12 总也倒不了的老屋 课件 (2课时)（31张）

故事导入
兔子用狼做挡箭牌，没想到狼向它走过来了，他们之间会发生什么事？大胆地猜一猜！
像这样，在阅读中对故事情节和结局进行大胆的猜测，叫做“预测”。
新课导入
这节课，我们就要用预测方法，走进一个温暖的童话故事。
预设：
为什么老屋总也倒不了？
老屋倒不了，是被施了什么魔法吗？这座老屋有什么故事？
12.总也到不了的老屋
字词乐园
　　　　　
我会认
bào
暴雨
　孵化
叽叽
偶 尔
　凑上前
喵喵
好饿
còu
miāo
fū
j?
è
ǒu
?r
准
字词乐园
我会写
洞
备
暴
墙
壁
饿
bèi
bào
zh?n
dòng
qiáng
bì
è
字词乐园
我会写
蜘
蛛
漂
晒
撞
饱
zh?
zhū
piāo
zhuàng
shài
bǎo
重点生字指导书写
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
暴雨
造句：一阵暴雨过后，天放晴了。
字词乐园
下面不是“水”。
暴
字词乐园

è zhī zhū piāo zhuànɡ bǎo
读一读。
dònɡ zhǔn bèi bào qiáng bì
洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱
初步感知
朗读要求：
1.朗读课文，声音洪亮，读准字音，吐字清晰。
2.同桌两人合作，看谁读得流畅，富有感情。
初步感知
请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。思考这座老屋为什么总也倒不了？
探究新知
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
说明老屋的年龄大；
说明了老屋的破旧。
探究新知
倒 塌
老屋自己也是这么想的。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
你感觉到老屋接下来会怎么样？
探究新知
默读第2、3、4自然段，
找出答案。
学习第一个故事：老屋帮助小猫。
就在老屋就要倒下去的时候发生了什么事？
探究新知
今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
小猫要避雨
探究新知
如果你是小猫，你会用怎样的语气来请求老屋，好让它答应你的请求？
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”
语气：急切和恳求
第二课时
上节课我们初读课文，知道老屋破旧快要倒了，因为帮助小猫避雨而没有倒下去。接下来又会发生什么故事呢？这节课继续学习课文吧！
2.思考：接下来老屋会发生什么故事。
1.自由朗读课文，比一比，谁读的好？
探究新知
朗读课文
就在小猫从门上的破洞跳了出来，老屋告别小猫，就要倒下去的时候他又听到了什么？
探究新知
“等等，老屋！”
这次又是谁呢？大家齐读课文，语气要恳切有感情。
新知探究
老母鸡要孵蛋
一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
学习第二个故事：老屋帮助老母鸡
新知探究
老屋是怎么回答的？
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”
新知探究
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
新知探究
老屋告别他们，就要倒下去的时候他又听到了什么？
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”
蜘蛛要织网
新知探究
老屋是怎么回答的？
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
学习第三个故事：老屋帮助小蜘蛛
新知探究
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
第二天，蜘蛛离开了吗？你是怎么知道的？
新知探究
预测一下：小蜘蛛的故事讲完了，老屋该倒下了吧！
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
一定又有谁来请老屋帮忙了。
课后感悟
“估计老屋不会倒了。”
这是对老屋的理解的预测，因为老屋知道还有很多动物需要自己的帮助，自己是不能随便就倒下的。
归纳总结
小猫 老母鸡 小蜘蛛
老屋帮助了哪些小动物？
思考：“总也倒不了的老屋”是一座 　的老屋？
乐于助人
无私、善良
课文讲老屋帮助 、 、
摆脱困境的故事，写出了老屋
、 、 的高尚品质。
小猫
老母鸡
小蜘蛛
乐于助人
善良
无私奉献
主题交流
知识拓展
名人名言
1、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
——泰戈尔
2、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。
——罗曼?罗兰
3、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。
——冰心
课后练习
一、比一比，谁填得好。
小小的（　　　）　　　　　　　
又大又漂亮的（　　　）
飞快地 （　　　）
叽叽地 （　　　）
吱吱呀呀地（　　　　）
声音
　　　　网
　爬
　叫着
　　响
谢谢大家