正面双手垫球（3） 第3课时 教案

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内容 正面双手垫球（3） 时间 45MIN 授课类型 新授
教学 目标 认知目标 能够深入了解并口述正面双手垫球的动作要领与方法
技能目标 能够熟练地运用所学习的正面双手垫球的方法，完成中远距离及移动一抛一垫练习
情感目标 增强团结协作的意识，培养吃苦耐劳的精神
教学重点 击球手型、击球部位（手的部位、球的部位）、移动垫球
教学难点 准确判断球的方位、准确击中部位、身体协调用力
教法 示范法、讲解法、纠错法、任务驱动法 游戏法
学法 练习法、合作法、探究法
教具 排球40个、标志盘40个
教学过程
教学环节 教学内容 组织与教法 设计意图

开
始
部
分 课堂常规
1、整队集合、清点人数、检查着装
2、师生问好、宣布本课的内容
3、强调课堂安全
4、合理安排见习生
队形：

要求：
1、静、快、齐；
2、学生精神饱满，注意力集中；
3、教师语言简明扼要，声音宏亮 强化队列意识、安全意识，为课堂教学做好准备
准备部分 热身准备活动：
（一）慢跑2圈
（二）、踩脚游戏
学生搭肩围成内外两圈，在老师的口令下，进行前进、后退、左右移动的步伐练习，锻炼学生敏捷性，反应慢的，被踩脚。
组织队形：
图一：

图二：
组织：
教法：
1、 游戏规则
2、试玩一次
3、正式游戏（3-5Min）
活跃课堂氛围、热身、避免受伤
基本部分
一、复习近距离抛垫球
练习1
不固定抛球点位的抛垫练习
二、学习远距离移动垫球
练习1、中距离一抛一垫，按照固定落点，一右一右抛球
练习2、中远距离一抛一垫，按照固定落点，一前一后抛球
练习3、前后左右随机抛球
练习4、抛球点位不变，垫球者顺时针跑到击球点垫球回抛球者
三、课课练
自垫球

教师活动：
1、讲解示范，强调移动、观察
2、利用微视频，分组组织学生练习、自我纠错
3、老师个别指导
4、对照集体纠错
学生活动：
1、认真听讲，边听边做
2、观看微视频，对照细化自己的动作细节
3、集体练习，边做边对照观察
4、分组协作，相互纠错，共同提高
组织：
教师活动：
1、精示范
老师示范完整徒手动作，中距离一抛一垫（教师侧面示范）
2、详讲解
强调抛球平稳，垫球准确、协调用力
3、优组织
（组织图）
4、督练习
组织两人一组学生分散练习，对学生练习进行督促
4、细指导
巡回指导，个别纠正错误动作
5、分组展示练习成果
学生活动：
1、认真听
认证听老师讲解，牢记动作要领
2、仔细看
仔细观看老师示范、微视频示范，细化自己的动作细节
3、刻苦练
对照老师示范和微视频，保质保量完成练习次数
4、虚心学
对照本组其他同学和微视频慢动作，对自己的动作进行纠错，找到自身缺点及错误，并及时纠正
5、大方展
大方展示自己的练习成果，充分展示自我。
组织：
分散练习
形成初步的动作表现
采用微视频教学，不受时间的限制，学生可随时对照纠错
建立完整技术动作表象
通过集体练习，初步熟悉垫球技术的四个技术要领
通过分组学习培养学生协作意识。
通过对照练习，巩固和熟练技术动作，减少错误动作。
通过技能学习的“五步法”，培养学生听、看、练的习惯。并通过展示活动，为学生提供平台，发挥学生自我展示的能力
通过游戏活动，活跃课堂氛围，提高学生学习积极性，锻炼学生的灵敏性。
结束部分 一、放松练习
二、小结本课
三、收拾器材
四、宣布下课


课后反思
学生学习目标达成情况： 基本完成教学目标任务，80%左右学生能够理解“顶肘压腕”、“插夹压送”的动作要领
学生
学生学习态度情况：
学生学习态度端正，活跃性稍低
教法改进：
1、“接地气”的语言
2、将游戏融入练习，将生硬的技能学习变得更有趣
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