湘美版三年级下册 美术 教案 第八课 彩墨游戏

湘版小学美术三年级下册
水墨游戏
教学目标
1、了解、尝试中国画的工具、材料的使用，初步体验感受水墨画用笔、用墨的基本方法。
2、了解水墨画的绘画语言和基本的表现形式，尝试对水墨画作品进行欣赏和评述，丰富审美体验。
3、尝试用水墨画的形式表达自己的思想和情感。体验水墨画学习活动的乐趣，培养学生对中国传统艺术的兴趣。
学情分析
本节课选自2011湘版美术教材三年级下册的《彩墨游戏》，是小学阶段第一次接触中国传统绘画，学生对水墨画的理解和认识还处于最基础的表面阶段。在本课教学中着重强调在游戏性和趣味性，以吸引学生的注意力的，在玩的过程中完成对水墨知识技能的学习，以培养学生对水墨画的兴趣，获得对传统文化的认识、传承和发扬。
重点难点
1、学习中国传统绘画基本的用笔、用墨方法，及水墨画的表现方式，体验水墨画的独特魅力，
2、引导、鼓励学生用水墨画的绘画语言，表达自己的个性和情感。完成一幅水墨画作品。
课时：第一课时
教学准备：中国画工具、课件等
教学过程
一、导入
1、游戏：
上课之前，老师想和同学们先玩一个小游戏，请1个小朋友来当老师的小助手好吗？谁来……（我……）
展示漂染游戏
是不是很神奇，很好玩！（是）
2、揭题：水和墨混合在一起会产生千变万化的神奇效果。今天我们就一起用水、墨还有颜料来玩个游戏吧!（出示课题）
二、介绍工具
1、首先，我们一起来了解一下我们桌面上的工具，都有什么呢？（毛笔、墨汁、宣纸、盘子、画毡等）
这么多的工具，其中有四样工具，我们把他们称为“文房四宝”，你知道是哪四样吗？（笔墨纸砚）对了，以前的墨是墨块，需要用砚台磨墨，现在我们有现成的墨汁了，不需要砚台来磨墨了，所以现在在绘画活动中通常用盘子代替砚台了。
2、毛笔的拿法：我们先来看看毛笔，它分为笔杆和笔毛两部分。那你会拿毛笔吗？（会/不会）我们一起来拿一下。（介绍毛笔的拿法）
我们学会了毛笔的拿法，老师把这节课的水和墨的游戏设置成了三个闯关的小游戏，现在让我们一起来创第一关
三、第一关：毛笔活力操
1、运笔的方式（中锋和侧锋）：
第一关：毛笔活力操，大家一起来读一读。洗洗澡、刮刮身，点点墨、舔舔嘴，站直走、叫中锋,躺着走、叫侧锋。(出示PPT)
那么我们根据儿歌内容，我们一起来试试吧！（老师带领学生练习用笔，以及运用中锋和侧锋画线条）
小结：中锋和侧锋的特点。（中锋细墨线，侧锋粗墨线）
（板书：运笔：中锋——细、侧锋——粗。）
2、了解点、线、面。
（教师示范、学生观察发现）
a、中锋圆点与竖点；侧锋尖点、方形点。（板书：点）
b、中锋侧锋混用的线（板书：线）
c 、侧锋画面（板书：面）
小结，灵活运用中锋、侧锋可以画出形状变化多样的点、线、面等形状来。
四、第二关：水墨大碰撞
1：了解墨色的浓淡。
a、学生尝试发现淡墨：教师指导学生给墨汁加水，发现墨汁颜色变浅（淡），并在宣纸上画出来。
b、探讨发现有些同学墨汁加了水，但是颜色没有变浅（淡）的原因。（墨汁太多，加水太少）
小结：用墨有浓有淡。水可以调节墨汁的颜色。
（板书：墨色：浓、淡）
2、认识水分的干和湿、学会控制水分：
a、（教师示范画干墨) 学生发现墨色变干。
b、（教师示范画湿墨) 学生发现墨色变湿，宣纸四处渗开。
（板书：水分：干——湿）
五、学习笔墨运用
1、总结：用笔分中锋和侧锋，墨色分浓墨和淡墨，水分有干有湿。
2、用中锋和侧锋还能画出千变万化的点、线和面。不过点线面只不过是水墨画世界里最基本的三种形状，其实啊，每一个点、每一条线、每一块面，可都是是会千变万化的，他们有时候变大，有时候变小，又是变长有时候变短，有时候变成这种东西，有时候又一下子变成了另一种东西，我们现在来看看这一些点线面他们变成了什么？（欣赏吴冠中的水墨画作品、了解吴冠中）
吴冠中先生可真是画水墨画的高手啊！我们来看看这种作品，不同形状、不同颜色、不同大小的各种点、线、和面在交织在一起，欢快的跳舞，就像一场快乐的点线面联欢会一样，我们也来学一学，像吴冠中先生那样画画。好不好（好）
3、第三关：彩墨大联欢
a、把你喜欢的各种各样的点、线、面组合起来，使他们成为一幅漂亮的彩色水墨画。
b、请为自己的作品取一个名字。
参考题目：
欢天喜地、热闹非凡、春意黯然、热带雨林、深邃的宇宙……
4、学生作业、教师个别指导。
5、展示学生作业、师生互评。
6、课堂总结：经过这一节课的学习，你现在知道什么是水墨画了吗？
7、谢谢你们，下课，同学再见！