2011年《随堂优化训练物理》 广东教育版必修一第一章 第一节 认识运动

文档属性

名称 2011年《随堂优化训练物理》 广东教育版必修一第一章 第一节 认识运动
格式 rar
文件大小 708.0KB
资源类型 教案
版本资源 广东版
科目 物理
更新时间 2011-07-14 19:26:42

图片预览

文档简介

(共16张PPT)
第一章
运动的描述
第一节 认识运动
机械运动和参考系
1.机械运动:物体在空间中所处的______发生变化的运动.
2.参考系
位置
(1)定义:为了描述物体的运动而选定的________.
(2)特点
参照物
①一旦选定某一参考系,就认为它是_____的;
静止
②同一物体,对于不同的参考系而言,观察到的运动情况
可能不同.
(3)参考系的选取:原则上可任意选取,但为了研究的方便,
一般选_____作为参考系.
地面
[公车感知错觉]亚里士多德错觉揭示了人类的经验可信度
问题,自此之后人们提出了各种错觉去探讨经验问题.其中包
括公车感知错觉:坐车时往往有这种感觉,侧头看旁边的一辆
同向行驶的车时,有时会突然觉得自己坐的车开始后退了,并
有种眩晕的感觉,等四下张望后又觉得车没有后退,塞车或等
红绿灯时这种情况出现的机会很大.
那么出现这种现象的物理原因会是什么呢?
参考不同,结果不同
答案:觉得自己坐的车倒退是因为选择了旁边的一辆车做
参考系,当旁边的车比自己坐的车快时,就会感觉到自己坐的
车在“倒退”;向四下张望后又觉得车没倒退,是因为选择了
地面做参考系.
质点
1.定义:用来代替物体的具有_____的点.
2.质点成立的条件:物体的____和____在所研究的问题中
可以忽略不计.与物体所处的研究问题有关.
大小
3.注意:质点是一个______的物理模型,它不是真实存在
的物体,实际中不存在.
理想化
“如果能简单,就没必要繁琐”(奥康剃刀思想),推广到物
理学就是理想化方法:忽略问题的次要影响而建立起理想化模
型.高中第一次应用是质点的建立.
质量
形状
那么研究乒乓球旋转和“和谐号”从广州开往武汉的速
度,乒乓球和火车哪个可以看成质点?
答案:乒乓球旋转时其大小形状很重要,不能看成质点;
火车虽然很长,但和广州到武汉的路程比起来,可以忽略不计,
在研究其速度时可以看成质点.
质点
1.物体能否看成质点的条件
(1)物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究的
问题中是否可以忽略不计,而跟物体自身体积的大小、质量的
多少和运动速度的大小无关.
(2)即使同一物体在研究问题不同时,有时可以看成质点,
而有时不可以看成质点.
质点 几何中的点
不同点 质点是实际物体的抽象,它
具有一定的物理内涵,不仅
具有物体的全部质量,而且
是一相对的物理概念 几何中的点没有质
量,仅表示位置,而
且应该绝对的小
相同点 都是没有形状和大小的点
2.质点和点的异同
3.质点的意义
(1)当物体形状、大小不起主要作用时,可把物体抽象为一
个质点,以便简化问题;
(2)即使在物体形状、大小起主要作用时,也可根据质点的
意义,把物体看成由无数多个质点组成的系统.
故质点的运动是实际物体运动的近似和基础.
对质点的理解
[例 1](双选)下列物体能看做质点的有(
)
AD
A.研究航天飞机在空间站与地面之间往返时
B.研究体操运动员的动作要领时
C.研究弧旋球的转动时
D.研究列车由北京至上海的速度时
思路点拨:物体的形状、大小在所研究的具体问题中若为
主要因素,不能看做质点,若为次要因素时则能看做质点.
1.(2011 年汕头金山中学期中)在物理学中,突出问题的主
要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,是经常
采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一,下列
关于地球能否看成质点的说法正确的是(
)
D
A.地球质量太大,不能把地球看成质点
B.地球体积太大,不能把地球看成质点
C.研究地球的自转时可以把地球看成质点
D.研究地球绕太阳的公转时可以把地球看成质点
【教师参考·备选题】(双选)2009 年 11 月 2 日,第十一届全
国运动会开幕,各省代表团参加了包括田径、体操、柔道在内
的所有 28 个大项的比赛,下列几种比赛项目中的研究对象可视
为质点的是(
)
A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面
过程中的转动情况时
B.帆船比赛中确定帆船在大海中位置时
C.跆拳道比赛中研究运动员动作时
D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时
解析:能否把某物体看做质点,关键要看忽略物体的大小
和形状后,对所研究的问题是否有影响.显然 A、C 项中的研
究对象的大小和形状忽略后,所研究的问题将无法继续研究,
故A、C 错;而B、D 项中的研究对象的大小和形状忽略后,所
研究的问题不受影响,故 B、D 正确.
动.如果以地面为参考系,上述事实表明(
)
[例 2]甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶,甲车内的
旅客看见窗外的树木向东移动,乙车内的旅客发现甲车没有运
参考系的选取
答案:BD
A.甲车向西运动,乙车不动
B.乙车向西运动,甲车不动
C.甲车向西运动,乙车向东运动
D.甲、乙两车以相等的速度都向西运动
思路点拨:从“乙车内的旅客发现甲车没有运动”这一条
件容易判断:甲、乙两车的运动快慢是相等的,方向也是相同
的;又从“甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动”这一条件
可以判断,甲车向西运动.要会利用所选的参照物.
答案:D
2.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这两句诗描述的
)
运动的参考系分别是(
A.竹排,流水
C.青山,河岸
B.流水,青山
D.河岸,竹排
解析:竹排在江中顺水而下,这是以河岸或青山为参考系;
观察到青山走是以流水或竹排为参考系.
D
[例 3](单选)下列说法中正确的是(
)
D
A.平动的物体一定可以看成质点
B.研究和观察日食时,可以把太阳看做质点
C.原子核很小,可把它看做质点
D.研究远洋航行中巨轮的速度,可把巨轮看做质点
正解:首先从质点的概念出发,
当物体的大小和形状对
所研究的问题可以忽略不计的时候,物体可以当成质点.平动
的物体一般可以当成质点,但不是一定可以,例如:研究火车
通过某隧道的速度时,火车的运动是平动,但此时不能把火车
当成质点,所以 A 选项错误.
错因:误认为平动的物体一定可以看成质点,小物体一定是质点,对质点的概念分析不清.
质点的定义是有质量而没有形状和大小的
点,是一个抽象的模型,实际生活中并不存在.判断物体可不
可以看做质点的方法是:逆向思维,如果把物体看成了质点,
还可以解决所要研究的问题,或者对所研究的问题影响很小,
就可以看做质点,反之则不可以.