民主政治的摇篮-古代希腊

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名称 民主政治的摇篮-古代希腊
格式 rar
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2011-07-14 11:18:42

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文档简介

(共35张PPT)
致海伦
[美] 爱伦坡
海伦,汝之美于我,
犹如昔日尼西之舟。
(尼西:小亚细亚西北部古城)
轻轻滑过,飘香海上。
把漂泊的旅人带回故土。
久经风浪,惯于浪迹天涯。
汝典雅的面容,
汝风信子般长发,
汝水神之姿,
使我坚信。
光荣属于希腊,
伟大属于罗马!
专题六 古代希腊、罗马的政治文明
第一课
民主政治的摇篮 古代希腊
polemics
辩论术
Polite
Polites
politics
政治
公民
有礼貌的,优雅的
平等的观念
自由的身份
文化的素养
公民
独特的个性
人文环境
荣誉感责任感
古希腊民主政治的实现条件
社会环境
政治
经济
文化
polemics
辩论术
Polite
Polites
politics
政治
公民
有礼貌的,优雅的
polis
城邦
城邦:也叫“城市国家”,是古希腊一种特定的国家形态。
一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落。
公民大会是雅典最重要的政治机构
· 全体公民都能参加,都有发言权和表决权。
· 公民大会可以对关系到雅典生活的方方面面进行讨论、辩论和表决,大到战争、外交、财政、法律、流放,小到喜庆、摆渡等问题。
公元前8—6世纪,希腊各地先后形成许多奴隶制城邦。……当时,整个希腊世界约有300个左右的城邦。……雅典为2556平方公里,人口最多时约40万。希腊更多的是蕞尔小邦,优卑亚岛面积3770平方公里,却分布着6个城邦,每邦人口不过几万。此外,希腊还有几千人的弹丸小邦。
——齐世荣主编《精粹世界史》
平等的观念
自由的身份
文化的素养
公民
独特的个性
人文环境
荣誉感责任感
古希腊民主政治的实现条件
社会环境
城邦
政治
经济
文化
小国寡民
独立自治
发达的商品经济
· 全体公民都能参加,都有发言权和表决权。
· 公民大会可以对关系到雅典生活的方方面面进行讨论、辩论和表决,大到战争、外交、财政、法律、流放,小到喜庆、摆渡等问题。
· 每年至少要开40次公民大会,会期5个小时。也就是说,不到10天的时间,雅典的公民就会聚集在一起,共商国事并作出决策。
公民大会是雅典最重要的政治机构
——根据齐世荣主编《精粹世界史》
雅典人
16.8万
外邦人
3.2 万
奴隶20万
伯里克利时代雅典的人口构成
如果群众中大多无衣无食,或者疾病缠身,指望这样的群众实行真正的民主,那是幼稚的。
——[美]科恩 《论民主》
小国寡民
发达的商品经济
发达的奴隶制
独立自治
政治
经济
文化
公民
人文环境
社会环境
古希腊民主政治的实现条件
文化的素养
繁荣的文化和教育
城邦
平等的观念
自由的身份
独特的个性
荣誉感责任感
自然环境
希腊
发达的商品经济
发达的奴隶制
政治
经济
文化
文化的素养
公民
人文环境
城邦
社会环境
自然环境
多山地,少平原
希腊
繁荣的文化和教育
难以统一
人多地少
古希腊民主政治的实现条件
平等的观念
自由的身份
独特的个性
荣誉感责任感
小国寡民
独立自治
“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。”
——古希腊哲学家柏拉图
发达的商品经济
发达的奴隶制
政治
经济
文化
公民
人文环境
城邦
社会环境
自然环境
多山地,少平原
难以统一
希腊
地中海气候
适宜种经济作物
港汊密布
人多地少
海外贸易
海外殖民
繁荣的文化和教育
古希腊民主政治的实现条件
文化的素养
平等的观念
自由的身份
独特的个性
荣誉感责任感
小国寡民
独立自治
希腊
尼罗河文明
两河文明
“希腊科学的基础完全是东方的,不论希腊的天才多么深刻,没有这些基础,它并不一定能够创立任何与其成就相比的东西。我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”
——美国科学史专家乔治 萨顿
发达的商品经济
发达的奴隶制
政治
经济
文化
公民
人文环境
城邦
社会环境
自然环境
多山地,少平原
难以统一
希腊
地中海气候
适宜种经济作物
港汊密布
人多地少
海外贸易
海外殖民
繁荣的文化和教育
古希腊民主政治的实现条件
地处三大洲之间
文化融合
文化的素养
平等的观念
自由的身份
独特的个性
荣誉感责任感
小国寡民
独立自治
探究:中国的自然地理条件是怎样塑造中国文化的?
帕特农神庙
露天大剧院遗址
探究:自然条件是不是人类文明形态的决定因素?
古希腊最主要的两大城邦是雅典和斯巴达。这两个城邦自然条件及其类似。雅典建立的是民主政治,但斯巴达建立的却是贵族寡头政治。
近代:
英美确立民主制度
法德日俄
确立民主制度
17、18世纪
19世纪
世界民主化浪潮
20世纪
探究:你所在地区的地域文化留下了哪些独特的自然地理痕迹?
愿大家
用快乐的心情学习,
并体会学习的快乐。
松阳一中 潘宏峰
雅典人如何生活?
1、公民享受观剧津贴,一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智;
2、一些哲学家们在雅典学院高谈阔论,能言善辩,并教人修辞和逻辑;
3、年轻人一大早敲开苏格拉底家门,探究人生意义与宇宙知识。
“而商品经济的性质决定每一个商品的所有人一定是独立的、平等的,也就是马克思、恩格斯说的,商品是天生的平等派。不管什么人,只要进入了市场,就不存在任何特权。商品交换的平等决定了民事财产生活领域中主体的平等。”
——中国政法大学教授李曙光解读《物权法》
在古希腊地中海之滨雅典,人们可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒,可以食用黑海的谷物和干鱼,品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪,穿波斯的拖鞋,睡爱尔兰的床铺,枕迦太基的枕头。
——《剑桥古代希腊史》
苏格拉底
“我知道自己一无所知”
柏拉图
“知识是精神食粮”
亚里士多德
“吾爱吾师,吾更爱真理”
古希腊三大导师
历史学家
希罗多德
修昔底德
阿 基 米 德
数学家
古希腊的公民教育