人教版物理九年级全册 第十三章　内能 第二节 内能 同步训练题 含答案word版

第十三章　内能
第二节
内能
1.
下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是(　　
)
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星
B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高
C、两手相互摩擦，手心发热
D、锯木头时，锯条变得烫手
2.
关于物体的内能，下列说法正确的是(
)
A、物体的机械能越大，具有的内能就越多
B、静止的物体没有动能也没有内能
C、运动的物体有动能但没有内能
D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能
3.
关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确
的是(
)
A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。
B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。
C、物体的温度升高，其内能一定增加。
D、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。
4.
下列说法正确的是(
)
A、物体的温度降低，它含有的热量就减少
B、物体吸收热量，温度不一定升高
C、热量总是从含热量多的物体传到含热量少的物体
D、物体的内能越大，含有的热量越多。
5.
物体的内能是指(　　
).
A.物体做机械运动所具有的能
B.
物体中个别分子运动所具有的能
C.物体内分子定向移动所具有的能
D.物体内无规则运动的分子所具有的能的总和
6.
关于内能,下列说法中正确的是(　　
).
A.
设飞机在高空飞行时,机舱里一罐饮料的内能为E1,飞机停在机场后，这罐饮料的内能为E2.若饮料的温度不变,则E2等于E1
B.
温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体具有的内能多
C.
温度高的物体具有内能,
温度低的物体不具有内能
D.0℃的水变成0℃的冰,温度不变,所以内能不变
7.
我们发现一根锯条的温度升高了,则可以确定(　　
).
A.一定是对它做了功
B.
一定是对它传了热
C.可能对它做了功,也可能对它传了热
D.不可能同时对它既做了功,又传了热
8.
关于热量的概念,下列说法不正确的是(　　
)
A.温度越高的物体,放出的热量越多
B.
随着物体温度降低,它的热量减少
C.高温物体比低温物体含有的热量多
D.只有在热传递过程中,物体才可能吸热或放热
9.
以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是(　　
)
A.给自行车车胎打气，气筒发烫
B.放进太阳能热水器中的水,温度升高
C.点燃的爆竹腾空而起
D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起
10.
判断正误
(1)物体的内能增加，一定吸收了热量(　　
).
(2)对物体做功，物体的内能一定增加(　　
).
(3)
物体吸收了热量内能一定增加，温度一定升高(　　
).
(4)
物体的温度升高，一定吸收了热量(　　
).
11.
改变物体内能的方式有
和
.
12.
如图，金属勺子放在热汤中,温度升高,内能
(增加；减少)
13.
如图，食品放入电冰箱,温度降低,内能
(增加；减少)
14.
如图，在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能
(增加；减少)
15.
一块冰（晶体），在熔化过程中要
热，温度
(升高；不变；降低)，
内能
(增加；不变；减少)。
16.
物体内能增大，温度
(一定;不一定)升高。物体内能减小，温度
(一定;不一定)降低。如：水凝固过程。
17.
冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用
的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间
.两手摩擦也能使手暖和,这是用
的方法增加手的内能,在这过程中,
能转化为内能.
18.
假设一盆开水含有105焦耳的内能，一块铁块扔进去，有500J的内能传给铁块。我们就说热传递过程中传递了
的热量。
19.
如图，当瓶塞跳出时,是瓶内水蒸气对_____做功,
瓶内水蒸气的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷,
(填物态变化名称)成小液滴,于是就观察到“雾”这种现象。
20.
用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热，它们温度随时间变化情况的一部分如图所示。当加热至2
min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间______(选填“会”“不会”或“不一定会”)发生热传递。此时甲、乙两种物体的内能___________(选填“相同”“不同”或“不一定相同”)。
答案：
1---9
CDCBD
ACDA
10.
(1)
X
(2)
X
(3)
X
(4)
X
11.
做功
热传递
12.
增加
13.
减少
14.
增加
15.
吸
不变
增加
16.
不一定
不一定
17.
热传递
做功
机械
18.
500J
19.
瓶塞
液化
20.
不会
不一定相同