1.1《听听声音》练习题
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1.1《听听声音》练习题
1.填空。
（1）我们学到的描述声音的词汇主要有 、低、 、弱、 、 刺耳、难听、 等，
（2）周围的声音根据 不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。
2.选择。
（1）下列描述声音的词语不合适的一组是（ ）。
A.高低、高兴 B.悦耳、动听 C.刺耳、难听
（2）下列音阶中音最高的是（ ）。
A.哆 B.发 C.索
（3）（ ）不是自然界中的声音。
A.风声 B.琴声 C.雷声
3.把下列声音现象按照要求分类。
⑴汽车刹车声 ⑵打桩机发出的声音 ⑶商场噪声
⑷车间车床声 ⑸飞机轰鸣声 ⑹市场上的叫卖声
⑺火车驶过的呼啸声 ⑻轮船汽笛声 ⑼混凝土搅拌机发出的声音 ⑽娱乐场所的喧哗声 ⑾打架斗殴声
生活噪声: 。
交通噪声: 。
工业噪声 。
建筑施工噪声: 。
4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能 听到的声音
5.阅读下面的材料，回答问题。
夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是你知道吗，只有雄性的蟋蟀会叫，雌性是不会叫的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雌性蟋蟀的前翅上，有漩涡状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膀----弦器，另一边的翅膀长着较硬的翅膜----弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。
你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
6.让我们一起来识别乐曲中的音符。
（1）通过下面的音符分析图，你得知《两只老虎》乐曲中 的音最高。（填数字音符）
（2）在这句中，它的高低顺序是从 到
。
参考答案：
1.（1）高 强 悦耳 动听 嘈杂（2）产生途径
2. （1）A （2）C （3）B
3.生活噪声:⑶⑹⑽⑾
交通噪声:⑴⑸⑺⑻
工业噪声:⑷
建筑施工噪声:⑵⑼
4.示例:同学的说话声 老师的讲课声 上下课铃声 老师的脚步声
翻书的声音
5.示例:青蛙、小狗、猫、牛、羊。
6. （1）6 （2）低 高
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1.1《听听声音》练习题
1.填空。
（1）我们学到的描述声音的词汇主要有 、低、 、弱、 、 刺耳、难听、 等，
（2）周围的声音根据 不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。
2.选择。
（1）下列描述声音的词语不合适的一组是（ ）。
A.高低、高兴 B.悦耳、动听 C.刺耳、难听
（2）下列音阶中音最高的是（ ）。
A.哆 B.发 C.索
（3）（ ）不是自然界中的声音。
A.风声 B.琴声 C.雷声
3.把下列声音现象按照要求分类。
⑴汽车刹车声 ⑵打桩机发出的声音 ⑶商场噪声
⑷车间车床声 ⑸飞机轰鸣声 ⑹市场上的叫卖声
⑺火车驶过的呼啸声 ⑻轮船汽笛声 ⑼混凝土搅拌机发出的声音 ⑽娱乐场所的喧哗声 ⑾打架斗殴声
生活噪声: 。
交通噪声: 。
工业噪声 。
建筑施工噪声: 。
4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？
坐在教室里能 听到的声音
5.阅读下面的材料，回答问题。
夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是你知道吗，只有雄性的蟋蟀会叫，雌性是不会叫的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雌性蟋蟀的前翅上，有漩涡状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膀----弦器，另一边的翅膀长着较硬的翅膜----弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。
你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。
6.让我们一起来识别乐曲中的音符。
（1）通过下面的音符分析图，你得知《两只老虎》乐曲中 的音最高。（填数字音符）
（2）在这句中，它的高低顺序是从 到
。
参考答案：
1.（1）高 强 悦耳 动听 嘈杂（2）产生途径
2. （1）A （2）C （3）B
3.生活噪声:⑶⑹⑽⑾
交通噪声:⑴⑸⑺⑻
工业噪声:⑷
建筑施工噪声:⑵⑼
4.示例:同学的说话声 老师的讲课声 上下课铃声 老师的脚步声
翻书的声音
5.示例:青蛙、小狗、猫、牛、羊。
6. （1）6 （2）低 高
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