15 搭船的鸟 课件（2课时）（34张）

新课导入
“雨中船头来作伴，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，可爱样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！
15.搭船的鸟
人教版三年级上册
资料宝袋
翠鸟羽毛艳丽且具光辉，栖息于有灌丛、湖泊以及灌溉渠等水域。平时常独自栖息在近水边的树枝上或岩石上，伺机猎食。食物以小鱼为主。翠鸟扎入水中后，还能保持极佳的视力，因为它的眼睛进入水中后，能迅速调整水中因为光线造成的视角反差，所以捕鱼本领很强。
字词乐园
父
父母
父亲
啦
fù
lā
造句：我最崇拜的人是我的父亲。
啦啦队
沙啦
造句：风一吹，树叶发出沙啦沙啦的响声。
我会认
字词乐园
鹦
yīng
鹦鹉
造句：鹦鹉是会学人说话的鸟。
我会认
鹉
w?
悄
qiāo
悄悄
造句：爸爸妈妈为了不影响我学习，总是悄悄地说话。
字词乐园
多音字
啦
lā
（沙啦）
la
（行啦）
搭
亲
父
沙
dā
qīn
fù
shā
字词乐园
我会写
啦
lā
翠
cuì
嘴
zu?
悄
qiāo
吞
tūn
哦
ò
捕
b?
响
羽
xi?ng
y?
字词乐园
识字方法
字源识字
羽
甲骨文
金文
简体
字词乐园
翠
加一加
羽
卒
＋
字词乐园
哦
加一加
口
我
＋
字词乐园
搭
dā
塔
qiāo
俏
换一换
悄
亲
不要少写横。
易写错
字词乐园
qīn
重难点字书写指导
结构：左右
组词：捕捉 捕获
造句：这只猎豹刚刚捕获了一只猎物。

b?
字词乐园
捕
识字游戏
一飞冲天
字词乐园
搭船
羽毛
捕鱼
吞下
父亲
搭船：顺路坐人家的船，跟搭车一样。
造句：我在去爷爷家的船上遇见一只搭船的翠鸟。
词语解释
字词乐园
朗读课文，想一想作者观察了哪些事物和场景？
1、雨天船上的场景
初读感知
2、翠鸟的外貌
3、翠鸟捕鱼的样子
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
课堂练习
祖父(fù　fū)　
悄悄(qiāo　xiāo)
鹦鹉(yīng wǔ　rīng wǔ)
√
√
√
?
?
?
?
二、选字填空。
课堂练习
搭 塔
1、奶奶把衣服（ ）在竹竿上。
2、北海公园有一座美丽的白（ ）。
蓬 篷
3、哥哥带着帐（ ）去郊游。
4、莲（ ）里有莲子。
搭
塔
篷
蓬
第二课时
上节课我们了解了翠鸟，这节课让我们一起走进课文，去进一步认识这只搭船的鸟吧！
新知探究
搭船的鸟
为什么用“搭”不用“乘”呢？
“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
新知探究
1、雨天船上的场景
在本文中，作者对三个事物和场景做了细致地观察：
2、翠鸟的外貌
3、翠鸟捕鱼的样子
新知探究
1、雨天船上的场景
天上下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
雨点
声音
船夫
摇橹
（披着蓑衣）
（用力地）
（打在船篷上）
（沙啦、沙啦）
新知探究
2、翠鸟的外貌
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
新知探究
羽毛
翠绿
翅膀
蓝色
长嘴
红色
观察仔细
新知探究
它什么时候飞来的呢？
它站在那里做什么呢？
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
你对观察到的鸟产生了哪些疑问？
新知探究
3、翠鸟捕鱼的样子
它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
速度快
新知探究
它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
找出翠鸟捕鱼时表示动作的词。
冲
飞
衔
站
吞
动作敏捷
观察细致
新知探究
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
在这次平常的探亲之旅中，因为留心观察，“我”认识了一位可爱的新朋友，给我的旅途增添了快乐。
搭船的鸟
雨天船上的情景
翠鸟的外貌
留心观察
翠鸟捕鱼的样子
脉络梳理
这篇文章以翠鸟贯穿全文，通过对雨天船上的场景、翠鸟的外貌和翠鸟捕鱼的样子的描写，表现了“我”对翠鸟的喜爱之情，也体现了人与动物和谐相处的美好境界。
主题交流
在大自然中，要有一双会观察的眼睛，要有一颗爱大自然的心灵。联系自己的生活，想一想，你有没有在大自然中和小动物接触的经历？说一说，和大家分享一下。
知识拓展
一、连一连，读一读。
课后点拨
搭　　　　橹
摇 ? ? ? ? 船?
捕 ? ? ? ? 嘴?
张 ? ? ? ? 鱼 ? ? ?
披着　　　 ?小鱼
衔着 ? ? ? ? 音乐
背着 ? ? ? ? 书包
听着 ? ? ? 蓑衣
二、按要求改写句子。
课后点拨
1、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
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它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
2、小鸟站在船头。（扩句）
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一只彩色的小鸟静静地站在船头。
谢谢大家