冀教版数学一年级上册 8.6 20以内的加法　整理与复习 教案

第6课时　整理与复习
【教学内容】
教材第77、78页内容。
【教学分析】
本小节是对所学知识进行复习和整理，让学生在小组合作学习的活动中，把20以内的加法算式有规律地整理成表。
【学情分析】
通过学生的充分讨论，使每个学生在小组中都能发表自己的意见。
【重点难点】
重点：能把20以内的加法算式有规律地整理在加法表中，能够发现20以内加法表中的规律。
难点：能发现加法表中的简单规律，熟练地口算20以内的加法。
【教学目标】
1．使学生在整理与复习中，巩固这个单元所学的20以内进位加法的计算方法，并能进行熟练计算。
2．在活动中训练学生思维的灵活性，在讨论、交流中培养学生自主探究的能力和收集整理信息的能力。
3．培养学生的合作意识和学习兴趣。
一、复习导入
师：昨天我们一起整理了20以内的进位加法表，今天我们接着复习这个单元。
二、基本练习
1．口算。
10－3　8＋4　9－1　9－8　8＋2　15＋3
8＋7 7＋5 5＋6 3＋9 11－1 9＋6
8＋8 6＋7 8＋6 9＋8 2＋9
2．我会填。
(1)比9大2的数是(　　)，比7多4的数是(　　)。
(2)写出得数是13的四道算式。
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(3)练习。
9＋(　　)＝13　　　　　8＋(　　)＝15
12－(　　)＝2 (　　)＋7＝14
(　　)＋(　　)＝12 (　　)＋(　　)＝19
三、复习加法表
1．让学生把和是11、12、13……的算式一组一组地说出来。
2．教师读算式，学生举数字卡片表示得数。
3．说出表中两道相同加数的算式及结果。
四、巩固练习
1．做教材第77页第1题。
师：今天我们来个做题比赛，胜出的小组会有小红花奖励。
师：我们现在完成教材第77页第1题，比比看这题谁完成得最快。
(学生独立完成后反馈)
2．教材78页第1题。
师：现在我们来到了美丽的海底世界，看看在这里又有什么问题等待着我们来解决。
(1)学生认真观察图，说说图中给我们的信息。
生：有7条鲨鱼，8只海龟和10条带鱼。
(2)根据图中小朋友看到的海底动物，你能提出哪些数学问题？
小组合作互相提问。
(3)集体交流反馈。
师：你能提出什么数学问题？
生：鲨鱼和带鱼一共有多少条？
师：谁能解答这个问题？
生：7＋10＝17。
师：还可以提什么问题？
生：鲨鱼和海龟一共有多少？
生：三种海底动物共有多少？
(这个问题可以留到有时间再来解决)
……
学生提问后让他们自己来解答，并说说怎样算的。
3．口算。
在规定的时间里进行口算比赛。
做完后集体交流反馈。
五、复习加法表
游戏准备：每个小组准备1～9扑克牌9张。
游戏规则：
1．先同桌两人游戏。
每人每次同时抽一张牌，然后说说能组成什么加法算式，如抽到6和5，就可以组成5＋6＝11，6＋5＝11。
2．然后小组四人游戏。
每次轮流一人当裁判，也就是剩下3人游戏。每人每次抽3张，然后每人要说3个算式，但三个算式必须不一样。如抽到4、5、6，就可以列式4＋5＝9，6＋5＝11，还有4＋5＋6＝15等等。
学生活动，教师巡视指导。
六、课堂小结
师：今天你们有什么收获？还有什么疑惑吗？
生答略。