湘美版一年级下册 美术 教案 第八课 袋鼠妈妈的口袋

第8课 袋鼠妈妈的口袋
教学目标：
学习运用基本型表现物体
大胆想象，用拟人、夸张等手法表现袋鼠妈妈的口袋
感受袋鼠的可爱，珍爱身边所有的小动物
教学重点：
想象力的培养
教学难点：
袋鼠妈妈的外形
引导学生发挥想象，画出和袋鼠妈妈口袋有关的趣事
课前准备：
学生 油画棒、勾线笔、彩纸
教师 课件、范画

教学过程：
儿歌导入
师：今天唐老师给大家带来了一个魔法师朋友，想认识认识它吗？
生：想
师：它就藏在下面的儿歌中，看看谁能把它找出来（视频）
《袋鼠妈妈》
袋鼠妈妈去买菜，
不背篮子带口袋。
买萝卜，买青菜，
袋里有个小乖乖。
啊呜啊呜吃起来。
生：袋鼠、袋鼠妈妈……
师：对了，它就是我们的袋鼠妈妈。你觉得它和其它动物有什么不同？
生：大口袋
师：真聪明，今天我们就一起走进袋鼠妈妈，一起去瞧瞧它那神奇的口袋（板书课题）
二、猜一猜，说一说：袋鼠妈妈的口袋里装了什么？
师：你们知道袋鼠妈妈的口袋里装的是什么吗？
生：宝宝
师：这个袋鼠妈妈可是有魔法的哦！它的口袋和哆啦a梦的口袋一样神奇，除了能装袋鼠宝宝，还能装很多很多东西呢，你们瞧！
（课件出示）
师：除了这些，袋鼠妈妈的口袋里还能放什么呢？
生：
师：你们的回答太精彩了，说什么的都有，唐老师喜欢你们这种与众不同的创新精神。
三：冲关小游戏一 袋鼠拼图
师：（完整范画出示）魔法师袋鼠妈妈最近忙着挑选聪明的小孩做徒弟，想当魔法师的孩子请举手。
师：哇！这么多呀！袋鼠妈妈说了想当魔法师必须闯过三道关卡，全部闯关成功后，魔法城堡的大门会为你们打开。你们有信心能闯全关吗？
生：有
师：好，那我们来看第一关。哪些小组能根据黑板上的图案，将桌上零碎的图形拼成一只袋鼠？另外我还想请一位同学到黑板上去拼拼摆摆。
生：（小组合作拼袋鼠）
师：你们真的太聪明了，都闯过了第一关，看！魔法师来给你们送祝福啦！(课件出示：恭喜你们，闯过了第一关，你们都是聪明的孩子！附带掌声）
四、冲关小游戏二 说说袋鼠妈妈口袋的趣事
师：袋鼠妈妈的口袋引出了好多有趣的故事呢！一起看看吧
（课件出示 三个袋鼠投篮图 及其它学生作品。 让学生感受拟
人、夸张等手法）
师：看了这么多有趣的故事，和你的小伙伴讨论讨论，你想怎样来画有关袋鼠妈妈口袋的有趣故事？
生：
师：你们的想象力可真丰富，魔法师又来送祝福啦！(课件出示：你们太厉害了，恭喜你们第二关闯关成功！附带掌声）
五、冲关小游戏三 画和袋鼠妈妈口袋有关的趣事
师：聪明的你们轻轻松松就闯过了前面两关，连唐老师都很佩服你们。
最后一关，有点难度了。有信心闯关成功吗？
生：有
师：我们来看看题目——画有关袋鼠妈妈口袋的趣事
注意：1、发挥想象，画出与众不同的口袋
2、注意画画的姿势哦
画好了之后我们把作品集中贴在魔法城堡的墙壁上供魔法师挑选，现在赶紧开始画画吧！
六、学生作画，教师巡回辅导（课件循环播放其它学生优秀作品，并配以音乐 黑板上粘贴范画）
七、小魔法师汇报演出（作品展示于魔法城堡墙上）
这么多小魔法师的作品，你最喜欢哪幅？为什么？
小魔法师上台讲讲自己的画
魔法师袋鼠妈妈对于每一张作品都很满意，所以你们第三关全部闯关成功！现在你们都是魔法师啦！(课件出示：恭喜你们通过全部关卡，恭喜所有的小魔法师进入魔法城堡！附带掌声）

八、课堂小结：
小魔法师们，唐老师希望你们以后的每次作业都能运用自己的魔法画出和别人不一样的画，好吗？
最后老师要告诉你们，袋鼠是我们的好朋友，
我们一定要__________________________
其它动物也是我们的好朋友，我们也要________________