人教部编版九年级历史上册第2课 古代两河流域课件(共23张PPT)

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名称 人教部编版九年级历史上册第2课 古代两河流域课件(共23张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-08-04 20:38:56

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文档简介

(共23张PPT)
幼发拉底河畔风光
底格里斯河畔的日落
第2课
古代两河流域
部编版九年级上册
第一单元
一、古代两河流域文明
第2课 古代两河流域
1.地理位置


指西亚的幼发拉底河与底格里斯河
美索不达米亚
两河流域
又称“美索不达米亚”,意即“两河之间的地方”,
大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。
新月沃地

古埃及文明
(1)大河流域一般气候适宜,光热充足,地势平坦,适合人类生存;
(2)河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业生产的发展,进而促进了手工业、商业的发展。




幼发拉底河
底格里斯河
一、古代两河流域文明
第2课 古代两河流域
尼罗河
华夏文明
两河文明
古代文明为什么多产
生在大河流域?
希罗多德说,在美索不达米亚,小麦的收成是播下种子的200倍。普林尼说,一年可收获两次小麦,此后还可以长出优质的饲料,棕榈树繁茂,水果种类众多;至于建筑材料,美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。
——H·G·韦尔斯《世界史纲》
两河带来的泥沙在下游不断淤积,形成了辽阔的平原,把干旱贫瘠的地区变成了西亚唯一的沃土肥田,《圣经》中的“伊甸园”即在此。
1.地理位置
一、古代两河流域文明
第2课 古代两河流域
2.发展历程:
(1)产生小国:约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。这些小国创造了两河流域的早期文明,其中具有代表性的当属苏美尔文明。
苏美尔人很早就发明了文字——楔形文字
这些符号的线条由粗到细,很像木楔,被称为“楔形文字”。
楔形文字的发明有何重要历史价值?
方便地区间的交流;
促进社会文化的发展;
代表着两河文明,是两河地区文明的重要标志。
一、古代两河流域文明
第2课 古代两河流域
天文历法:
两河流域的人们(苏美尔人),通过观察月亮圆缺变化的规律,编制了太阴历,定每个月29或30天,12个月为1年(6个月为29天,6个月为30天),每年354天,这样每年比地球绕太阳一周的时间少11天多时间,于是他们又设置闫月来调整阴历和阳历之问的天数差距。开始依靠经验置闰,后来先后有8年3闰和27年10闰的规定。在计时方法上,他们把一天分为24小时,每小时分为60分,每分钟分为60秒,即六十进位制。目前我们使用计时法就是由此演变而来的。在亚述时期,两河流域的人们还确定了今天星期的名称和7天1周的制度。
太阴历、闰年制度、星期制度。
数学进制:
60进制。
一、古代两河流域文明
第2课 古代两河流域
2.发展历程:
(1)产生小国:约从公元前3500年起,两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。这些小国创造了两河流域的早期文明,其中具有代表性的当属苏美尔文明;
两河流域无天然屏障,许多古代民族相继在此登台亮相,演出一部弱肉强食的战争史。
(2)初步统一:
(3)强盛时期:
古巴比伦王国
君主专制制度
加强中央集权
时间:
建立者:
政治制度:
公元前18世纪
汉谟拉比
——统一、强大的
奴隶制国家
汉谟拉比
汉谟拉比采用各个击破的策略,击败邻国,将巴比伦的统治区域扩展至整个两河流域,使巴比伦第一王朝达到全盛。汉谟拉比宣扬“君权神授”,自称是“月神辛的后裔”,自比作“宇宙四方之王”(“众神之王”)
大约在公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。
古巴比伦遗址和想像图
巴比伦古城的全景图,位于巴格达南85千米
古巴比伦城
一、古代两河流域文明
第2课 古代两河流域
2.发展历程:
(4)衰落消亡:
公元前539年,新巴比伦王国被伊朗高原上兴起的波斯帝国消灭。
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
1、地位
是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
法典全部内容刻在一根黑色石柱上。法典的石柱1901年12月由法国人和伊朗人组成的考古队在苏撒古城发掘。现存巴黎卢浮宫博物馆。石柱高2.25米。正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
