人教版数学五年级下册：5 图形的运动（三）——旋转 课件（共27张PPT）

图形的运动（三）
图形的运动（三）
---旋转
学习目标
1、我能通过生活事例，初步感知旋转的现象，理解图形旋转的含义。
2、我能理解物体旋转的三要素并会描述物体的旋转过程。
3、我能初步感知图形旋转的特征，发展空间想象能力。
生活中的旋转现象
生活中的旋转现象
水
车
生活中的旋转现象
物体或者图形绕着一个点或者一个轴运动的现象，叫作旋转。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
（1）指针旋转一周是（ ）度，12个时刻所在直线把圆等分成12份，每份是（ ）度，指针从“12”到“1”是（ ）时针旋转，反之是（ ）时针旋转。
30
360
顺
逆
探究新知，自主学习
顺时针旋转
逆时针旋转
探究新知，自主学习
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
（2）从“12”到“1”，指针绕（ ）点按（ ）时针旋转了（ ）度。
探究新知，自主学习
0
顺
30
合作探究
1、请完成课本例1
从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°
从 “1” 到“____ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。
从“3”到“____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90°
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ °
2、根据例1你能总结出描述物体的旋转有哪些要素吗？
从“1”到（ ），指针绕点O按顺时针方向旋转了60°
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
“3”
从“3”到“6”，指针绕点O 按顺时针方向旋转了( )
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
90°
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
从“6”到“12”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了( )
180°
合作探究
1、请完成课本例1
从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 30°
从 “1” 到“____ ”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 60。
从“3”到“____”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 90°
从“6”到“12”，指针绕点O按顺时针方向旋转了 ____ °
2、根据例1你能总结出描述物体的旋转有哪些要素吗？
3
6
180。
旋转中心
旋转方向
旋转角度
左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；
右侧有车通过，车杆要绕点 按 方向旋转 °；
逆时针
O2
90
（1）根据右图填空。
分针从如图所示顺时针方向转动60°，那现在的时刻是（ ）。
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2.时针从如图所示顺时针方向转动60°，那现在的时刻是（ ）。
12:00
10:10
2、填空
2、填空
（2）从10：00到10：15，分针旋转了（ ）度；从1：30到2：00，分针旋转了（ ）度。
（3）时针从12开始，按顺时针方向旋转90。，指向（ ）；按逆时针旋转90。指向（ ）。
90
180
3
9
下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
下面的图案分别是由哪几个图形旋转而成的？
钟摆绕点O
（ ）时针旋转
不超过10°。
钟摆绕点O
（ ）时针旋转
不超过10°。
顺
逆
风车绕点O（ ）
时针旋转 °
风车绕点O（ ）
时针旋转 °
风车旋转后，每个
三角形有什么变化？
o
o
o
风车绕点O（ ）
时针旋转 °
90
风车绕点O（ ）
时针旋转 °
180
风车旋转后，每个
三角形有什么变化？
每个三角形的形状、大小不变，位置变了。
逆
逆
o
旋转图案欣赏
旋转图案欣赏
旋转图案欣赏
总结归纳
本节课你学会了什么？
1、图形或者物体绕一个点或者一个轴运动的现象，叫做旋转现象。
2、描述图形或者物体的旋转的三要素：旋转中心、方向、角度。
3、旋转的特征：图形的大小、形状不变，位置变了。