1.3 噪声及其控制 能力训练（含答案）

第一章 声现象
第3节 噪声及其控制
【要点透视】
1．声音可以分为乐音和噪声，噪声是严重影响我们生活的危害之一。
2．从物理学的角度看，发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音叫噪声，发声体做规则的振动时发出的声音叫乐声。
3．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都是噪声。
4．我们用分贝（dB）来表示声音强弱等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制声音不超过90dB；为保证工作学习，应控制声音不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制声音不超过50dB 。
5．控制噪声的三种途径：
（1）在声源处减弱
（2）在传播过程中减弱
（3）在人耳处减弱
【典例精析】
例题1．
例题2．城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声。控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音器设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音。例如城市高架快速干道系统__________上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材__________聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染。此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制。同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护。(结论开放)
(1)噪声是指发声体做__________的振动时发出的声音。
(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是：在__________处减弱；在__________过程中减弱；在__________处减弱。
(3)在教室里上课，室外常有噪声干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法。
【答案】 (1)无规则的杂乱无章
(2)声源；传播；人耳
(3)①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等。
【双基训练】
1．从环境保护的角度看，不属于噪声的是（ ）
A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮优美动听的音乐
B．清晨，公园里播放着优雅琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C．看电影时，几个同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心
D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
2．下面关于乐音和噪声叙述中错误的是 ( )
A．乐音悦耳动听，噪声使人心烦，有害于人的健康
B．乐音的振动遵循一定规律，而噪声的振动杂乱无章
C．乐音的响度过大，也会使人感到不安
D．乐音与噪声有根本的区别，乐音不会变成噪声
3．优美动听的音乐 （ ）
A．在任何环境下都属于一种好听的声音 B．在任何环境下都属于一种刺耳的噪声
C．在不同环境下可能是属于扰人心烦的噪声 D．声音响度大时就是噪音，响度小时就是乐音
4．下列哪些措施可以减弱噪声 （ ）
A．停止使用一次性白色泡沫饭盒 B．科学家研制氟里昂的代用品
C．在摩托车内燃机排气管上装消声器 D．为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭
5．下列措施中，不是为了减弱噪声的是（ ）
A．给摩托车的排气管安装消声器 B．在城市主要道路两旁安装隔音板
C．利用声呐探测海水的深度 D．在纺织车间工人带上耳罩
6．居住楼房的人们通常选用塑料原料制造的洗脸盆或洗菜盆；有的在搪瓷盆底部的外面敷上一层较厚的软橡胶垫，这样做可以（ ）
A．使盆更加美观 B．有效增大盆的容积
C．减少因与地面撞击而产生的噪声，以减少对家庭和邻居的影响 D．增强其散热性能
7．由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( )．
A．调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B．室内的人带上耳塞
C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D．在洗衣机内加更多的水
8．大剧场四周的墻壁总是修成凹凸不平，目的是（ ）
A．增加声音的反射 B．减弱声音的反射
C．为了装饰剧场 D．为了增大音量
9．(1 ) 从物理学上比较乐音和噪声的区别在于声波是否___________。
(2 )从环保的角度：噪声是指______________________________。也就是说只要是人们不需要的声音都是____________。
(3)减弱噪声的途径：①在______________________处减弱；②在______________________过程中减弱；③在______________________处减弱。
10．马路上的噪声监测仪显示的数字的单位是___________，符号___________，用来表示噪声的___________这一特征。人耳刚能听到的声音为___________，___________以上的噪声将会对人的听力造成损伤。
11．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的_________产生的，有资料显示，噪声每经过一块100m宽的林带可降低20～25分贝，火车站的两侧种植着许多树木，这是在__________减弱噪声的。在工厂里，机器的底脚一般利用密度较大的金属做成，质量很大，可以减小机器的___________，从而减小___________。这是从___________处减少噪声；车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从___________途径减少噪声；市区内禁鸣喇叭是从___________途径减少噪声。
12．《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡！ 关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想：______________________________________________。
13．请你连线：
人刚能听到的最微弱的声音 70dB
干扰谈话，影响工作效率 90dB
鼓膜破裂出血，双耳完全失去听力 30dB～40dB
较为理想的安静环境 0dB
听力受到严重影响并迸发多种疾病 150dB
14．噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。
工业噪声： 。
交通噪声： 。
15．下面是小明的一则日记：
10月15日 星期三 晴
叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声打破了校园的宁静，放学了。我背着书包走在回家的大街上。街上人来人往，喧闹非凡，叫卖声、车铃声、汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐。回到家里，放下书包，躺在软软的沙发上，觉得上了一天的课有些疲劳。当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时，全身的每一个毛孔别提有多舒服了。“小明，把录音机关掉!”这是爸爸的声音，他在书房里看书，我的心里不解，心也凉了半截……
(1)针对日记，请提出几个与声音现象有关的问题．
(2)小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么?
