5 玲玲的画 课件（2课时 38张PPT）

我们扔掉的桔子皮还可以这样用
那一幅画弄坏了怎么办？
新课导入
5 玲玲的画
人教版二年级上册
字词乐园
玲
玲珑
详
líng
xiáng
造句：我们的手工作品小巧玲珑。
详细详尽
造句：老师把课文讲得很详细。
我会认
幅
fú
评
píng
造句：这幅画画的是《曹冲称象》。
评奖评论
造句：玲玲的画是准备评奖的。
字词乐园
一幅
奖
ji?ng
催
cuī
造句：玲玲每年都获得三好学生奖状。
催促催着
造句：地主催着农民还钱。
字词乐园
奖状
奖杯
啪
pā
脏
zāng
造句：饭碗啪的一声掉在了地上。
脏乱
造句：妈妈把家里收拾的很干净，一点儿也不脏乱。
字词乐园
啪啪
报
bào
另
lìng
造句：爸爸总是晚饭后读一会儿报纸。
另外另有
造句：我有两个苹果，一个给爸爸，另外一个给妈妈。
字词乐园
报纸
报刊
及
jí
懒
l?n
造句：干旱季节，天空及时下起了雨。
懒惰
懒洋洋
造句：我们要做勤劳的人，不能懒惰。
字词乐园
及时
并
bìng
糟
zāo
造句：体育课时，两个班合并成一个班了。
糟糕
糟透
造句：这个地方的卫生真糟糕。
字词乐园
合并
并拢
肯
肯定
造句：他肯定的说已经完成了作业。
k?n
字词乐园
画
幅
评
奖
huà
fú
píng
ji?ng
字词乐园
我会写
候
hòu
报
bào
另
lìng
及
jí
拿
ná
并
bìng
字词乐园
纠错卡片
详细
趴在
xiáng
xáng
bā
pā
字词乐园
另
加一加
口
力
＋
识字方法
字词乐园
拿
加一加
合
手
＋
识字方法
字词乐园
评
píng
苹
jí
级
减一减
及
换一换
纟
-
候
不要少写竖。
易写错
字词乐园
hòu
报
不要写成“皮”。
易写错
字词乐园
bào
重难点字书写指导
结构：左右
组词：一幅
造句：母亲节，我送给妈妈一幅画。

fú
字词乐园
幅
肯定
满意
伤心
催促
弄脏
得意
摘苹果，读词语
识字游戏
满意：符合自己的心意。
造句：玲玲对自己的画很满意。
词语解释
字词乐园
默读课文，想一想这篇课文讲了一个什么故事？
课文讲玲玲画了（ ），准备参加第二天的评奖。可是（ ）。在（ ）的提醒下，玲玲在脏的地方（ ），整张画看上去更好了 。
初读感知
一幅画
脏了
爸爸
画一只小花狗
一、?连线，我会做。
愉快的???????双手
亲切的? ?????话语
灵巧的???????心情
仔细地??????端详
兴奋地??????奔跑
?满意地??????观察
课堂练习
第二课时
上节课我们知道了课文讲的是玲玲在爸爸的启发下把画脏的地方画上一只小花狗，整张画看上去更好了。这节课让我们走进课文，体会故事告诉我们的深刻道理吧！
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
得意
端详
对自己的画很满意。
新知探究
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
伤心
新知探究
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
新知探究
“仔细地”可以去掉吗，为什么？
不可以去掉，因为“仔细地”说明爸爸看得很认真，在动脑筋帮玲玲想办法。
新知探究
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
满意
新知探究
还可以画些什么？
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
新知探究
在课文中“坏事”指的是什么?

新知探究
水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
一件坏事怎么变成了好事?其中有什么奥妙吗？
玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗。

肯动脑筋
新知探究
好多事情并不像我们想象的那么糟糕。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
新知探究
玲玲的画
起因：
经过：
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
结果：
画脏了，来不及画
脉络梳理
在脏的地方画一只小花狗
整张画看上去更好了
玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心弄脏了，在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。
主题交流
知识拓展
有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这怎么就不是一种福气呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。
塞翁失马
课后点拨
一、?我会选词填空。
仔细???详细
1.这个问题爸爸讲得很（???????），我听明白了。
2.小林正在（????????）地检查考卷。
同意??满意
3.红红说得对，大家都（??????）她的意见。
4.玲玲（??????）地端详着自己画的画。
详细
仔细
同意
满意
(????)等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头?。
二、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。???
(????)石头一共有多重，大象就有多重。
?(????)把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。
?(????)再把大象赶上岸，往船上装石头。?
1
2
3
4
课后点拨
谢谢大家