人教版生物八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类课件（19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册6.1.1尝试对生物进行分类课件（19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 677.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-07 08:38:16 | ||
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文档简介
第一节 尝试对生物进行分类
第一章 根据生物的特征进行分类
目
录
CONTENTS
1 学习目标 2 新课导入
3 新课讲解 4 课堂小结
5 当堂小练 6 布置作业
学习目标
1. 掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。
2. 尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类群。
请同学们想一下，在日常生活中，你见过一些什么样的分类活动？
新课导入
新课讲解
生物分类
根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。
分类依据
生物在形态结构等方面的特征。
分类单位
基本单位是种。
分类意义
以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系。
新课讲解
【回顾】
植物体有哪六大器官？
所有植物都有种子吗？
种子的外面都有果皮包被吗？
所有植物都有根、茎、叶的分化吗？
假根有什么作用？
所有植物的叶脉都是一样的吗？有哪几种叶脉？
总结
新课讲解
植物名称
类群名称
根
茎
叶
花
果实
种子
肾蕨
藻类植物
葫芦藓
苔藓植物
√
√
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√
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√
被子植物
油 松
裸子植物
蕨类植物
水 绵
玉米、向日葵
植物分类
新课讲解
请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？
油松
肾蕨
玉米
向
日
葵
葫
芦
藓
水绵
植物的分类依据：
新课讲解
根据植物的形态结构进行分类。
例：被子植物的根、茎、叶、花、
果实、种子的形态结构。其中花、果实、种子可作为分类的主要依据。
【讨论】：你能否把上述植物的所属类群按一定顺序
（如从简单到复杂）排列？
新课讲解
按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
新课讲解
有脊椎骨
无脊椎骨
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
鸟
蜥蜴、壁虎
青蛙、蟾蜍
鱼
蜜蜂
蜘蛛
蚯蚓
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
肺和
皮肤
用肺
呼吸
用鳃
呼吸
动物分类
体温恒定
猫、虎
【讨论】
新课讲解
尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？
顺序（简单到复杂）：
环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
进化趋势：
由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
真菌的分类
新课讲解
真菌通常又分为三类，即”酵母菌““霉菌”和“蕈菌”。
1、酵母菌：是一些单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。一种肉眼看不见的微小单细胞微生物，能将糖发酵成酒精和二氧化碳，分布于整个自然界，是一种典型的兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下都能够存活，是一种天然发酵剂。
2、霉菌：是丝状真菌的俗称，意即"发霉的真菌"，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体。在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌。
3、蕈菌：英语中的mushroom是一个多义词，作为生物名称通常译作蘑菇，是
指担子菌中的那些伞菌，特别是双孢菇中的白蘑菇。
细菌的分类
新课讲解
1.按形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺杆菌）。
2.按细菌的生活方式分为两大类：自养菌和异养菌，其中异养菌包括腐生菌和寄生菌。
3.按细菌对氧气的需求来分类，可分为需氧（完全需氧和微需氧）和厌氧（不完全厌氧、有氧耐受和完全厌氧）细菌。
4.按细菌生存温度分类，可分为喜冷、常温和喜高温三类。
一、生物分类
１.概念 ２.分类的意义 ３.分类的单位
课堂小结
二、植物分类的依据
以植物的形态结构为依据，被子植物往往以花、果实和种子为重要依据。
三、动物分类的依据
