湘美版一年级上册 美术 教案 第十二课 变脸

第14课 变 脸
第一课时
一、教学目标：
1、结合中国川剧变脸绝技表演，感知折纸“变脸”；掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法。
2、能大胆地描绘出生动、有趣的人物或动物脸部形象。
3、在学习、制作、的过程中体验创造的乐趣，了解民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
二、教学重点：
能折出“脸”形，并知晓“变”的方法，能大胆的描绘出生动、有趣的“脸”。
教学难点：
能大胆的想象、创新、绘画出生动、有趣的“变脸”折纸作品。
四、教学用具：
正方形彩纸、铅笔、水彩笔、课件、变脸作品；
五、教学过程：
（一）组织教学：
师生问好！
导入新课：
今天天气晴朗，老师带着同学们坐上小巴车一起到美丽的四川去感受川剧变脸的神奇之处，你们想去吗？那请同学们坐好了，跟着老师的视频一起去用心感受吧！（观看川剧变脸视频，激发学生的学习兴趣）
视频看完了，谁来说说你的感受？（说说川剧在我国的地位以及它的历史）
今天就让我们一起用美术折纸的方式来向川剧中的变脸敬礼，请同学们打开课本第十四课《变脸》。（板书课题）
（三）讲授新课：
1、请同学们齐读课题下的两句话“小纸折后画笔描，变化多端真正妙。”首先我们要先折出变脸的小脸，再用画笔来描画出小脸上的表情，那请问是什么变化多端呢？（学生可从课本中发现，表情变化多端）
2、小组讨论：人的表情都有哪些？会发生什么样的变化？（四人以小组，讨论时间两分钟。）
3、小组代表回答，有不同意见的小组补充，学生回答，教师引导。（表情有喜怒哀乐，每个表情各有什么特点，学生可以模仿，抓住表情的特点进行刻画。）（板书：喜怒哀乐，并画出这些表情）
4、我们的变脸娃娃除了表情有变化以外，可不可以在颜色上也有变化呢？还可以在什么地方发生变化？（引导孩子思考）
5、了解了小脸上的表情，老师看到同学们都迫不及待的想动手折一折、画一画了！但这个要怎么折呢？课前老师录制了一个制作微课，请同学们一起来看，一会我请同学说说老师是按几步作出一个变脸作品的。（观看微课视频）
6、学生总结作画步骤：A、折娃娃（强调折纸对齐角）；B、画娃娃(注意表情的变化）。（板书步骤）
7、让学生说说除了这个方法，你有什么更好的方法吗？由学生来讲解他准备如何折？（教师进行评讲，鼓励学生采用各种方法进行制作。）
8、PPT播放优秀作品，学生一起观看学习，教师可根据娃娃脸上的表情变化引导孩子编一个小故事。
9、全体同学齐读作业要求A、折出娃娃并给娃娃画上三个表情；B、并根据你娃娃的表情变化编一个小故事；C、制作过程中要保持桌面的整洁卫生。
六、制作过程：
学生制作，教师巡视。（帮助有需要的孩子，鼓励遇到困难的孩子。）
七、作品展示：
1、自评：把自己的作品放在投影一下，边展示变说说自己变脸娃娃的小故事。
2、他评：说说自己喜欢的原因，还有哪些不足。
3、师评：找出他的优点，总结学生的作品。
八、课堂小结：
1、说说你今天的收获。
2、教师总结：今天同学们学会了用美术折纸的方式来制作了属于自己的变脸作品，同学们的小手可真巧，老师希望同学们课后能把我们今天的所学分享给我们的家人朋友，让更多的人了解我国变脸的文化和历史，快乐的时光总是飞快，请同学们收拾好桌面上的工具，有序的离开教室，同学们再见。
八、板书设计：

变 脸
步骤：1、折娃娃；
画娃娃。
表情变化：1、喜；
2、怒；
3、哀；
4、乐。