统编版三年级上册17 古诗三首 课件（2课时）（40张）

新课导入
我们美丽的祖国，神州大地，华夏山水，处处明秀，风景如画，美不胜收。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。今天我们就来学习几首古诗，感受祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。
17.古诗三首
人教版三年级上册
资料宝袋
天门山，青山高耸。
西湖，风景如画
洞庭湖，湖平如镜
祖国大地，风景如画
字词乐园
亦
亦是
抹
yì
m?
造句：竹叶间那一笔翠绿,是生命;远山上那一片黛色,亦是生命。
抹去
抹除
造句：妈妈俯下身子，替我抹去眼角的泪水。
我会认
字词乐园
宜
适宜相宜
庭
yí
tíng
造句：他不适宜做这个工作。
家庭庭院
造句：我有一个幸福的家庭。
字词乐园
未
未来未知
磨
wèi
mó
造句：我的同桌很有想像力,他一直憧憬着未来世界。
磨刀磨面
造句：如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
盘
pán
造句：十五的月亮就像一个大圆盘。
字词乐园
圆盘
盘子
断
楚
至
孤
duàn
ch?
zhì
gū
字词乐园
我会写
帆
fān
镜
jìng
未
wèi
磨
mó
遥
yáo
银
yín
盘
pán
饮
初
y?n
chū
字词乐园
识字方法
加一加识字
子
瓜
孤
字词乐园
识字方法
加一加识字
钅
竟
镜
字词乐园
镜
看图识字
镜子
字词乐园
饮
y?n
次
yáo
摇
换一换
遥
初
不要写成“礻”。
chū
易写错
字词乐园
重难点字书写指导
结构：半包围
组词：遥远 遥望
造句：遥远的北京城，有一座雄伟的天安门。

yáo
字词乐园
遥
初读感知
天门山
这三首诗分别写的是什么地方？
西湖
洞庭湖
楚 （ ） 饮 （ ）
禁 （ ） 吹 （ ）
遥 （ ） 末 （ ）
摇 （ ） 未 （ ）
一、比一比，再组词。
楚江
禁止
饮水
吹起
遥望
摇动
期末
未来
课堂练习
第二课时
上节课我们知道这三首诗分别写了天门山、西湖和洞庭湖的美景，这节课让我们走进诗句，体会祖国风光的美不胜收。
望天门山
唐 李白
天门 中断 楚江开，碧水 东流 至此回。
两岸 青山 相对出，孤帆 一片 日边来。
新知探究
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等。
新知探究
用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。
望天门山
唐 李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
青山挺立
波澜壮阔
新知探究
注释：浩荡东流的长江冲破天门山奔腾而去。
天门中断楚江开，
新知探究
一个“回”字，翻滚抛掷、变化无穷、境界全出。
碧水东流至此回。
注释：碧绿的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
新知探究
前两句写远望天门两山所见的雄姿，后两句则写出“望”的立脚点和诗人开阔的胸襟。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
新知探究
注释：两岸的青山一会儿出现，一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驶来。
饮湖上初晴后雨
宋 苏轼
水光 潋滟 晴方好，山色 空蒙 雨亦奇。
欲把 西湖 比西子，淡妆 浓抹 总相宜。
新知探究
liàn yàn
yì
mǒ
yí
苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。“唐宋八大家”之一。诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派，对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。
新知探究
晴天时,西湖碧波荡漾，波光粼粼。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
新知探究
欲把西湖比西子，
诗人用奇妙而又贴切的比喻，写出了西湖的神韵。
西湖
西子
西施，春秋时代越国的美女。
新知探究
淡妆浓抹总相宜。
在作者的眼里，西湖就像西施一样，无论是淡雅装饰，还是盛装打扮，不管是晴是雨，都神韵独特,写出了西湖景色的美不胜收。
新知探究
望洞庭
唐 刘禹锡
湖光 秋月 两相和，潭面 无风 镜未磨。
遥望 洞庭 山水翠，白银 盘里 一青螺。
新知探究
刘禹锡(772—842),字梦得，洛阳人，唐代诗人、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。主要作品有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》等。
新知探究
新知探究
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
注释：秋月映照下的洞庭湖，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。
水月交融
湖平如镜
比喻
新知探究
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
注释：远远望去，洞庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。
青螺：青绿色的螺，这里用来形容洞庭湖中的君山。
新知探究
作者从近处观望和远处遥望体现题目的“望”字，赞美了洞庭湖湖水宁静、祥和的美。
青山高耸
美不胜收
湖平如镜
天门山
西湖
洞庭湖
新知探究
这三首古诗表达了作者怎样的情感？
通过描写景色的秀美，抒发了诗人对祖国大好河山的热爱，对美好生活的向往。
新知探究
脉络梳理
古诗三首
望天门山
望洞庭
饮湖上初晴后雨
青山高耸
热爱祖国自然风光
美不胜收
湖平如镜
课文抓住三首诗中 的 、
的 和 的 的特点，表达了对祖国的 。
天门山
西湖
洞庭湖
青山高耸
美不胜收
湖平如镜
热爱
主题交流
采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明
知识拓展
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣
1、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用了 的修辞手法，写出了西湖景色的独特神韵。
比喻
2、置身于如画的风景中，你想说些什么？
课后点拨
祖国河山风景秀丽，青山高耸，长江壮阔，西湖秀美，洞庭湖宁静，诗人能用诗句来表达对河山的热爱，体现了传统文化的博大精深。
谢谢大家