2011年《随堂优化训练物理》广东教育版必修一第一章 第二节 时间 位移

(共12张PPT)
第二节 时间 位移
意义 时间轴上 联系物理量 表达
时
刻 一段时间的始、末瞬
间，有先后无长短 轴上一点 位置、瞬时速度、
瞬时加速度等 第几秒末、第几
秒初
时
间 两时刻之间的间隔，
有长短 轴上一段 位移、平均速度、
速度变化 前几秒内、后几
秒内、第几秒内
时间与时刻
1．时刻：钟表指示的一个读数所对应的_____．用 t 表示．
2．时间：两个_____之间的间隔．一般用Δt 表示．
3．区别
瞬间
时刻
4．联系
(1)Δt＝t2－t1.其中 t1、t2 表示前后两个____，Δt 表示两个时
刻之间的_____．
(2)单位：在国际单位制中单位都是___，符号是 s，常用单位
还有分、时，符号分别为____、___.
2010 年 11 月 27 日电：自 2010 年 11 月 12 日以来，亚运健
儿和工作者们经过 15 天的努力和精彩表现，取得了光彩夺目的
骄人成绩，为我们时代留下了璀璨的、难忘的……
上面表述中哪些指时间？哪些指时刻？
答案：时刻：2010 年 11 月 27 日、2010 年 11 月 12 日；时
间：15 天．
时刻
间隔
秒
min
h
路程与位移
1．位置：质点所在空间的一点．
2．路程：表示物体运动轨迹的_____．
3．位移：从物体运动的起点指向运动的_____的有向直线段．
4．矢量和标量
(1)既有大小也有方向的量叫矢量，位移是矢量；
(2)有大小但没有方向的量叫标量，路程是标量．
长短
终点
请指出上述材料中的位移大小、路程、时刻和时间．
答案：位移大小：3.5 公里
路程：47.8 公里
时刻：11日
16 日
2012 年 12 月 21 日
时间：近 6 天
卡希尔用望远镜看着大峡谷对面 3.5 公里远的悬壁，为它弥散着远古的惊险和旷绝所折服，不禁地为大自然的鬼斧神工惊叹．他决定要过去对悬壁上刻满的神秘而古老的奇怪符号探个究竟．为此他从11日开始，花费了近6天的时间，跋涉了47.8公里后，终于在16日的黄昏时间来到悬壁的面前．那隐藏着失落宗教气息的符号在夕阳余晖的折射下似乎和2012年12月
21日这个特殊的日子联系了起来……
位移 路程
意义 表示位置的变化 表示路径长度
大小 始末点直线段的长度 轨迹的长度
方向 起点→终点 无方向
矢标性 矢量 标量
联系 (1)路程总不小于位移大小
(2)单位相同，都为米(m)
对路程与位移的理解
1．位移与路程的比较
矢量 标量
定义 既有大小又有方向
的物理量 只有大小没有方向的
物理量
举例 位移、力、速度等 路程、长度、质量等
表示
方法 用带箭头的线段表
示，长短表示大小，
指向表示方向 用线段的长短表示标
量的大小
正、负
号意义 表示方向 表示大小或性质
2.矢量和标量
对路程与位移的理解
[例 1]一质点沿着一条直线由 A 点运动到 B 点，再由 B 点返
回运动到 C 点．已知 AB＝30 m，BC＝40 m，如图 1－2－2 所
示，试分别写出质点从 A 到 B；从 B 到 C，从 A 到 B 到 C 三段
的路程和位移．
图 1－2－2
思路点拨：
答
案：三段的路程和位移分别为：30 m,30 m、方向由
A 指向 B；40 m,40 m、方向由 B 指向 C；70 m，10 m、方向由
A 指向 C.
直线运动中位移和路程的计算
(1)确定位移要同时指明大小和方向；
(2)在存在往复运动的直线运动中，路程大于位移的大小；
(3)在计算时选择适当的坐标系，坐标值与坐标原点的选择
有关，而位移、路程与坐标原点的选择无关．
1．关于位移和路程的关系，下列说法正确的是(
)
C
A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移
B．物体两次通过的路程不等，位移不可能相等
C．物体通过一段路程，位移有可能为零
D．不管物体做什么运动，位移的大小都不可能等于路程
2．小球从 3 m 高处落下，被地板弹回，在 1 m 高处被接住．
那么，小球通过的路程和位移的大小分别是(以竖直向下为正方
向)(
D
)
A．4 m,3 m
C．3 m,2 m
B．3 m,1 m
D．4 m,2 m
【教师参考·备选题】小球从高 2 m 处竖直向上抛出，上升
0.5 m 后落到地面上停下，规定向上为正，则小球运动的全过程
)
中通过的路程和位移分别为(
A．4 m，－2 m
C．－3 m，－2 m
B．3 m，－2 m
D．－3 m,2 m
解析：位移只与始末位置有关，由于规定了向上为正方向，
可得出其位移大小为负的，即－2 m；而路程则与整个运动的路
径有关，是整个路径的总长度，小球上升了 0.5 m 后，又下降了
2.5 m 掉到地上，因此总路程为 3 m(路程没有负值)．
答案：B