出平行四边形， 最多用几种不同的小棒？ 最少呢？你能把围出的平行四边形改围成长方形或正方形吗？ 这些图形之间有什么联系？
最多用2种不同的小棒，最少一种
2组对边互相平行且相等
2.下面每种小棒各有 2 根。
巩固练习
（3） 要围出梯形，最多用几种不同的小棒？ 最少呢？
最多4种不同的小棒。
最少3种不同的小棒，围成等腰梯形
2.下面每种小棒各有 2 根。
巩固练习
3.（1） 在三角形中， 已知∠1 = 53°，
∠2 = 27°， 求∠3。
巩固练习
（2） 等腰三角形的一个底角是 40°， 它
的顶角是多少度？ 它又是什么三角形？
如果顶角是 40°呢？
巩固练习
4.
巩固练习
（1） 用数对分别表示三角形顶点 A、 B、 C 的位置。
（2） 把三角形向左平移 7 格， 用数对表示平移后
三角形各顶点的位置。
5.
巩固练习
（3） 把三角形依次绕点 C 顺时针旋转 90°， 分别画出第一次、 第二次、 第三次旋转后的图形。
5.
巩固练习
（4） 用 A1、 A2、 A3 分别表示点 A 旋转后的位置， 并用数对表示。 顺次连接 A、 A1、 A2、 A3、 A， 看看是什么图形。
5.
巩固练习
应用广角
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
知识网络
综合运用数与代数、图形与几何解决生活中的实际问题
应用广角
巩固练习
利用三角形具有稳定性来进行固定。
1.
2. 阅读的习惯会让人终身受益。 一个人从 7 岁开始， 每天坚持阅读 1 小时， 如果平均每分钟阅读 100 个字， 到 60 岁时（一年按 365 天计算）大约可以阅读多少个字？ 一部《西游记》大约有 80 万字， 这样的阅读量大约相当于读多少部《西游记》？
（60-7）×365×1×60×100
=116070000（个）
116070000÷800000≈145（部）
巩固练习
0.58亿
1.08亿
1.49亿
2.28亿
7.79亿
14.34亿
28.72亿
44.95亿
3.
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
整理与复习
义务教育苏教版四年级下册
2、数的世界（2）
3、数的世界（3）
4、图形王国
5、应用广角
数的世界（1）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
用计算器计算
知识网络
十进制数位顺序表
大数的
读写法
大数比较
和改写
用“四舍五入”法求近似数
三位数乘两位数的笔算
积的变
化规律
乘积末尾有0的乘法的简算
加法交换律
与结合律
乘法交换律与结合律
乘法分配律
用计算器计算并探索规律
用画图的策略解决问题
解决问题的策略
数的
世界
运算律
三位数乘两位数
认识多位数
知识回顾
1.数位和计数单位
（1） 计数单位：像个、十、百、千、万、…
叫作计数单位。
（2） 数位：像个位、十位、百位、千位、…
叫作数位。
（3） 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
认识多位数
十亿
百亿
千亿
十亿
百亿
千亿
亿
（4）数位顺序表
知识回顾
2.数的读法
（1）先读万级，再读个级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读
再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个零，都不读，其他数
位有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
知识回顾
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
知识回顾
4.用“万”“亿”作单位改写数
（1）改写整万数时，去掉万位后面的4个0，
加上一个“万”字；
（2）改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0，
加上一个“亿”字。
知识回顾
5.近似数
用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
知识回顾
三位数乘两位数
1. 怎样计算三位数乘两位数？
（1）从低位到高位分别用乘数每一位上的
数去乘被乘数；
（2）用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末
位就要和那一位对齐；
（3）然后把三次求得的数加起来。
知识回顾
2.乘数的积有什么变化规律呢？
一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
一个因数不变，另一个因数缩小若干倍，积也缩小若干倍。
知识回顾
3.如何计算乘数末尾有0的三位数乘
两位数呢？
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
知识回顾
巩固练习
86992000≈8699万
139125000≈1亿
122313400≈1亿
67159400≈6716万
巩固练习
122313400-86992000=35321400（台）
例：2011年我国生产的这几种家用电器中，
空调的产量最多。
巩固练习
200000
48004008
1050000000
800000000
1600020
3970000000
巩固练习
3.下表统计的是我国第 六次人口普查部分少数
民族人口的情况。
巩固练习
16
巩固练习
巩固练习
一千六百
16
1693万
巩固练习
巩固练习
65×177 = 42×30=
107×65 = 42×300=
170×65 = 420×30=
11505
6955
11050
1260
12600
12600
6.算一算、比一比。
巩固练习
90×70= 410×20= 18×200=
175×49= 270÷45= 36×208=
6300
8200
3600
8575
6
7488
900×40=
36000
巩固练习
880÷60=
14……40
7.下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
数的世界（2）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
知识回顾
用计算器计算
开机键
关机键
消除键
运算符号键区
等号键
数字键区
显示屏
1.认识计算器
知识回顾
2.用计算器计算的方法
用计算器计算两部式题时，先确定计算的顺序，当运算顺序与书写顺序不一致时，要根据运算顺序分步操作，不要忘记将计算器清屏归“0”后再进行下一步计算。
3. 用计算器计算，发现数的规律。
13320÷111=______
120
13320÷222 =______
60
除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。
300×40=______
12000
30×400 =______
12000
一个乘数缩小10倍，另一个乘数扩大10倍得到的积不变。
知识回顾
运算律
如果用字母a、b分别表示两个加数,可以写成:
b
a
+
a + b =
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
1.加法交换律
知识回顾
2.加法结合律：
（a + b ）+ c = a +（ b + c ）
三个数相加，改变运算顺序,和不变
如果用字母a、b、c分别表示三个加数,可以写成:
知识回顾
如果用字母a、b分别表示两个乘数,可以写成:
b
a
×
a × b =
两个数相乘，交换乘数的位置，积不变！
3.乘法交换律
知识回顾
(a × b)× c = ×( × )
4.乘法结合律
如果用字母a、b、c分别表示三个乘数,
可以写成:
三个数相乘，改变运算顺序,积不变！
a
b
c
知识回顾
5.乘法分配律：
如果两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别乘这个数，再相加。
(a + b)×c =a×c +b×c
a×c +b×c =(a+b) ×c
用字母表示是：
知识回顾
巩固练习
1.
