人教版数学四年级下册：3.1 加法运算定律——连减的简便计算 课件（共25张PPT）

人教版四年级数学下册第三单元
连减的简便计算
精彩三分钟：
大
比拼
计算
第1回合
162
50
104
100
70
59+67=
42+28=
126
85+77=
76+28=
25+25=
74+26=
大
比拼
计算
男生：
女生：
第2回合
98-85=
47-28=
78-39=
98-28=
186-86=
70-40=
13
19
39
70
100
30
大
比拼
计算
男生：
女生：
162
50
104
100
70
59+67=
42+28=
126
85+77=
76+28=
25+25=
74+26=
98-85=
47-28=
78-39=
98-28=
186-86=
70-40=
13
19
39
70
100
30
观察这两组算式，你发现了什么？
连减的简便计算
学习目标：
1. 理解，掌握减法的运算性质，
并能用字母表示。

2. 能运用减法的性质进行简便计算，
并能根据具体情况选择合适的算法。
前置性作业1
请看：
这本书一共 234 页，还剩多少页没看?
1
我昨天看到第 66 页，今天又看了 34 页。
默读例题，提炼出已知条件以及问题？
如何解决这个问题？
你会列式计算吗？
234 - 66 - 34
= 168 - 34
= 134(页)
234 -(66 + 34)
= 234 - 100
= 134(页)
234 - 34 - 66
= 200 - 66
= 134(页)
观察算式你有什么发现？
=
=
a – b – c =
你喜欢哪种方法?
从一个数里连续减去两个数,可以减去
这两个数的和,也可以先减去第二个数,
再减去第一个数。 —— 减法的性质
a- ( b + c )=a – c -b
用字母表示为：
答：还剩134页没看。
72-6-4
=72-（6+4）
=72-10
=62
198-56-98
=198-98-56
=100-56
=44
489-88-289
=489-289-88
=200-88
=112
987-82-18
=987-（82+18）
=987-100
=887
用你喜欢的简便方法快速计算
减去和
找相同
前置性作业2
请思考：
请同桌相互讨论
现在，我把这本书的页数改成了266页， 想一想，怎样计算比较简便？
2
我昨天看到第 66 页，
今天又看了 34 页。
266-66-34
看来，有时候按顺序计算也比较简便！
=200-34
=166（页）
连续减

1. 理解，掌握减法的运算性质，
并能用字母表示。



2. 能运用所学运算定律进行简便计算，
并能根据具体情况选择合适的算法。
1. 减去和
2. 找相同
3. 连续减
a – b – c =a- ( b + c )=a – c -b
从一个数里连续减去两个数,可以减去
这两个数的和,也可以先减去第二个数,
再减去第一个数。
回顾学习目标，你达标了吗？
大显身手：下面各题，怎样简便就怎样计算。
528 - 53 - 47
= 528 - (53 + 47)
= 528 - 100
= 428
446 - 250 - 46
= 446 – 46－250
= 400 - 250
= 150
545 - 145 - 167
= 400 - 167
= 233
823－221 - 79
= 823 - （221＋79）
= 823－300
= 500
说说你的收获
感谢大家的配合，
谢谢大家！
课
后
作
业：
1.请在 和__上填相应的运算符号和数
868 - 52 - 48＝868 (52+___)
1500 - 28 - 272=_____- (28 272)
415 - 74 - 15=___ ___ ___
－
48
1500
+
415
－
15
－
74
2.动脑筋，巧算：
3724－（724+163）－537
= 3724－724－163－537
=（3724－724）－（163+537）
= 3000 － 700
= 2300
我来当法官
947－（47＋800）
=947－47＋800
=900＋800
=1700 ( )

947－(47＋800)
=947－47－800
=900－800
=100
651－481－151
=651－151
=500－481
=19 ( )

651－481－151
=651－151－481
=500－481
=19
×
×
去括号，变符号
427－73－127
=427－(127＋73)
=427－200
=227 ( )

144－56＋44
=144－(56＋44)
=144－100
=44 ( )

144－56＋44
=88＋44
=132
√
×
我来当法官