2020-2021学年衡水中学学业考复习专题高中语文第11课《廉颇蔺相如列传》第1课时同步练习(全国通用)

第 4 单元 第 11 课廉颇蔺相如列传 1
一、双基夯实 1．下列各项中，加点字的字音完全正确的一项是 ( ) A．可予不．(f ǒu) 燕．王(y ān)
渑．池(mi ǎn) 面面相觑．(x ù)
B．盆缶．(f ǒu) 琴瑟．(s è) 十五都．(d ū) 前倨．后恭(j ū) C．缪．(mi ào) 贤 臣语．曰(y ù)
广成传．(zhu àn) 舍 肉袒．斧质(t ǎn) D．驽．钝(n ú) 不怿．(y ì)
列观．(gu àn) 刎．颈之交 (wù)
【答案】 C(“觑”读 qù；“倨”读 j ù；“刎”读 wěn) 2．下列加点字的解释有误的一项是 ( )
今君乃亡．赵走燕 ( 逃跑，逃离 ) 伐齐，大破．之 ( 攻 克 ， 打 败 ) B．秦王恐其破璧，乃辞谢．． ( 婉言道歉 )
均．之二策，宁许以负秦曲 ( 权衡，比较 ) C．王必．无人，臣愿奉璧往使 ( 一定，肯定 ) 舍．相如广成传舍 ( 安 置 住 宿 ) D．于是秦王不怿． ( 高兴，喜悦 )
今君与廉颇同列． ( 位次，爵位 )
【答案】 C( 必 ： 实 在 ) 3．下列各句中没有通假字的一项是 ( ) A．拜送书于庭
卒相与欢，为刎颈之交C．唯大王与群臣孰计议之D．请奉盆缶秦王
【答案】 B(A. 庭通“廷”； C. 孰通“熟”； D. 奉通“捧”) 4．下列各项中加点字的意思和例句相同的一项是 ( )
例：“固．请，召有司案图” A．管仲固．谏不听 B．秦孝公据崤函之固 ． C．鄙人固．陋，不知忌讳
D．至于颠覆，理固 ．宜然
【答案】 A( 固 ： 坚 决 ) 5．“所以”的用法与其他三句不同的一项是 ( ) A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D．师者，所以传道受业解惑也
【答案】 D(D 表凭借，其余表原因 )
下列加点词的含义有相同项的一项是 ( ) A．①召有司案．图 ②却怎么了结此案．
③视案．籍烦简 ④成妻纳钱案．上
①故．复取璧 ②桓侯故．使人问之
③温故．而知新 ④暮去朝来颜色故．
①大王亦幸．赦臣 ②而君幸．于赵王
③则幸．得脱矣 ④幸．得安全，俱脱虎口
①宁许以负．秦曲 ②决负．约不偿城
③秦贪，负．其强 ④臣诚恐见欺于王而负 ．赵
【答案】 C(含义有相同项的一项是 C 项，其中的“幸”， 第①、④句皆意为“幸而”， 第②句意为“宠幸”，第③句意为“侥幸”。其余各项无含义相同项。 A 项中的“案”，依次意为“察看”“案件”“文书”“几案”。 B 项中的“故”依次意为“所以”“特
地”“旧知识”“衰老”。 D 项中的“负”，依次意为“使 承担”“违背”“倚仗”“辜负”)
下列句子按句式分类，正确的一项是 ( )
①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③何以知之 ④求人可使报秦者
⑤和氏璧，天下所共传宝也 ⑥而君幸于赵王 ⑦拜送书于庭
A．①⑤ / ②⑥ / ③/ ④/ ⑦ B．①③ / ②⑥ / ④/ ⑤/ ⑦
C．①②③ / ④⑥ / ⑤/ ⑦ D．①⑤ / ②/ ④⑥ / ⑤⑦
【答案】 A(①⑤为判断句；②⑥为被动句；③为宾语前置句；④为定语后置句；⑦为状语后置句 )
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )
蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。
蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与
璧同归于尽的决心来威胁对方， 秦王想采取其他方法巧取豪夺， 便假意同意“十五都予赵”。
蔺相如看出秦城实不可得， 便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”， 暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。
蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
【答案】 B(“面责秦王无理无信”应当在最后 )
二、文本精品
阅读下面的语段，回答 9～ 11 题。
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。” 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
