北师版二年级数学上册8.2 一共有多少天（13张ppt）

(共13张PPT)
6~9的乘法口诀
8
第二课时
一共有多少天
课时目标
1.理解7的乘法口诀的来源和意义
。
2.初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行正确计算。
探究新知
从图中你得到了什么数学信息？
探究新知
（1）他们几天后开运动会？
（2）笑笑的生日还有几天？
（3）他们还有多少天就放假了？
7x2=14（天）
7x3=21（天）
7x9=63（天）
探究新知
＋7
＋7
＋7
＋7
＋7
＋7
＋7
＋7
28
35
42
49
56
63
说一说，填一填。
探究新知
7
七
十四
14
二十一
21
二十八
28
三十五
35
四十二
42
四十九
49
五十六
56
六十三
63
你能编出7的乘法口诀吗？
7×8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，填一填。
探究新知
6
2
7
1
5
3
4
4
巩固练习
看图列式计算
提示：分别是每行7个,有7行。7的乘法口诀。
7
×
4
28
个
7
×
9
63
个
巩固练习
7
8
56
8
7
56
7
7
49
6
7
42
7
7
49
7
6
42
看口诀写算式
巩固练习
7x9=
4x8=
8x7=
2x7=
2x5=
7x1=
6+7=
7x5=
7x6=
3x7=
9x2=
4x9=
36
32
56
14
10
7
13
35
42
21
18
36
巩固练习
提示：只要能表示7个7就可以。
2
5
答案不唯一
课堂小结
1.学习了7的乘法口诀。
2.知道一句7的乘法口诀能写出两个乘法算式。
3.联系前面所学习的知识知道，7的乘法口诀的前一句比后一句少7，后一句比前一句多7。
你有什么收获和体会？
谢
谢