苏教版二年级上册数学课件 我们身体上的“尺” (共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级上册数学课件 我们身体上的“尺” (共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 46.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-05 20:22:40 | ||
图片预览
文档简介
我们身体上的“尺”
测量物体的长度
当手指用力张开时，大拇指指尖到中指指尖的距离就是一拃。
手指用力张开
zhǎ
一 拃
{69C7853C-536D-4A76-A0AE-DD22124D55A5}
一拃
一庹
一步
一脚
大约
厘米
1米 厘米
厘米
厘米
活动一
量一量
课桌的长大约 拃
课桌的高大约 拃
测黑板的长度
tuǒ
一 庹
当手臂伸直时，两个中指指尖的距离就是一庹
测公交站点的距离
一步
一脚
测量一脚时，只需量出脚尖到脚跟的距离。
一脚的测量方法
一步的测量方法
测量一步时，要像平常一样迈出一步，量出脚尖到脚尖的距离，或脚跟到脚跟的距离。
一步太大
一步太小
测教室的长
教室的长大约 步
，大约 米
1米大约有几步？
两个公交站点的距离是400步，大约是多少米？
400÷2=200米
1米大约有几拃？
1米大约有几脚？
量一量
活动要求：
小组合作，先讨论，测量哪两个物体的长度，用什么身体尺来测。
1厘米
1米40厘米
29厘米
食指
身高
手肘
我们身体上的尺
我们身体上的尺
一步
一脚
测量物体的长度
当手指用力张开时，大拇指指尖到中指指尖的距离就是一拃。
手指用力张开
zhǎ
一 拃
{69C7853C-536D-4A76-A0AE-DD22124D55A5}
一拃
一庹
一步
一脚
大约
厘米
1米 厘米
厘米
厘米
活动一
量一量
课桌的长大约 拃
课桌的高大约 拃
测黑板的长度
tuǒ
一 庹
当手臂伸直时，两个中指指尖的距离就是一庹
测公交站点的距离
一步
一脚
测量一脚时，只需量出脚尖到脚跟的距离。
一脚的测量方法
一步的测量方法
测量一步时，要像平常一样迈出一步，量出脚尖到脚尖的距离，或脚跟到脚跟的距离。
一步太大
一步太小
测教室的长
教室的长大约 步
，大约 米
1米大约有几步？
两个公交站点的距离是400步，大约是多少米？
400÷2=200米
1米大约有几拃？
1米大约有几脚？
量一量
活动要求：
小组合作，先讨论，测量哪两个物体的长度，用什么身体尺来测。
1厘米
1米40厘米
29厘米
食指
身高
手肘
我们身体上的尺
我们身体上的尺
一步
一脚