下列与“臣愿奉璧往使”中的“奉”含义相同的一项是 ( )
谨使臣良奉白璧一双B．奉命于危难之间 C．奉厚而无劳 D．荆轲奉樊於期头函
【答案】 D(该选项与例句含义相同， 皆为“两手捧着”， A项为“进献”。 B 项为“接受”。 C 项为俸禄。 )
下列加点词没有活用现象的一项是 ( ) A．舍．相如广成传舍
故令人持璧归，间 ．至赵矣
以先．国家之急而后．私仇也 D．臣知欺．大王之罪当诛，臣请就汤镬
【答案】 D(A 项舍，名词用作动词，安置住宿。 B 项间，名词作状语，从小路。 C 项先，意动用法，以 为先；后，意动用法，以 为后。 )
下列有关文章的解说，不正确的一项是 ( )
这一段写蔺相如出使前，初步表现出来的胆识。
本段写蔺相如向赵王分析强弱形势， 权衡曲直利害， 提出“宁许以负秦曲”的对策， 并自告奋勇接受出使秦国的重任。
蔺相如决定许璧于秦，是从国势的强弱上考虑的，不囿于一事之象，一时之见，故而他的判断符合客观形势。
根据文意，“王必无人”中的“必”可解释为“一定，肯定”，更能表现蔺相如的
1811333-302036智勇双全。
【答案】 D(“必”应解释为“实在”，主要是为了表现蔺相如的谦逊 )
三、课外延伸
阅读下面文言文，完成 12～ 15 题。
李光地，字晋卿，福建安溪人。幼颖异。力学慕古，康熙九年成进士，选庶吉士，授编
修。
十三年，耿精忠反，郑锦据泉州，光地奉亲匿山谷间，锦与精忠并遣人招之，力拒。十
四年，密疏言：“闽疆褊小，自二贼割据，诛求敲扑，民力已尽，贼势亦穷。南来大兵宜急
攻，不可假．以岁月，恐生他变。方今精忠悉力于仙霞、杉关，郑锦并命于漳、潮之界，惟汀州小路与赣州接壤， 贼所置守御不过千百疲卒。窃闻大兵南来，皆于贼兵多处鏖战，而不知
出奇以捣其虚， 此计之失也。 宜因．贼防之疏， 选精兵万人或五六千人， 诈为入广， 由赣达汀， 为程七八日耳。二贼闻急趋救，非月余不至，则我军入闽久矣。贼方悉兵外拒，内地空虚，
大军果从汀州小路横贯其腹， 则三路之贼不战自溃。 伏乞密敕领兵官侦谍 ．虚实，随机进取。 ” 置疏蜡丸中，遣使间道赴京师，因内阁学士富鸿基上之。上得疏动容，嘉其忠。十六年，复
泉州， 光地谒拉哈达于漳州。 拉哈达疏称光地“矢志为国， 颠沛不渝， 宜予褒扬”， 命优叙， 擢侍读学士。
十七年，同安贼蔡寅结众万余，以白巾为号，掠安溪。光地募乡勇百余人扼守，绝其粮道，贼解去。未几，锦遣其将刘国轩陷海澄、漳平诸县，断万安、江东二桥，南北援绝。光
地遣使赴拉哈达军告急，值江水涨，道阻，乃 ．导军自漳平、安溪小道入。光地从父日率乡勇度石珠岭，芟荆棘，架浮桥以济。又使弟光垤、光垠以乡兵千度白鸽岭，迎巡抚吴兴
祚军于永春。师次泉州，击破国轩，窜入海。拉哈达上其功，再予优叙，迁翰林学士。光地上疏推功将帅，辞新命，不允。
十九年，光地至京师，授内阁学士。入对，言：“郑锦已死，子克塽幼弱，部下争权， 宜急取之。”且举内大臣施琅习海上形势，知兵，可重任。上用其言，卒平台湾。
【注】
( 节选自《清史稿·列传四十九》 )
【注】 ，音未详，人名用字。
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A．不可假．以岁月 假：给予
B．宜因．贼防之疏 因 ： 趁 着 C．伏乞密敕领兵官侦谍 ．虚实 谍：侦察D．乃．导军自漳平、安溪小道入 乃：仅仅
【答案】 D( 乃 ： 于 是 ) 13．从全文看，以下各组句子中，都能直接表明李光地“矢志为国”的一组是 ( )
①十四年， 密疏言 ②光地募乡勇百余人扼守 ③又使弟光垤、 光垠以乡兵千度白鸽岭
④光地上疏推功将帅
A．①②③④ C．②③④⑥
⑤且举内大臣施琅习海上形势
⑥上用其言，卒平台湾
B．①②③⑤
D．③④⑤⑥
【答案】 B(④是表现李光地的谦虚辞让。⑥是“上”采纳李光地建议的结果。
)
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
(
)
耿精忠和郑锦曾经一起派人招抚李光地，后来得知汀州有危险后又一起发兵援助汀
州，说明二人的立场是一致的。
李光地在密疏中提出了对反贼宜采取急攻的建议，根据是闽地本身狭小，再经反贼劫掠后民力已尽，反贼的实力也已相应削弱。
郑锦的部将刘国轩攻陷海澄等县后，李光地陷入险境，后来他的叔父李日 率领乡
勇赶来救助，可见李家对朝廷的忠诚。
D，在与蔡寅的交锋中，李光地在敌众我寡的形势下，采取了断绝敌人粮道的方法，迫使敌人撤退，这体现了他的作战才能。
