13 诗词三首 行路难 课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
他，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
他，是剑侠谪仙；
他，是盛唐气象。
他，穿越千年的风霜，
饮一樽清酒，
邀一杯明月，
舞一曲剑歌，
留下一个飘逸绝尘的背影……
斗酒诗百篇，
长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，
自称臣是酒中仙。
——杜甫《饮中八仙歌》
李白
李白醉酒
行路难（其一）
李白
学习目标
1.品味凝练的诗歌语言，调动情感体验，梳理诗人的情感变化。
2.通过反复诵读，体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界。
3.通过形象分析和比较，把握“盛唐气象”的内涵。
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“李杜”。【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。
行路难，乐府古题，多咏叹世路艰难，贫困孤处的处境。李白以此为题写了三首诗，这是第一首。
《行路难》选自《李白集校注》，乐府《杂曲歌辞》调名
1.乐府：古代音乐机构的名称，主要工作有两个，一是为文人的歌词配乐，一是搜集民间歌谣。汉武帝时规模盛大。
2.乐府诗：乐府机关编制、搜集、保存起来的歌诗。后成为一种专门的歌体，特点是可以入乐。
3.乐府民歌：即社会下层群众的歌谣，反映下层人民生活。
此诗作于诗人被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”，直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》(其一)。
写作背景
金樽清酒
/斗十千，玉盘珍羞
/直万钱。
停杯投箸
/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河
/冰塞川，将登太行
/雪满山。
闲来垂钓
/碧溪上，忽复乘舟
/梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪
/会有时，直挂云帆/济沧海。
李
白
行路难（其一）
重点词语
①金樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。玉盘：精美的食具。珍羞：珍贵的菜肴。羞：同“馐”，美味的食物。直：通“值”，价值。
②投箸：丢下筷子。箸（zhù）：筷子。不能食：咽不下。茫然：无所适从。
③太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。
④闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：这两句暗用典故：姜太公曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。姜太公和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，诗人借此表明自己对从政仍有所期待。忽复：忽然又。
⑤歧：岔路。安：哪里。
⑥长风破浪：比喻实现政治理想。”会：一定、必然。云帆：高高的船帆。济：渡过。
读诗歌，结合课下注释，疏通诗歌大意。
通假字：
（1）“羞”同“馐”，美味的食物。
（2）“直”同“值”，价值。
释义：
（1）箸：筷子
（2）顾：看
（3）济沧海：渡过
译文
读一读
金樽清酒
/斗十千，玉盘珍羞
/直万钱。
金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。
停杯投箸
/不能食，拔剑四顾/心茫然。
我放下酒杯、扔下筷子，实在难以下咽，拔剑起舞，环顾四周，心里却茫茫然。
欲渡黄河
/冰塞川，将登太行
/雪满山。
我想要横渡黄河但河面已经冰封，正想要登上太行山，但大雪已经封了山。
闲来垂钓
/碧溪上，忽复乘舟
/梦日边。
空闲时像姜太公一样在渭水边钓鱼，说不准哪天会像伊尹那样梦见乘舟从日边经过。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
仕途艰难啊！仕途艰难！一路上尽是岔路，如今我身在何方？
长风破浪
/会有时，直挂云帆/济沧海。
有朝一日我一定会乘长风破万里浪，高高的挂起船帆远渡沧海。
品读，把握感情波澜
这首诗中，哪两句具体表现李白的行路之难？
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”
1、第一句：
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
描绘了隆重而丰盛的宴会场面;
反衬作者悲愤，失望的情绪。
赏析句子
2.第二句.
面对仕途的坎坷，诗人内心的情感还怎样呢？从哪看出来的？
停、投、拔、顾四个连动，形象地把诗人政治失意后，心绪茫然、苦闷抑郁的心情表现出来。衬托出仕途艰难。
——“举杯消愁愁更愁”啊！
停杯投箸不能食，
拔剑四顾心茫然。
3、第三句
赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。
本句照应题目“行路难”，用“冰塞川”“雪满山”作比喻，说明世途的艰难，自己济世安民的理想无法实现，蕴含着无限的悲慨之情。
象征人生道路上的艰难险阻
闲来垂钓碧溪上，
忽复乘舟梦日边。
垂钓碧溪：姜太公溪边垂钓遇
周文王后一展宏图
梦日：伊尹梦见自己乘船在日
月旁经过后被商汤重用。
典故
用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己也能重新得到任用，施展自己才能和抱负的愿望。
作者运用典故，写了两个隐士：姜太公和伊尹，那作者为什么不写大家都熟悉的陶渊明，而写姜太公和伊尹呢？
“隐逸诗人之宗”
4、赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。
本句运用典故，借历史人物忽受重用的事实，表达了自己希望有朝一日能得到明主赏识，重新得到任用，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
5
第五句。
理想的愿望是美好的，而现实总是残酷的，面对残酷的现实，诗人又发出了怎样的感叹？
“行路难！行路难！多歧路，今安在？”
反复——强烈地抒发出诗人的痛苦心情。由憧憬理想回到现实处境，以四句节奏短促的感叹，反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。
6
第六句，赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
诗句以高昂乐观的调子，表明作者坚定了“长风破浪”的信心.诗人引用典故，表达尽管前路困难重重，但诗人相信自己总有一天会高挂云帆，乘风破浪，抵达梦想的彼岸，这是一种积极的追求，一种乐观的自信.现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定信念
“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。
长风破浪:《宋书·宗悫（
què
）传》说，宗悫的叔父问他志向是什么，宗悫说:“愿乘长风破万里浪。”后人用“乘风破浪”比喻施展政治抱负。
7、主题：
这首诗抒发了作者怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望、同时抒发了“天生我材必有用”的情怀。表达了作者在政治道路上遭遇艰难时依旧乐观自信的人生态度。
拓展延伸
面对人生的挫折，你学完这首诗后，得到了什么启示？
面对人生的挫折困难，我们应该学习李白的积极乐观、自信坚强，学习他永不言败的精神，请坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
24岁，“仗剑去国（指故乡），辞亲远游”；
不屑于参加科举考试，他渴望一飞冲天，“奋其智能，愿为辅弼，使寰区大定，海县清一”（《代寿山答孟少府移文书》），但屡屡受挫；
41岁，得到唐玄宗的一纸诏书，任命他为“翰林待诏”。
43岁，被“赐金还山”，实际上就是被皇帝下令驱逐出朝了。
……
“白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄泪止。白自知不为亲信所容，恳求还山。帝赐金放还。”
——《新唐书?李白传》
深读，感受盛唐气象
有人说“李白的魅力就是盛唐的魅力”，如何理解？
二者都有着博大的胸怀、自信的精神、飞扬的个性。盛唐在历史上的辉煌成就好比李白在诗歌上的造诣一样光彩夺目。
酒入豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐，就是半个盛唐。
——余光中《寻李白》
李白道“行路难”，却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；流放夜郎，他“凤歌笑孔丘”，“一生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时”！
离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李璘的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。可以说，李白的一生都与失败交织在一起。
我们的未来不会一帆风顺，或许当我们在成长的路上遭遇失败时，可以拿李白的诗句来勉励自己——
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
课外延伸
练一练
1.这首诗中诗人以“行路难”比喻
。
世道险阻
2.诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感?