汉谟拉比
太阳神沙马什
君权神授
2、内容
分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。
是古巴比伦的一大特征,奴隶主要来自战俘,可以买卖,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
法典是用哪一种文字书写的呢?
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
社会等级:
家庭奴隶制:
经济领域:
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
2、内容
模拟法庭
人物:有公民权的自由民阿某、有公民权的维某的儿子、没有公民权的穆某。
事件经过:三人之间发生冲突,阿某情急之下打了维某的儿子以及穆某,造成维某的眼睛受伤以及穆某的牙齿脱落。
案件一
《汉谟拉比法典》第196条:若有公民权的自由民损毁任何有公民权的自由民之子之眼,则应毁其眼。
第201条:若自由民击落没有公民权的自由民的牙齿,则应赔偿三分之一明那。
判决结果:
一、判决损毁阿某的眼睛;
二、阿某赔偿穆某三分之一明那。
特点一:严格的等级制度,保护统治阶级利益。
特点二:“同态复仇”原则,反映了法典的公正观念,但这种公正主要体现在身份和社会地位相同的人之间。
由判决结果我们可以看出汉谟拉比法典带有什么特点?
第一等级
第二等级
第三等级
以眼还眼,以牙还牙。
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
2、内容
模拟法庭
案件二
人物:奴隶主阿某、有公民权的自由民维某、阿维的奴隶。
事件经过:阿某的奴隶声称自己的主人不是阿某,并被维某带走。
《汉谟拉比法典》第15条:自由民将宫廷之奴或婢,或穆什钦努之奴或婢,带出城门外者,应处死。
第282条:如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”,则主人证实其为自己的奴隶,然后主人可以割掉奴隶的耳朵。
判决结果:
一、判决割掉阿某的奴隶一只耳朵;
二、判决维某死刑。
由判决结果我们可以看出汉谟拉比法典带有什么特点?
第25条:若一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民看见房屋主人的财产,并据为己有,这个人应被扔进火中。
第203条与第205条:如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。
特点三:带有阶级歧视的原则,保护奴隶主的私有财产,保护奴隶主对奴隶的所有权,地位高的阶级对地位低的阶级享有特权。
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
人物:男性家长阿某、阿某的妻子娜某、阿某的女儿雅某。
事件经过:娜某起诉阿某因债务问题将自己与女儿作为债奴抵押。
《汉谟拉比法典》第117条:倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债奴,则他们在其买者或债权者之家服役应为3年,至第4年应恢复自由。
判决结果:
驳回申诉
由判决结果我们可以看出汉谟拉比法典带有什么特点?
特点四:家庭奴隶制,男性家长在家中有绝对地位和权威。
第141条:倘自由民之妻居于自由民之家而存心他去,处事浪费,使其家破产,其夫蒙冤,则她应受检举,倘其夫决定离弃之,则可离弃之;在其他去时,其夫得不给她任何离婚费。倘其夫决定不离弃之,则可另取他妇,而此妇应该留夫家,作为女奴。
模拟法庭
案件三
2、内容
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
模拟法庭
案件四
人物:商人阿某、雇佣船工维某。
事件经过:商人阿某起诉他雇佣的船工维某不但弄沉了他租赁的货船,还令他损失了一整船上好的大麦。
《汉谟拉比法典》第237条:倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。
判决结果:
判决维某赔偿阿某全部损失。
由判决结果我们可以看出汉谟拉比法典带有什么特点?
第99条:倘自由民以银与自由民合伙,则彼等应在神前均分其利益。
第102条:倘塔木卡(大商人)以银贷与沙马鲁(小商人)而不计息,而沙马鲁于所至之处遭受损失,则彼应以全部本金归还塔木卡。
第274条:倘自由民雇用手工业者,则每日应给报酬。
特点五:实行严格保护商业财产的原则,商品经济在古巴比伦非常活跃。
借贷
租赁
雇佣
2、内容
  在易攻难守的两河流域,汉谟拉比建立的王国能够得到近200年的高寿,除了有着一支强大的常备军的维持之外,还在于有《汉谟拉比法典》这个王国的灵魂。汉谟拉比以有利于自己统治的形式,将整个民族的思维方式用文字固定了下来。
美国国会大厦的汉谟拉比浮雕
 
