第21课清朝前期的文学艺术 课件(共18张PPT)

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第21课
清朝前期的文学艺术
红楼梦
1、地位
清代小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》
3、面世时间
清代（乾隆晚期）
2、作者
曹雪芹、高鹗
意
YI
呈现的那种情景交融、虚实相生
红楼梦
4、主要内容
（1）以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
（2）作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗封建礼教、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。
红楼梦
5、艺术特色
全书背景广阔、情节复杂,头绪纷繁,人物众多,书中有姓名的就有700多人,但作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来,在艺术上达到了极高的水平，是一部思想性强、艺术性高的小说。
红楼梦
《红楼梦》（大卫·霍克斯译）英国企鹅出版集团
《红楼梦》（杨宪益译）中国外文出版社
小说问世以后，虽然被统治者列为禁书，但在民间却流传开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
6、传播
红楼梦
名著 《三国志通俗演义》 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》
作者 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹、高鹗
时间 元末明初 元末明初 明代中期 清朝
内容 以三国史实为基础，反映了人们群众要求统一的强烈愿望 以官逼民反为主题，揭示了封建统治阶级的丑嘴脸，歌颂农民的斗争精神 是一部富于浪漫主义色彩的长篇神话小说，抒发了铲除邪恶势力的愿望 描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
时代特点 作品表达了人民反抗封建统治，追求自由幸福的意愿，反映了封建社会走向衰亡的时代特点。 列表比较四大名著
昆曲
昆曲 起源
发展
特点
代表作
衰落
又称昆剧，昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。
明朝万历末年，改良的昆曲成为一个全国性的剧种；清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰
既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受
明朝汤显祖的《牡丹亭》；清代政治历史剧洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。
朝中后期以后，因脱离广大民众和现实生活而走向衰落。
昆曲
昆曲脸谱
昆曲
在汤显祖的《牡丹亭》中，至情化身的杜丽娘形象，在作品中呈现出“生而有情，因情成梦”的生命存在状态，这种深厚、真挚而坚定的情感使杜丽娘的形象绽放出思想解放与生命自由的人性主义光辉。
昆曲
《长生殿》表演
昆曲
《桃花扇》表演
《桃花扇》是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同南明弘光朝的兴亡有机地结合在一起，塑造了一系列栩栩如生的人物形象，悲剧的结局突破了才子佳人大团圆的传统模式，男女之情与兴亡之感都得到哲理性的升华。
京剧
京剧 背景
形成
特点
代表作
1790年，四大徽班到北京献艺。赢得了观众的喜爱，一时誉满京城。
徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，道光年间逐渐形成一个新的剧种“皮黄戏”，后来被称为“京戏”或“京剧”。
京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
吸收其他剧种的优点，又带有北京的地方特色。
京剧
生、旦、净、丑
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、流行等七行，以后归为生、旦、净、丑四大行；又将唱念做打相结合，全面和集中地体现了我国戏曲的精华。京剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
小结
课后活动
1、《红楼梦》问世后，据载：
好事者每传抄一部，置庙市中,昂其值,得金数十,可谓不胫而走者矣。
——程伟元《红楼梦序》
想一想：人们为什么热衷于《红楼梦》？这部长篇小说的社会历史意义是什么？
原因：背景广阔，结构严谨，层次清晰，以贵族家族贾府的兴衰变迁以及男女主角贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线，充分展示了清朝社会生活的多个侧面，写作手法，精巧纯熟，人物刻画栩栩如生，艺术水平极高，所以能受到追捧。
历史意义：思想性强，深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡丑陋，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运，歌颂了反抗封建礼教，追求个性自由的下层人民的抗争精神，批判了以专制家长为代表的顽固势力，具有深刻的社会历史意义.
课后活动
2、清朝的画坛上，活跃在扬州地区的八位画家被称为“扬州八怪”，郑板桥就是其中的一位。查一查：他们的绘画具有怎样的风格？
（1）风格鲜明，个性突出；
（2）重视情趣的表现，力图在作品中显示出自己的品格、学识、才情、思想；
（3）诗文、书法、绘画、印章，完美结合。
谢
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