1.2《物体怎样发出声音》练习题

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1.2《物体怎样发出声音》练习题
1填空。
（1）声音是由物体 产生的。
（2）敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在 。
（3）任何物体振动都能发出 。
（4）在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是 。
（5）橡皮筋在拉伸后还需要 才能发出声音。
（6）下图中的喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动，这个实验说明喇叭发声时，纸盆在不停地 。
2选择。
（1）用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（ ）。
A.断裂 B.振动 C.受到力
（2）下列关于声音的说法，正确的是（ ）。
A.不同的声音表示的意义不同
B.人说话不需要人体振动
C.凡是声音都能看见
（3）下列关于声音的说法，错误的是（ ）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音
B.拨动塑料尺会发出声音
C.声音是由物体振动产生的
（4）下列做法中，（ ）会发出声音。
A.拉伸橡皮筋 B.用手按压鼓面 C.拨动伸出桌面的钢尺
（5）在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。
A.钟产生了回声
B.人的错觉
C.撞击虽然停止，但大钟仍然在振动
把你的做法写
3.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？把你的做法写下来。
4.实验探究
探究声音是怎样产生的。
研究的物体 研究的方法 物体的状态 是否发声
鼓 按压 不振动
敲打 振动
相同的鼓，在按压的时候 （填“会”或“不会”）发出声音，在敲打的时候 （填“会”或“不会”）发出声音。这说明物体必须 才会发出声音。
5根据自己的生活经验，填一填。
（1）音乐家贝多芬耳聋后，就是用一根棒来听钢琴演奏的，他打开钢琴上盖将棒的一端与钢琴接触，棒的另一端咬在牙齿中间，他就能“听到”音乐。并且创作了非常多的音乐著作。贝多芬是通过钢琴发声时产生 “听到”声音的。
（2）著名的歌曲《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”分别是 、 、
振动而发出的。
笛子发出的声音是由 振动而产生的。
参考答案：
1. (1)振动 (2)振动 (3)声音(4)声带 (5)拨动 (6)振动
2. (1)B (2)A (3)A (4)C (5)C
3.拨打 敲打 拉伸后开始拨动
4.不会 会 振动
5. (1)振动(2)空气 马的声带 流水(3)笛子里空气
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