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初中数学
青岛版(2024)
九年级上册
旧版资料
第1章 特殊四边形
本章复习与测试
第一章 特殊四边形(当堂检测)答案
文档属性
名称
第一章 特殊四边形(当堂检测)答案
格式
zip
文件大小
75.2KB
资源类型
教案
版本资源
青岛版
科目
数学
更新时间
2011-07-15 06:32:22
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1
2
文档简介
当堂检测(1.1 平行四边形及其性质---课时1)
1.B 2.A
3.解:由于在ABCD中,AB=CD,BC=AD,所以AB+BC+CD+AD=28,即AB+BC=14,由题意知AB:BC=3:4,因此可设AB=3k,BC=4k,那么有3k+4k=14,解得k=2,则AB=CD=6cm,BC=AD=8cm。
4.
解:∵四边形ABCD为平行四边形,
∴DC∥AB,∴∠EAB=∠EFC.
在△ABE与△FCE中,
∴△ABE≌△FCE,
∴AB=CF.
当堂检测(1.1 平行四边形及其性质---课时2)
1.B 2.D 3.4
4.
5.解:如图,ABCD中,BD=7cm,AC=5cm,BC为acm,
∵BO=OD,AO=OC,
∴BO=3.5,OC=2.5cm。由三角形三边关系知:
BO-OC
因此a的取值范围是1cm至6cm之间。
当堂检测(1.2平行四边形的判定----课时1)
1.D 2.C
3.解:在四边形ABCD中,∠A+∠B+∠C+∠D=360°,
已知 ∠A=∠C,∠B=∠D,所以∠A+∠B=180°, 从而 AD∥BC
同理可以说明 AB∥CD
所以ABCD是平行四边形
4.(1)解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC∥AB,∠DCB=∠DAB=60°
∴∠ADE=∠CBF=60°,∵AE=AD,CF=CB,∴△AED,△CFB是正三角形
在ABCD中,AD=BC,DC∥=AB,∴ED=BF,∴ED+DC=BF+AB,即 EC=AF
又∵DC∥AB,即EC∥AF,∴四边形AFCE是平行四边形。
(2)上述结论还成立。
解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC∥AB,∠DCB=∠DAB,AD=BC,DC∥=AB
∴∠ADE=∠CBF,∵AE=AD,CF=CB,∴∠AED=∠ADE,∠CFB=∠CBF
∴∠AED=∠CFB ,又∵AD=BC,∴△ADE≌△CBF,∴ED=FB
∵DC=AB,∴ED+DC=FB+AB,即EC=FA ,∵DC∥AB,∴四边形EAFC是平行四边形。
当堂检测(1.2平行四边形的判定----课时2)
1.B
2.证明:连结EH、FG,
∵四边形ABCD是平行四边形
∴AD∥BC,AD=BC
∴∠DAH=∠BCF
又∵∠DHA=∠FCB=90°
∴∠ADH=∠CBF
∴△ADH≌△CBF
∴AH=CF
∵在□ABCD中,OA=OC
∴OH=OF
同理可得OE=OG
∴四边形EHGF为平行四边形
∴EF=GH
当堂检测(1.3 特殊的平行四边形-----课时1 矩形的性质)
1.C 2.B 3.30 4.64
5.解:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴。
∵AO=BO,∴AC=BD,
∴ABCD是矩形(对角线相等的平行四边形是矩形)。
在Rt△ABC中,∵AB=4cm,AC=2AO= 8cm,
∴BC=,
∴SABCD=AB·BC=4×
当堂检测(1.3 特殊的平行四边形-----课时2 矩形的判定)
1.B 2.答案不唯一,如AC=BD,∠BAD=90o,等
3.解:已知:如图,ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E、F、G、H。
求证:四边形EFGH是矩形。
证明:∵AB//CD,∴∠ABC+∠BCD=180°,
∵BG平分∠ABC,CG平分∠BCD,∴∠GBC+∠GCB=,
∴∠BGC=90°。同理可证∠AFB=∠AED=∠DHC=90°,∴四边形EFGH是矩形。
4.解:由于小明手中只有一些细绳,所以只能考虑根据对边和对角线是否相等来解决问题,故可按下面的步骤进行检验:首先用细绳测量四边形的两组对边长度是否相等,如果有对边不相等,则说明不是平行四边形,当然也不是矩形;如果相等,再测量两条对角线是否相等,如果相等,该木板是矩形的,否则不是。
5.证明:过P作PH⊥AB于H,得四边形AHPG为矩形.