以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能为依据。
四、细菌和真菌分类的依据：细菌和真菌的形态结构特征。
当堂小练
1. 被子植物分类的主要依据是 ( )
A.根、茎、叶
B.叶、果实、种子
C.根、茎、叶、花、果实
D.花、果实、种子
D
当堂小练
2. 按照同一分类等级，种子植物可以分为 ( )
A.单子叶植物和裸子植物
B.双子叶植物和裸子植物
C.裸子植物和被子植物
D.被子植物和单子叶植物
C
请完成对应习题
课后作业
谢谢
第一章 根据生物的特征进行分类
目
录
CONTENTS
1 学习目标 2 新课导入
3 新课讲解 4 课堂小结
5 当堂小练 6 布置作业
学习目标
1. 掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。
2. 尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类群。
请同学们想一下，在日常生活中，你见过一些什么样的分类活动？
新课导入
新课讲解
生物分类
根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。
分类依据
生物在形态结构等方面的特征。
分类单位
基本单位是种。
分类意义
以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系。
新课讲解
【回顾】
植物体有哪六大器官？
所有植物都有种子吗？
种子的外面都有果皮包被吗？
所有植物都有根、茎、叶的分化吗？
假根有什么作用？
所有植物的叶脉都是一样的吗？有哪几种叶脉？
总结
新课讲解
植物名称
类群名称
根
茎
叶
花
果实
种子
肾蕨
藻类植物
葫芦藓
苔藓植物
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被子植物
油 松
裸子植物
蕨类植物
水 绵
玉米、向日葵
植物分类
新课讲解
请观察以上植物的形态特征，你能将它们进行分类吗？
油松
肾蕨
玉米
向
日
葵
葫
芦
藓
水绵
植物的分类依据：
新课讲解
根据植物的形态结构进行分类。
例：被子植物的根、茎、叶、花、
果实、种子的形态结构。其中花、果实、种子可作为分类的主要依据。
【讨论】：你能否把上述植物的所属类群按一定顺序
（如从简单到复杂）排列？
新课讲解
按从简单到复杂的顺序排列为：
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
新课讲解
有脊椎骨
无脊椎骨
体温不恒定
胎生繁殖
卵生繁殖
身体分部
鸟
蜥蜴、壁虎
青蛙、蟾蜍
鱼
蜜蜂
蜘蛛
蚯蚓
哺乳
动物
鸟类动物
爬行
动物
两栖动物
鱼类动物
节肢
动物
环节动物
肺和
皮肤
用肺
呼吸
用鳃
呼吸
动物分类
体温恒定
猫、虎
【讨论】
新课讲解
尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？
顺序（简单到复杂）：
环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
进化趋势：
由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
真菌的分类
新课讲解
真菌通常又分为三类，即”酵母菌““霉菌”和“蕈菌”。
1、酵母菌：是一些单细胞真菌，并非系统演化分类的单元。一种肉眼看不见的微小单细胞微生物，能将糖发酵成酒精和二氧化碳，分布于整个自然界，是一种典型的兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下都能够存活，是一种天然发酵剂。
2、霉菌：是丝状真菌的俗称，意即"发霉的真菌"，它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体，但又不象蘑菇那样产生大型的子实体。在潮湿温暖的地方，很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落，那就是霉菌。
3、蕈菌：英语中的mushroom是一个多义词，作为生物名称通常译作蘑菇，是
指担子菌中的那些伞菌，特别是双孢菇中的白蘑菇。
细菌的分类
新课讲解
1.按形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺杆菌）。
2.按细菌的生活方式分为两大类：自养菌和异养菌，其中异养菌包括腐生菌和寄生菌。
3.按细菌对氧气的需求来分类，可分为需氧（完全需氧和微需氧）和厌氧（不完全厌氧、有氧耐受和完全厌氧）细菌。
4.按细菌生存温度分类，可分为喜冷、常温和喜高温三类。
一、生物分类
１.概念 ２.分类的意义 ３.分类的单位
课堂小结
二、植物分类的依据
以植物的形态结构为依据，被子植物往往以花、果实和种子为重要依据。
三、动物分类的依据
以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能为依据。
四、细菌和真菌分类的依据：细菌和真菌的形态结构特征。
当堂小练
1. 被子植物分类的主要依据是 ( )
A.根、茎、叶
B.叶、果实、种子
C.根、茎、叶、花、果实
D.花、果实、种子
D
当堂小练
2. 按照同一分类等级，种子植物可以分为 ( )
A.单子叶植物和裸子植物
B.双子叶植物和裸子植物
C.裸子植物和被子植物
D.被子植物和单子叶植物
C
请完成对应习题
课后作业
谢谢