北京版二上 5.1 6-9的乘法口诀 (共14张PPT) 课件

4 表内除法（二）
用7、8的乘法口诀求商
逸夫小学 王金枝
比一比
6×2＝
12÷ 3＝
36÷6＝
15÷3＝
18÷6＝
6 ×3＝
16÷4＝
30÷5＝
30÷6＝ 3÷3＝
25÷5＝
8÷2＝
4×5＝
24÷4＝
20÷5＝
18÷3＝
12
4
6
5
3
18
4
6
5
1
5
4
20
6
4
6
五（ ）三十五 （ ）八五十六
（ ）七 二十八 （ ）八四十八
三（ ）二十四 （ ）八三十二
（ ）七 四十九 五（ ）四十
背一背
七
四
八
七
七
六
四
八
问题：
1. 仔细观察画面，你发现了哪些数学信息？谁能说一说？
2. 看到这条信息，你想提出什么数学问题呢？？
任务一 学会用口诀求商
（一）自主探索用7、8的乘法口诀求商
合作要求：
1.选择两条信息提出除法问题并列式计算
2.计算时用的是哪句乘法口诀？
你是怎么想到这句口诀的？

1.每列挂了8面小旗，
2.可以挂7列，
3.一共挂了56面小旗。
温馨提示；先独立完成，然后小组内交流汇报
（一）自主探索用7、8的乘法口诀求商
7×8＝56
56÷8＝7
56÷7＝8
口诀：七八五十六
想：（ ）八五十六
想：七（ ）五十六
七
八
小结：计算除法先看除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式。
任务二 运用乘法口诀求商
根据这条信息你能提出什么问题？
列式算一算,和同桌说说你是怎么算出来的。


合作要求：
小结： 算除法，想乘法。除数是几，就想几，口诀缺几，商是几。
（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习
8×6 ＝
48÷6 ＝
48÷8 ＝
8×2 ＝
16÷2 ＝
16÷8 ＝
7×4＝
28÷4＝
28÷7＝
（三）练一练
28
7
4
16
8
2
48
8
6
6× ＝42
2. 算一算。
7
7
7
4
3
7
用的是哪句口诀?
5× ＝35
6× ＝42
49÷7＝
32÷8＝
24÷8＝
3. 二年级电脑小组共有 24 人。
如果 3 人合用一台
电脑，需要几台?
如果现在有 6 台电脑,你打算怎么安排?
24÷6 = 4(人)
24÷3 = 8 (台)
5
猜一猜
小动物后面都藏着什么数？
40 ÷ = 8
49 ÷ = 7
÷ □ = 8
7
□
7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝
64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝
算一算
1
8
4
3
6
7
8
5
课堂检测
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？