当堂检测(1.3 特殊的平行四边形-----课时3 菱形)
1.D 2.B 3. 或或等(任填一个满足题意的均可);
4.(1)120;(2);(3)
5.证明:根据题意可知 ,则 。
∵AD//BC, ∴∠C′ DE=∠CED,
∴∠CDE=∠CED, ∴CD=CE ,
∴CD=C′D=C′E=CE, ∴四边形CDC′E为菱形。
当堂检测(1.3 特殊的平行四边形-----课时4 正方形)
1.A 2.90°,45°,4, 3. 4.4
5.证明:(1)∵ 四边形ABCD是正方形,∴ BC=AB。
∵ ∠CBP=∠ABE,BP=BE, ∴ △CBP≌△ABE(SAS)。
(2)∵∠CBP=∠ABE , ∴∠PBE=∠ABE +∠ABP=∠CBP+∠ABP=90°, ∴ PB⊥BE 。
6.证明:∵四边形ABCD为正方形,
∴OB=OC,∠ABO=∠BCO=45°,∠BOC=90°=∠2+∠3。
∵EG⊥FH,∴∠1+∠3=90°,∴∠1=∠2,
∴△COH≌△BOE,∴OE=OH。
同理可证:OE=OF=OG,∴EO+GO=FO+HO,即EG=FH。
又∵EG⊥FH,∴四边形EFGH为正方形。
当堂检测(1.4图形的中心对称)
1.C 2.B 3.A 4.B
5.解:如图,△A″B″C″与△ABC是关于点O成中心对称。
当堂检测(1.5 梯形)
1.C 2.A 3.
4.24cm2;点拨:先证△ADC、△ABC都为等腰直角三角形,从而分别求出DC、AC、AB的长,再根据梯形的面积公式求得梯形ABCD的面积.
5.证明:在等腰中,,.
,,.又,
.
..
...
又不平行,四边形是梯形.
四边形是等腰梯形.
当堂检测(1.6中位线定理-------课时1三角形的中位线)
1.C 2.A 3.B 4.D 5.9cm,3,40°
6.解:如图,连结DE、EF.因为AD=DB,BE=EC,所以DE∥AC(三角形中位线定理).
同理,EF∥AB.所以四边形ADEF是平行四边形(平行四边形的定义).
因此AE、DF互相平分(平行四边形的对角线互相平分).
当堂检测(1.6中位线定理-------课时2梯形的中位线)
1.B 2.30 3.245cm 4.16
5.证明:∵E、F分别是AB、AC的中点,∴EFBC.
∵AD∥BC ∴EF∥AD
∵G为BD的中点。
则在△ABD中,E,G分别为AB,BD的中点,
∴EG=AD。
∴GF=EF-EG=BC-AD=(BC-AD)
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同课章节目录
第1章 图形的相似
1.1 相似多边形
1.2 怎样判定三角形相似
1.3 相似三角形的性质
1.4 图形的位似
第2章 解直角三角形
2.1 锐角三角比
2.2 30°,45°,60°角的三角比
2.3 用计算器求锐角三角比
2.4 解直角三角形
2.5 解直角三角形的应用
第3章 对圆的进一步认识
3.1 圆的对称性
3.2 确定圆的条件
3.3 圆周角
3.4 直线与圆的位置关系
3.5 三角形的内切圆
3.6 弧长及扇形面积的计算
3.7 正多边形与圆
课题学习 图形变换与图案设计
第4章 一元二次方程
4.1 一元二次方程
4.2 用配方法解一元二次方程
4.3 用公式法解一元二次方程
4.4 用因式分解法解一元二次方程
4.5 一元二次方程的应用
4.6 一元二次方程根与系数的关系
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