④4.1我们的水资源

樊相镇二中导学案
班级 小组 学生
科目 化学 时间 课题 ④4.1我们的水资源
【目标】
1．介绍水和人类的关系，了解水的污染与防治。
2.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
3.培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。
【导课】
人类一刻也离不开空气，同样也离不开水。因为水和空气一样，都是人类及自然界各种动物、植物生存不可缺少的物质，水是人类宝贵的自然资源。
【预习】课本98-104
1.地球表面水所占的面积大还是土地所占的面积大？
2.有人说“没有水就没有生命”，你认为这种说法对吗？为什么？
3.水与人类有什么关系？
4.自然界中的水分布状况如何？我国水资源情况怎样？
5.为什么要节约用水？在节约用水方面你是怎样做的？
6.水污染的原因有哪些？危害性是什么？怎样防治水污染？
【展示】
根据预习各组分别展示分配的内容。
【反馈】
1．我省是缺水最严重的地区之一，因此，节约用水、防止水污染具有十分重要的现实意义。在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是（ ）
①禁止使用农药和洗衣粉 ②工业废水经处理达标后再排放 ③抑制水中所有动植物的生长 ④生活污水净化后再排放
A．②④ B．②③ C．①④ D．①③
2．自然界中储水量最多的是 ( )
A．气态淡水 　B．陆地淡水　 C．陆地咸水 　D. 海水
3．我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是 ( )
A．氢　　　 B．氧 　　　C．钠 　　　D．氯
4．我国人均水量约占世界人均水量的 ( )
A．2 倍 　　B．1/2 　　C．1/4　　 D．1/8
5．下列说法中正确的是 ( )
A．水有自净作用，因此不会被污染 B． 着社会的发展，人类需水量会不断增加
C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染 D．随水资源非常丰富，无需节约用水
6．下列物质可以看做是纯净物的是 ( )
A．河水 B．海水 C．蒸馏水 D．农夫山泉矿泉水
7．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该 ( )
A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中
C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．水是取之不尽用之不竭的天然资源
8．水可以造福人类，但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防止水体污染，下列措施中可以采用的是 ① 控制水中所有动植物的生长 ② 生活污水先净化后排放 ③ 禁止使用化肥、农药 ④ 工厂废水经处理达标后再排放 ( )
A．①②③ 　 B. ②④ 　C. ③④　 D. ②③④
9．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 ( )
A．地球上水很少，不能满足人类的需要 B．地球表面气温的升高，水会被不断蒸发掉
C．淡水不充足，分布不均匀，且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来少
D．土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少
10．1998 年科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等有害物质，下列各项中可能造成此后果的主要原因是 ( )
A．人口增长、人类用水量加大 B．食物链被破坏，企鹅食物不足
C．工厂废水、人类生活污水的任意排放 D．二氧化碳气体增多，全球气候变暖
11．水中某些植物营养元素含量过高，可导致水面上藻类疯长，水质恶化，发生“赤潮”、“水华”现象。导致藻类生长过快的营养元素是（ ）
A．H B．C C．O D．P
12．三峡工程己于2003年6月1日开始蓄水，为防止三峡库区水被污染，有下列措施①清理蓄水库库底固体废弃物 ②防治船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游工业污染，可行的是（ ）
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
13．今年“世界环境日”的主题为：水——二十亿人生命之所系。下列措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物，能改善水质的是（ ）
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
14．用直线把下列水污染物的来源和它的实例连结起来。
水污染物来源 　 水污染实例
　 a 工业污染 　 ① 不合理使用化肥农药
　 b 农业污染 　② 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
　 c 生活污染 　 ③ 冶金工业的废渣
　 d 放射性污染 　 ④ 核废物投入深海中
【反思与收获】