【答案】 A(“闻急趋救”只是李光地在密疏中对耿精忠、 郑锦用兵的推测。 不能说明“二人的立场是一致的”， A 项错误。 )
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
窃闻大兵南来，皆于贼兵多处鏖战，而不知出奇以捣其虚，此计之失也。
译 文 ：
置疏蜡丸中，遣使间道赴京师，因内阁学士富鸿基上之。
译 文 ：
【答案】 (1) 私下听说大军南来时，都在敌人多的地方激战，却不知道出动奇兵来进攻敌人的空虚之处，这是计策的失误。 ( 译出“窃”“鏖战”“捣”的意思，“虚”形容词用作名词，“此计之失也”是判断句。“南来”也可译为“从南面来”。 )
(2) 把密信放在蜡丸中， 派人从小路赶到京城， 通过内阁学士富鸿基呈上了密信。 ( “蜡丸”前省略介词“于”，“间道”名词作状语，介词“因”意思是“通过”)
【参考译文】
李光地，字晋卿，福建安溪人。年幼时聪明奇特。他努力学习，仰慕古人，康熙九年成为进士，被选为庶吉士，担任编修。
康熙十三年，耿精忠反叛，郑锦占据泉州，李光地侍奉双亲藏在山谷中，郑锦与耿精忠一起派人招抚他，他极力抗拒。康熙十四年，他秘密上疏道：“闽地地界狭小，自从二贼割
据后， 他们就用残酷的手段盘剥百姓， 百姓的人力和物力已经用尽， 反贼的势头也已经陷入困境。 南来的大军应该急攻，不能给敌人时间，否则恐怕会出现其他变故。 现在耿精忠正在
全力对付仙霞、杉关，郑锦也在漳、潮的交界作战，汀州只有小路与赣州接壤，反贼所安排
守卫的人不过几百上千个疲惫的士兵。
我私下听说大军南来时， 都在敌人多的地方激战， 却
不知道出动奇兵来进攻敌人的空虚之处，
这是计策的失误。 应该趁着反贼防备疏忽， 选精兵
一万人或五六千人， 假装要进入广州，实际上从赣州到达汀州，行程只有七八天而已。
两个
反贼听到情况紧急会赶来救助，
没有一个多月不会赶到， 而我们的军队进入闽地很久了。
反
贼正在用尽兵力对外抵抗， 内地空虚， 大军如果从汀州小路横贯敌人腹地，
那么三路的反贼
不战自溃。 伏惟请求秘密命令领兵官侦察虚实，看情况进军攻取。
”把密信放在蜡丸中，派
人从小路赶到京城， 通过内阁学士富鸿基呈上了密信。
皇帝得到密信后很感动， 称赞他的忠
诚。康熙十六年，收复泉州，李光地在漳州拜谒了拉哈达。拉哈达上疏称赞李光地“矢志为
国，颠沛不渝，宜予褒扬”，皇帝命令从优奖励他，提升他为侍读学士。
康熙十七年，同安的反贼蔡寅纠结众人一万多，用白巾作为记号，
劫掠安溪。李光地招
募乡勇一百多人坚守，断绝了反贼的运粮道路，反贼散去。不久，
郑锦派遣自己的部将刘国
轩攻陷了海澄、漳平等县，截断了万安、江东两座桥，南北的援助不通。李光地派人赶赴拉
哈达的军中告急，正赶上江水上涨，路道被阻，于是引导军队从漳平、安溪的小路进入。李
光地的叔父李日
率领乡勇翻过石珠岭，斩断荆棘，架起浮桥而渡河。他又派弟弟李光垤
(di é) ，李光垠带领乡兵一千人越过白鸽岭，在永春迎接巡抚吴兴祚的军队。军队驻扎在泉
州，打败了刘国轩， 刘国轩逃窜到了海上。拉哈达奏上李光地的功劳， 皇帝再次予以从优奖励，升为翰林学士。李光地上疏推辞功劳给将帅，辞让新的命令，皇帝没有允许 ( 或：没有被允许 ) 。
康熙十九年，李光地到了京城，担任内阁学士。入朝奏对，说：“郑锦已死，他的儿子
郑克塽 (shu ǎng) 年幼而弱小， 部下争夺权力， 应该马上攻取他们的地盘。 ”而且举荐说内大臣施琅熟悉海上形势，懂得用兵，可以委以重任。皇帝采纳了他的建议，最终平定了台湾。
四、高考热点
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【答案】 江华乡村旅游魅力无限。
阅读下面一段文字，然后写一句简要点评，表达自己的观点。
为建立蜀国立下汗马功劳的诸葛亮， 在病危时给后主刘禅的遗书中写到： “臣家有桑八
百株， 子孙衣食，自可足用。”他把自己栽种的八百株桑树作为子女的生活来源， 为子女生活作长久安排。
【答案】 一代名相， 两袖清风， 死后留给子孙的唯有自己栽种的桑树， 令人感慨万千。
在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
生活如酒。 童年就像鸡尾酒， 色彩斑斓， 甜美之味令人回味； 青年 ，
， ；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热； 老年 ， ， 。
【答案】 就像冰镇的啤酒 色彩浓黑 清凉的同时又让人觉得苦涩 就像葡萄酒 久存弥香 滴滴让你感受到香中之甜