2.
巩固练习
3.
巩固练习
4.
巩固练习
巩固练习
5
巩固练习
巩固练习
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
数的世界（3）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
常见的数量关系
知识回顾
总价与单价、数量之间的关系：
总价=单价×数量
路程与速度、时间之间的关系：
路程=速度×时间
解决问题的策略
画图是解决有关面积计算问题的最有效
的策略。借助示意图能更好地理解题中的数
量关系。
知识回顾
1.
巩固练习
2.
巩固练习
巩固练习
3.
巩固练习
4.
巩固练习
5.
巩固练习
6.
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
图形王国
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
平移、旋转和轴对称
知识网络
图形的平移
图形的旋转
轴对称图形
用数对确定物体的位置
平行四边形的特点
梯形的特点
图形王国
三角形、平行四边形和梯形
确定位置
认识三角形
三角形的三边关系
三角形的分类
三角形的内角和
知识回顾
1.图形的平移
（1）图形平移的两个关键要素：平移的方向和
平移的距离。
（2）图形的平移只是改变图形的位置，不改变
图形的大小、形状和方向。
平移、旋转和轴对称
2.图形的旋转
（1）旋转的三个关键要素：旋转中心、旋转方
向和旋转角度。
（2）旋转改变图形的方向和位置，图形的大小
和形状不变。
知识回顾
3.轴对称图形
（1）找一个图形的对称轴，一般用对折的方法。
（2）对称轴是一条直线而不是线段。
知识回顾
三角形、平行四边形和梯形
1.三角形
（1）三角形具有稳定性。
（2）三角形任意两边长度的和大于第三边。
（3）三角形的内角和等于180°。
（4）三角形按角分类可分为：锐角三角形、直角
三角形、钝角三角形。
知识回顾
2.平行四边形的特点
平行四边形两组对边平行且相等。
3.梯形的特点
梯形只有一组对边平行。
知识回顾
确定位置
用数对确定物体的位置
数对中第一个数表示第几列，第二个数表示
第几行，两个数之间要用逗号隔开。
知识回顾
1.下面两条直线互相平行。 图中的 3 个图
形各有什么特点？
画出它们的高， 你发现了什么？
它们的高相等。
巩固练习
2.下面每种小棒各有 2 根。
（1） 任选 3 根小棒围三角形， 是不是都能围
成？ 你能围出什么三角形， 是怎样围的？
不是，2厘米：3厘米和5厘米的组合不能围成三角形
三角形的两边之和要大于第三边
巩固练习
（2） 要围出平行四边形， 最多用几种不同的小棒？ 最少呢？你能把围出的平行四边形改围成长方形或正方形吗？ 这些图形之间有什么联系？
最多用2种不同的小棒，最少一种
2组对边互相平行且相等
2.下面每种小棒各有 2 根。
巩固练习
（3） 要围出梯形，最多用几种不同的小棒？ 最少呢？
最多4种不同的小棒。
最少3种不同的小棒，围成等腰梯形
2.下面每种小棒各有 2 根。
巩固练习
3.（1） 在三角形中， 已知∠1 = 53°，
∠2 = 27°， 求∠3。
巩固练习
（2） 等腰三角形的一个底角是 40°， 它
的顶角是多少度？ 它又是什么三角形？
如果顶角是 40°呢？
巩固练习
4.
巩固练习
（1） 用数对分别表示三角形顶点 A、 B、 C 的位置。
（2） 把三角形向左平移 7 格， 用数对表示平移后
三角形各顶点的位置。
5.
巩固练习
（3） 把三角形依次绕点 C 顺时针旋转 90°， 分别画出第一次、 第二次、 第三次旋转后的图形。
5.
巩固练习
（4） 用 A1、 A2、 A3 分别表示点 A 旋转后的位置， 并用数对表示。 顺次连接 A、 A1、 A2、 A3、 A， 看看是什么图形。
5.
巩固练习
应用广角
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
知识网络
综合运用数与代数、图形与几何解决生活中的实际问题
应用广角
巩固练习
利用三角形具有稳定性来进行固定。
1.
2. 阅读的习惯会让人终身受益。 一个人从 7 岁开始， 每天坚持阅读 1 小时， 如果平均每分钟阅读 100 个字， 到 60 岁时（一年按 365 天计算）大约可以阅读多少个字？ 一部《西游记》大约有 80 万字， 这样的阅读量大约相当于读多少部《西游记》？
（60-7）×365×1×60×100
=116070000（个）
116070000÷800000≈145（部）
巩固练习
0.58亿
1.08亿
1.49亿
2.28亿
7.79亿
14.34亿
28.72亿
44.95亿
3.
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？