“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作,反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
3.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?谈谈你的看法。
不是写实此处“冰塞川”、“雪满山”用其象征意义,象征人生道路上的艰难险阻,象征前途渺茫。
4.诗中借用历史故事的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。有何作用?
借用吕尚碧溪垂钓,伊尹乘舟梦日的典故,梦想着自己有朝一日能像古人一样,为统治者信任重用,建立一番伟大的功业。
5.对《行路难》赏析有误的一项是(
)
A、这诗句选自李白的《行路难》,是诗人于天宝三载初离朝廷,离开长安时所作。诗歌表现了诗人对自己被排挤出京的遭遇感到不平。
B、所选诗句的前两句比喻人生道路中的艰难险阻。
C、所选诗句的三四两句,引用了两个典故,表示对自己的前途失去了信心。
D、所选诗句的最后两句中“云帆”指航行在大海里的船只,因水天相连,船帆好像出没在云雾之中
C
6.对《行路难》这首诗的分析不恰当的一项是(
)
A.这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。
B.这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故,使诗歌充满了浪漫主义的感彩,具有强烈的艺术感染力。
C.号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”,可见诗人固执己见,对友人的感情毫不在意。
D.“行路难,行路难,多歧路,今安在”,四句节奏短促、跳跃,逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。
C
7.选出对《行路难》赏析有误的一项是(
)
A.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作,形象地表现出了诗人在酒宴时,即将离开朋友而产生的无限依恋之情,连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。
B.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈,但并没有就此消沉,想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹,他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆,横渡沧海,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
D.李白这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷彷徨,抑郁不安,但又不甘寂寞,勇往直前的起伏变化的思想历程,让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信,执著地追求理想的强大精神力量。
A
8.在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化?
从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。
9.以下对诗歌的理解有误的一项是(
)
A.诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现诗人愉悦的心情。
B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
A
10.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句写得好,请简要分析。
运用典故,以“垂钓”自比姜尚,以“梦日”自比伊尹,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
【解析】“行路难!行路难!多歧路,今安在?”诗人用语短促,感情激越,这是说前路多艰,未来仍有机遇。从这跌宕起伏的感情中,人们可以体会到诗人万般艰难、内心矛盾的心情。诗人仍处在矛盾之中,前路未明。最后两句,是说诗人终于振作起来,即使前途多艰,仍不放弃,努力进取,相信终于实现人生理想的机会。
11.选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项(
)
A.本诗描写了人世间的坎坷,抒发了诗人的人生追求,表现了诗人乐观自信的人生态度。
B.“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句,以富有表现力的动词,生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。
C.“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象,而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。
D.“多歧路,今安在?”表现诗人已从迷惘中清醒过来,以古人的崇高志向自勉。
D
李白与杜甫之比较
李白与杜甫在诗歌创作上，有着很大的不同及价值取向。可以从下列几点来比较李白和杜甫：
（1）思想：李白的诗，很多表现出求仙出世和及时行乐的思想；杜甫的诗，很多表现出忧时伤世，悲天悯人的思想。所以李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。
（2）风格：李白经常用夸张的手法，生动的比喻，抒发出热烈奔放的感情；杜甫经常用刚健的手法，深沉的思考，表现对社会实况的深厚同情。李白偏向于浪漫，杜甫偏向于写实。
（3）擅长的体裁：两人都能写各种体裁的诗歌，但李白的七言古诗和绝句写得最好，而杜甫的律诗写得最好。
李白和杜甫是中国诗歌史上两座并峙的高峰。李白的诗更能表现盛唐文人意气风发、积极进取的精神风貌，而杜甫的诗则更能反映国破家亡、民不聊生的社会现实。李白天才放逸，诗歌自成一体，是天授的奇才；杜甫当世英才，诗歌兼备众体，是人能的极致。李白的诗对于后代爱好豪放诗风、具有奇特想象力的诗人有深远的影响。杜甫的诗对于后代关怀社会现实、重视诗法变化和字句锻炼的诗人影响更大。韩愈说得好：“李杜文章在，光焰万丈长。”他们两人都是我国伟大的诗人，两人的诗，是各有长处的。
谢
谢！