人教版数学二年级下册：7.2 10000以内数的认识 课件（共16 张PPT）

2. （ ）
1. （ ）
3.
（ ）
一、复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说
它们的组成。
362
207
5 8 0
同学们，用计数器可以帮助我们数数、计数。其实，还有有很多工具可以帮助我们数数、计数，今天我们就学习用一种新的计数工具来数数、计数。
用算盘数数和计数
算盘是我国劳动人民创造的一种简便的劳动工具，它在生产和生活中，应用还比较广泛。
二、探究新知
框
档
梁
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，
一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
认识算盘。
算盘也可以用来数数和记数。
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
二、探究新知
个
位
1
、2
、3
、4
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘
一起来数数吧。
二、探究新知
个
位
1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、8
、9
、10
十
位
10、
50、
60、
百
位
100、
500、
600、
1000
千
位
用算盘数数、记数。
让我们借助算盘
一起来数数吧。
看来同学们已经掌握了用算盘
数数的方法。那用算盘记数呢？
你有其他方法吗？
二、探究新知
个
位
十
位
百
位
5 6 3
个
位
十
位
百
位
5 6 3
先定位，
再拨珠。
在算盘上拨出563。
同学们还有别的想法吗？
用算盘数数、记数。
怎样在算盘上拨出一个数？
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
254
个位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
180
个位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
609
个位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
800
个位
三、知识应用
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
1000
个位
这节课你学习了哪些知识？你认为算盘拨数要注意什么？
四、课堂小结
四、课堂作业
作业：第81页练习十六，第10题、第11题。