(3)你能帮助小明想想办法解决这个问题，让他们都能两全其美吗?
【能力拓展】
1．关于噪声和乐音，下列说法中正确的是( )
A.噪声的音色差? B.乐音的音色好?
C.乐音也能成为噪声? D.噪声的音调高
2．从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是 （ ）
A.小提琴的声音悦耳动听，给人民以享受，但有时也会成为噪声
B.乐器发出声音，响度大的是噪声，响度小的乐音
C.乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的
D.录音机放出的音乐一定是乐音
3．下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为。这些行为正确的是：( )
A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大
B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧
C．某货车司机为了提高经济效益，超量装载货物
D．市政府通知：在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工
4．在图1中给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
5．针对图2中的四幅图，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
6．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（　　）
A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
7．如图3是焊工戴在头上的面罩，面罩上固定有耳罩，是为了：（　　）
A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声 D.是为了固定面罩的
8．人们把_______称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的_______，使人产生头痛，______力衰退等神经衰弱症状，噪声还是诱发________等疾病的重要原因之一.
9．小华在家里修理桌子时，有敲击物体的声音，为了避免干扰隔壁的小明学习，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把门窗关闭严实；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵.上述三种方案中，第一种是在_________________处减弱噪声；第二种是在_________________中减弱；第三种是在_________________处减弱噪声.
10．图书馆等公共场所都挂有如图4所示的标志牌，它要求在室内的要保持_________________，从物理学角度看，这种减少噪声的措施属于_________________。在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，来吸音、消声，是通过_________________来减弱噪声的。
11．如图5所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．是采用_________________的方法来减弱噪声的。放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的．
12．现代城市的主要街道上都会设置噪声监测设备。图6是一款电子噪声监测器，某一时刻该装置的显示屏显示59的数字，这个数字的单位是________________，当附近有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数字将___________________。（填“增大”“减少”或“不变”） 请提出一种控制噪声的方法_______________________________.
13．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合做声源的是____________；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是______________方案。
A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是__________________。
14．假如你是社区的宣传者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告，请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单。（至少列出3种以上）
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施来保护听力？
15．研究噪声问题
小宇在阅读《科海奇闻》一书时，看到这样一条奇闻：
这则奇闻引起了小宇他们学习小组对噪声研究的好奇心。于是，小组内的各位同学又分头查阅了许多资料，得到了如下的一些信息：
请你根据小宇他们提供的信息资料，回答他们提出的问题：
⑴有些不法商贩，为了销售劣质产品，就在店铺内通过高音喇叭播放音乐。他们这是想利用噪声能够损害_____________，从而对产品产生错觉这一危害，来使顾客上当。
⑵由上述信息资料，我们可以归纳出消音材料的两个作用是：_____________和__________。
⑶小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，晓丽认为不妥。他们由此引出一个新的探究课题，请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告。
【名师点拨】
1．噪声的响度不一定很大，如晚上蚊子飞过的声音虽小，但属于噪声。
2．噪声的危害很大，但也是可以加以利用的。
第3节 噪声及其控制
【双基训练】
1．B．； 2．D．； 3．C．； 4．C．； 5．C．； 6．C．； 7．A．； 8．B．
9．(1 )振动有规律； (2 ) 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音； (3) ①声源 ②传播 ③人耳
10．分贝 dB 响度 0 dB 90 dB
11．无规则的杂乱无章的振动 传播过程中 振动 噪声 声源 传播过程中 声源
12．略； 13．略； 14．略； 15．略
【能力拓展】
1．C； 2．A； 3．D．； 4．B； 5．D．； 6．B．； 7．C
8．噪声 健康 听 高血压； 9．声源处 传播过程中 人耳
10．安静 在声源处减弱 在传播过程中减弱； 11．在声源处减弱 人耳 传播过程中
12．分贝（dB） 增大 略； 13．机械闹钟 B 泡沫塑料； 14．略； 15．略
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