统编版语文三年级上册 语文园地八 课件（27张）

(共27张PPT)
语文园地八
人教版三年级上册
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默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。
默读：
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默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
怎样进行默读？
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我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。
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默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文讲一步思考，或者向别人请教。
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默读方法指导
1.默读时要做到
不动嘴唇
不发声读
不用手指着读
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心到
2.
默
读
时要
做
到
眼到
手到
认清每一个字
一边读一边想
边读边动笔
理解词句的意思和内在联系
画出重点词句，标出层次，记下自己不懂的问题
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默读时，还要注意速度，把注意力放在对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。
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◎ 你认识这些和“目”有关的字吗？
瞧
目
睁
眨
瞪
瞅
我发现：这些字都和“看”有关。
睁眼
眨眼
瞪眼
瞅一眼
瞧一眼
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◎ 我还知道许多与“目”有关的汉字，一起来组词吧！
睛 睡 眶 眉 眯 盯
睡眠
眼眶
眼眉
眯眼
盯住
眼睛
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◎ 我会读有关“看”的词语！
眨眼 眼眶 怒目圆睁
目瞪口呆 耳闻目睹
识字加油站
◎ 我会读下面的生字！
zhǎ
组词：眨眼
眨
dènɡ
组词：瞪眼
瞪
chǒu
组词：瞅一眼
kuànɡ
组词：眼眶
眶
瞅
组词：目睹
睹
dǔ
词句段运用
◎读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？
选择一个词语写一句话。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
他低下头，继续帮我把扣子钉好。



词句段运用
①陆续：一个一个地。　
②连续：一次完成的。
③继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
例句：清明前后，桃花、杏花、李花都陆续开放了。
例句：我国女排曾连续五次获得世界冠军。　
例句：考上大学,来之不易,可得要继续努力。
　
理解词义
词句段运用
这三个加点词语是一组近义词。“陆续”指不定时不定数地先先后后、时断时续地进行；“连续”着重指一个接着一个，紧紧相连；“继续”着重指不间断地接连延续下去。
我的发现
这些词语虽然意思相近，但在具体的语言环境中不能混用。
词句段运用
练习：选词填空
连续 继续 陆续
1.观众们（ ）走进了电影院。
2.他（ ）吃了三个苹果。
3.他休息了一会儿，又（ ）干起活来。
陆续
连续
继续
词句段运用
◎快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你
帮她整理一份购物清单。
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头
垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架
词句段运用
我知道：
分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。
词句段运用
①海鲜类：鲫鱼
②水果类：橙子
③洗化类：牙刷 沐浴液
④百货类：菜板 垃圾桶 衣架
毛毯 棉拖鞋 枕头
⑤电器类：充电器
⑥面食类：馒头
⑦副食类：饼干
⑧冷冻类：速冻饺子
我会分类
◎爱人若爱其身。——《墨子》
◎不迁怒，不贰过。——《论语》
◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
日积月累
日积月累
爱人若爱其身。
——《墨子》
句意：这句话的意思是爱别人就像爱自己。
日积月累
不迁怒，不贰过。——《论语》
句意：这句话意思是不把自己的怒气转移到别人身上，不重复犯同样的错误。
日积月累
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
句意：这句话的意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。
日积月累
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
句意：这句话的意思是赠人美好的言辞,比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺人还要严重。
日积月累
从这些句子中你有什么发现吗？
我发现这些句子都是有关如何和别人友爱相处的名言！
思考：在生活中我
们如何才能和别人
友好相处？
日积月累
这节课，你有什么收获呢？
谢谢大家