《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
3、影响
二、《汉谟拉比法典》
第2课 古代两河流域
4、如何评价《汉谟拉比法典》
进步性:法典以强制性规范确立了奴隶主阶级的统治秩序,加强了中央集权,维护君主专制统治。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
局限性:它所体现的法律公平十分有限,从法典的内容看,他处处维护奴隶主阶级的利益,强化奴隶主阶级的专政,奴隶毫无地位可言。刑法的残忍与严苛,其实质是维护奴隶主阶级的。
人们根据传说绘制的古巴比伦空中花园图
  传说是在公元前6世纪巴比伦王国的尼布甲尼撒二世为其患思乡病的王妃安美依迪丝修建的,现已不存。
  据说空中花园采用立体造园手法,将花园放在四层平台之上,由沥青及砖块建成,平台由25米高的柱子支撑,并且有灌溉系统。园中种植各种花草树木,远看犹如花园悬在半空中,由此得名。
人们根据传说绘制的古巴比伦空中花园图
古代世界八大奇迹之一




第2课 古代两河流域
1.地理位置:
2.发展历程
④律法:
古代两河流域
《汉谟拉比法典》
3.文明成就
①文字:
楔形文字
②历法:
阴历
星期
③算术:
60进位制等
①产生小国:
②初步统一:
③强盛:
西亚两河流域(美索不达米亚)
⑤建筑:
⑥政治:
⑦经济:
空中花园
奴隶制君主专制---中央集权
大河农业---农耕文明
公元前3500年
公元前24世纪
公元前18世纪
汉谟拉比
第2课 古代两河流域
本课小结
  
 
1、最早在两河流域建立国家的是
A.苏美尔人
B.
阿卡德人
C.非尼基人
D.
西伯来人
2、两河流域的两河是指 
①尼罗河
②幼发拉底河
③底格里斯河
④恒河
⑤印度河
A.②③
B.
④⑤
C.①⑤
D.
①④
A
A
第2课 古代两河流域
课堂小练
  
 
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是在
A.
公元前3500年
B.
公元前19世纪
C.
公元前18世纪
D.
公元前16世纪
4、
对古巴比伦王国说法不正确的是 
A.
创建了楔形文字
B.
汉谟拉比建立了中央集权的制度
C.
古巴比伦王国是奴隶制国家
D.
空中花园是其文明的象征
C
A
第2课 古代两河流域
课堂小练
  
 
5、楔形文字既有语义符号,又有语音符号。《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典。这两大文明成果均诞生于下列哪一地区?
A
B
C
D
C
第2课 古代两河流域
课堂小练
  
 
6、人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域,下列大河流域主要文明成果归属错误的是
A.
尼罗河流域——金字塔
B.
两河流域——伊斯兰教
C.
印度河流域——种姓制度
D.
黄河流域——甲骨文
B
第2课 古代两河流域
课堂小练
7、阅读下列材料
西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战,而各个城邦有各自不同的强大时期,因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突,于是汉谟拉比就制定了一套全体人民都必须遵从的法律。有282条法律条款,包括刑事法及有关占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方成的法律。一些法律听起来还很合理:如第233条规定:“倘若一个建筑者建造一幢房子,……而工程不完善,……这一工程应由该建筑者本人出资修缮。”
(1)以上历史人物的事迹属于哪一国家?
(2)
美索不达米亚平原上有哪两条大河?上述人物何时统一该地区?
古巴比伦王国
幼发拉底河、底格里斯河
公元前
18世纪
《汉谟拉比法典》
汉谟拉比为了加强中央集权,维护君主专制统治,制定了这部法律。它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
(3)
汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法律名称是什么?如何评价他的法律?
但刑法的残忍与严苛,以及不平等性,同现代法律精神是相违背的,其实质是维护奴隶主阶级的。
第2课 古代两河流域
课堂小练