三年级上册数学学案 风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一） 青岛版

风筝厂见闻——两、三位数除以一位数（一）
【学习内容】
整十数除以一位数的口算。
【学习目标】
1．探索并掌握整十数和几百几十数除以一位数的口算方法，并能正确地计算。
2．在解决问题的过程中，进一步理解除法的意义。
3．主动参与新知识的学习活动，获得成功的体验。
【学习重难点】
重点：探索并掌握整十数和几百几十数除以一位数的口算方法，并能正确地计算。
难点：在解决问题的过程中，进一步理解除法的意义。
【学习过程】
一、温故知新
1．2只小兔吃了6个萝卜，平均每只小兔吃几个萝卜？
算式：______________________________________________________________________。
2．2只小兔吃10个萝卜，平均每只小兔吃几个萝卜？
算式：______________________________________________________________________。
提醒：在解决问题时，请回忆一下有关平均分的知识。
二、自主探究
1．仔细观察课本最上方情境图，说一说，你发现了哪些数学信息？想一想，你能提出什么数学问题？
提醒：仔细观察情境图，把你的问题与大家交流一下。
我的问题是：
____________________________________________________________________________。
2．“平均每天要做多少只鹰风筝，才能按时完成任务？”把你的算式及算法表示出来吧。
我的算式：
____________________________________________________________________________。
提醒：列出算式后，先用小棒摆一摆，再计算。
3．“平均每天要做多少只燕子风筝？”用你喜欢的方法算一算。
我的算式：
____________________________________________________________________________。
提醒：你可以从被除数、商的位置等方面进行总结。如把240看作什么？
4．结合前面做过的算式，想一想：整十数除以一位数，你想提醒其他同学注意什么？
我的算式：
____________________________________________________________________________。
三、展示交流
1．以小组为单位汇报展示自己的算法。
2．认真倾听其他小组的观点，及时提出自己的质疑。
四、巩固应用
1．计算。
9÷3= 25÷5= 42÷6= 80÷2= 150÷3=
90÷3= 250÷5= 420÷6= 160÷2= 300÷3=
2．你发现了什么？
3．实际应用，填空。
自行车
摩托车
汽车
火车
行驶路程（千米）
80
180
450
时间（时）
4
3
5
6
速度（千米/时）
100
五、学习评价
这节课你学到了什么？有哪些收获？与大家交流一下吧！
学生自评：__________________________________________________________________。
教师评价：__________________________________________________________________。
小组互评：__________________________________________________________________。