第 1 课时,共 1 课时
授课题目 《我的未来不是梦》 授课类型:
□1、常规课 □2、公开课
□3、综合课 □4、新授课
□5、巩固课 □6、复习课
□7、试卷讲评
□其他:
授课班级 八年级
课时安排 1课时
教材分析 《我的未来不是梦》是人教版初中音乐八年级第二单元的一首励志歌曲,它是由陈家丽作词,翁孝良作曲,它唱出了许多青年人对梦想的追求与不懈的努力,以及顽强拼搏的精神。歌曲较长,而且旋律,节奏较为复杂,多使用弱起小节,这对于初中的孩子们来说还是有难度的,所以在方法选择上要通俗易懂一些。
学情分析 这节课教学对象为初二的孩子们,这个年龄段的孩子处于人生成长中的重要阶段,已初步具有自我意志,而且已有部分同学对自己的人生和学习都有了基本的规划,在这一时期多学习一些励志的歌曲更容易和内心产生共鸣。但是初中的同学们对节奏的概念还不是特别明朗,需要有些节奏上的练习辅助音乐的学习。
教学目标
一、有感情的跟伴奏演唱歌曲。
二、认识并学习弱起节奏。
教学重点和难点 重点:
有感情的演唱《我的未来不是梦》。
难点:
弱起小节的练习。
教学思路设计
内容与方法选择: 1、聆听法 2、讲授法
3、练习法 4、情感体验法 教学工具的说明和使用:
PPT 课件 钢琴
教学步骤 相关说明
设计意图:课前2分钟设置强弱节奏的训练,有利于处理歌曲中弱起及强弱
设计意图:用“la”来跟唱旋律,一方面可以熟悉旋律,而且还可以起到练声的作用。
设计意图:歌曲节奏较复杂,有必要让孩子们了解一下歌曲中用到的几个节奏型,而弱起是歌曲中重点要解决的问题,故要重点讲解。
设计意图:师生互动,从男女生不同的心理特征分析对歌曲的理解和感受。情感的升华更有助于对歌曲情感上的把握。