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2.1异分母分数的大小比较
学校:
年级:
班级:
等级:
一、选择题
1.和
通分时用(?
??)作公分母较简便。
A.?13???????????????????????????????????????????B.?26???????????????????????????????????????????C.?338
2.通分后得到的分数(???
)最简分数。
A.?是????????????????????????????????????????B.?不是????????????????????????????????????????C.?无法确定
3.两个分数通分后(???
)。
A.?分数大小和分数单位都变了。?????????????????????????????B.?分数大小和分数单位都不变。???????
C.?分数大小变了,分数单位不变。?????????????????????????D.?分数大小不变,分数单位变了。
4.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积,原来的两个分母一定(?
)
A.?都是质数???????????????????????????????B.?是相邻的自然数???????????????????????????????C.?是互质数
二、判断题
5.通分时,只能用两个数的最小公倍数作公分母。(??
)
6.如果a>b>0,那么
一定小于
。
7.耕两块同样大小的地,第一台拖拉机用了1
小时,第二台拖拉机用了1
小时.那么第一台拖拉机的工作效率高.(
??)
三、填空题
8.看图写分数,再通分,并在图中表示通分的结果。
9.通分就是把两个________不同的分数化成________相同,而且分数的________与原来相等的分数的过程。
10.和
通分时可以用________作公分母,也可以用________作公分母,但用________作公分母通分时会容易计算一些。
11.把
和
通分,用6和7的最小公倍数________做公分母,通分后的分数分别是________和________。
12.如果a、b只有公因数1,
?、
?通分后是________、________
13.先把下面每组中的两个分数通分,再比较大小
四、计算题
14.将下面每组分数通分。
(1)和
(2)和
(3)和
(4)和
15.先通分,再分别比较各组数的大小。
(1)和
(2)和
(3)和
五、应用题
16.甲乙两人加工一批零件,甲平均每分钟加工0.8个,乙平均每分钟加工
个,谁加工得快些?
17.小文和小晗从甲地跑向乙地,小文用了
分钟,小晗用了
分钟,他们俩谁跑得快?
18.学校运动会上,小红、小敏、小琴在女子200米赛跑中,分别是
分、分和?分,请按照他们的成绩排出名次。
答案解析部分
一、选择题
1.【答案】B
2.【答案】
B
3.【答案】
D
4.【答案】
C
二、判断题
5.【答案】
错误
6.【答案】
正确
7.【答案】
错误
三、填空题
8.【答案】
9.【答案】
分母
;分母
;大小
10.【答案】60
;300;60
11.【答案】
42;;
12.【答案】
;
13.【答案】
24,,
,
<
四、计算题
14.【答案】
(1),
(2),
(3),
(4),
15.【答案】
(1)因为=,
=,
>,
所以>。
(2)因为=,
=,
<,
所以<。
(3)因为=,
<,
所以<。
五、应用题
16.【答案】
解:解:0.8=
,
,
,
,
答:甲加工得快些.
17.【答案】
解:
=
,
=
,
且
,
所以
;
答:小文跑得快
18.【答案】
解:他们的用时是分数,对其通分得:
?分=
分,
=
分,
分=
分
﹥
﹥
答:她们的排名情况为:小红、小敏、小琴。
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精品试卷·第
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