第12课 桥 课件 两课时 (共37张PPT)

第一课时
第二课时
小学语文
桥
字词学习
多音字
dǎo
倒
倒下 摔倒
倒立 倒水
dào
运用：他刚才还在倒(dào)立呢, 怎么突然摔倒(dǎo)了?
dānɡ
当
势不可当 当之无愧
恰当 安步当车
dànɡ
运用：陈明是当(dānɡ)之无愧的队长,他总能找到恰当(dànɡ)的时机并快速地帮助大家解决问题。
整体感知
黎明，当洪水袭来时，党支部书记—全村人都拥戴的老汉指挥一百多号乱哄哄的村民有秩序地过桥，把生的希望留给别人，死的危险留给自己，最后自己和儿子却被洪水卷走了。
默读课文，思考课文写了一件什么事情？
课文按照什么顺序叙述，根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段。
事情发展的顺序
突遇山洪1—6
疏导撤离7—13
桥塌殉职14—23
祭奠英灵24—27
故事发生
故事发展
故事高潮
故事结局
精读课文
请同学们浏览课文，找出描写洪水或雨水可怕的句子，读一读，说说从中感受到了什么？在文中做批注。
读课文第一部分，找出文中描写洪水（或雨水）可怕的句子，用“——”画出，找出村民反应的句子，用“~~~~”画出，用心体会。
① “像泼。像倒。”这是怎样的雨？这样的雨在小村庄会产生怎样的后果？
（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
倾盆大雨来势凶猛，会导致山洪暴发，会摧毁村庄，会危及村民的生命。
②这一句运用了什么修辞？有什么好处？
（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。?
把山洪比作受惊的野马，更能体现洪水来势凶猛，让人无法阻挡。
①这三句都采用了什么修辞手法？“跳舞、舔着” “狞笑、放肆”给人什么感觉？用在洪水身上让你感受到什么？
（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。?
请大家找出描写村民的句子。
第二课时
复习导入
上节课我们讲到洪水来临时，东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。如果一百多号人一起拥向这座窄窄的木桥会怎么样？
精读课文
“黎明的时候，雨突然大了。像泼像倒。”
1.读课文，在课文中找出描写这场暴雨和山洪的句子，分析分别用了什么修辞手法有什么作用。
像泼，像倒，短短四个字构成了两句话，不仅写出了雨水指“大”。而且表现出雨水的来势凶猛，为下文的山洪暴发作了铺垫。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
形象地写出了洪水来势指猛，突出情况危急，渲染了紧张的气氛。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊一嗓子，一百多号人你拥我挤的往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯的似的折回来。
写出洪水的嚣张把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现的淋漓尽致，也说明当时情况的危急。
2.学习课文第二部分—体会村支书的先人后己。
逃生时一种本能，但你们注意到没有，有一个人事例外，是谁？如果大家就这样乱七八糟、毫无秩序的拥向窄窄的木桥，会是怎么样的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智，他是怎么做？怎么说的呢？
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿来报名。”
一百多号人依次从老汉身边奔上木桥。
这是一位怎样的老汉？
3、学习课文第三部分—体会村支书的舍已为人。
水渐渐地窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
被揪出的人是谁？把小伙子揪出来排在后面，就意味着死的可能性更大，他不爱自己的这个小伙子吗？从哪里看出来？
通过这幅画面你知道了什么？体会到了什么？老汉的这种做法又是什么行为？
洪水越涨越高，情况越来越危险，此时老汉想到的却是村民们的安危，还把自己的儿子从队伍里揪出来，那是他的亲骨肉呀，难道他不爱自己的儿子吗？
小伙子推了老汉一把，说：“你先走”。
老汉吼道：“少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。
他是在什么情况下把儿子推上木桥的？所以老汉想把最后生的希望留给了儿子。此时老汉对待儿子这一“推”的动作和前面的哪个动作相反？既然现在要把小伙子推上木桥，为什么刚才要把他揪出来？这不矛盾吗？
五天以后，洪水退了，一个老太太，被人搀扶着，来到这里祭奠。她来祭奠两个人，她丈夫和她的儿子。
此时此刻，假如你就在老支书的坟前，你又想怎么赞颂这位老共产党员呢？大家想一想，把它写下来，最好用上“桥”这个字。
习作要素
意外法,即让故事的发展或结局出乎人们的料想,是小说写作中构建故事情节的重要技法 之一。 那么,怎样运用意外法呢?
运用意外法来构思、安排故事情节
在运用意外法时要注意,任何“意外”都有逻辑的合理性和现实的依据,不能无中生有,胡 编乱造。一般地说,“意外”前面应有伏笔,使人感到虽在意料之外,却在情理之中,获得审美满足。
范例
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”……
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快去。”他用力把小伙子推上木桥。…… 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
句子天地
长句和短句是相对而言的。句子使用的词 语多,结构复杂的句子就是长句；句子使用的词语较少,结构简单的句子就是短句。
长句和短句
练一练
仿照例子,将短句改为长句。
例:村庄惊醒了。
巨大的山洪奔涌而来,怒吼着,咆哮着,上一秒还 很寂静的村庄仿佛一下就被惊醒了。
1. 海鸥飞过海面。

2. 溪水像星星。
将下列双重否定句改成肯定句。
海鸥如精灵一般,迅速地飞过一望无垠的海面。
溪水晶莹剔透,在阳光下一闪一闪的,仿佛夜空中闪烁的星星。
结构导图
桥
起因(1-6)—山洪暴发
经过(7-23)
疏导撤离 不徇私情
桥塌人亡 舍己为人
结果(24—27)祭奠英灵