2.1 物质的三态、温度的测量 双层训练（含答案）

物质的三态、温度的测量
【要点透视】
1．温度和温度计：我们把物体的冷热程度叫温度，在日常生活中，常常凭感觉判断物体的冷热，这种感觉是不可靠的，要准确判断和测量温度，就要选择科学的测量工具——温度计.
2．常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，其中的液体有的用酒精，有的用水银。常用的温度计为实验用温度计、体温计、寒暑表.
3．温度计上的℃是摄氏温度的单位——摄氏度，它的规定是：在以标准大气压下，规定冰水混合物的温度为0℃；沸水温度为100℃；在把0℃和100℃之间分成100个等份，每一个等份代表1℃
4．日常生活中温度计的正确使用：
（1）使用前两看清：看清它的量程；看清它的分度值.
（2）使用时“三要”
（a）温度计的泡要全部侵入被测液体中，不能碰到容器壁或底；
（b）温度计的玻璃泡侵入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后在读数；
（c）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平.
【典例精析】
【双基训练】
1．温度是指物体的_______________程度，________的物体温度低，________的物体温度高，我们平常所说的“天气真热”就是指当时的气温__________。
2．我们平时常常凭感觉来判断物体的冷热，如图1，先把两手同时放人热水和冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入同一杯温水中，这时两手的感觉__________(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明______________________________。要准确判断物体的冷热还是需要用温度计进行测量。
3．一般物体都是在温度___________的时候体积膨胀，温度___________的时候体积收缩；固体、液体、气体在相同的条件下，___________膨胀得最小，__________膨胀得最大。我们常用的温度计就是根据液体__________________的规律制成的。
4．温度计上的字母C表示所使用的是摄氏温标，该温标是由 （填国家）科学家 （填人名）首先制定的： 的温度作为0度， 的温度作为100度，将0度至100度之间等分为100份，每一等份是一个单位，叫1摄氏度。用符号1℃表示。如果某地某一天的最低气温为－18℃，读做：________________________________；这个温度比13℃低__________。在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B．将该温度计放在刻度尺旁，如图2所示，此时温度计显示的温度是：________。
5．使用温度计前要观察它的 ，即它能测量的 ；若待测温度 温度计的最高温度或 它能测量的最低温度，温度计有可能被它里面的液体 或测不出 .故测量液体温度前，一定要先 被测温度，然后选择合适的温度计．
6．抗击“甲流”时期，我们更多地使用了体温计。由于人的正常体温是 ，所以体温计设计的测量范围是 。分度值是 ℃。由于体温计的液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图3所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用 的原理。如图4所示的体温计的示数为 ℃。若用这支未经甩过的体温计去测量温度为37℃和39℃的两个人的体温，则测量结果分别为 ℃和 ℃。
7．0℃的冰和0℃的水相比较（ ）
A．0℃的冰冷些 B．0℃的水冷些
C．两者的冷热程度相同 D．二者的状态不同，无法比较
8．用温度计测出某物体的温度为－12℃，下列读法中正确的是 （ ）
A．零下十二度 B．负十二度 C．负十二摄氏度 D．零下十二度C
9．使用温度计前，要认清它的最小刻度值是为了（ ）
A．知道它的测量范围 B．知道它用什么液体制成
C．便于迅速而准确地读数 D．没有什么原因
10．用温度计测液体的温度，读数应在（ ）
A．温度计内液体开始上升时进行 B．温度计内液体上升到最高处时进行
C．温度计内液体开始下降后进行 D．温度计内液体匀速下降时进行
11．下列说法错误的是（ ）
A．体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中.
B．测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触.
C．只有当温度计的玻璃管内液面停止上升（或下降）时才读数且视线必须与液面相平.
D．温度计虽然不能用它来测量超过它最大刻度的温度，但可以测量很低的温度.
12．体温计能精确到0.1℃，这是因为（ ）
A．体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B．体温计测量范围小
C．体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多 D．体温计很短
13．用温度计测量烧杯中液体的温度，如图5所示的几种做法中正确的是（ ）。
14． 关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C．体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D．体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
15．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（ ）
A．使用前未将水银甩回玻璃泡里 B．体温计置于腋下的时间不够长
C．体温计取出后用手接触了玻璃泡 D．体温计取出后没有及时读取温度值
【能力拓展】
1． 以下温度中，最接近25℃的是（ ）
A．健康成年人的体温 B．攀枝花市冬季最低气温
C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖而舒适的房间的温度
2．以下说法中，你认为最符合实际的是 (　 )
A．人体的正常体温为35℃。 B．冰箱冷冻室的温度约为8℃。
C．合川盛夏中午室外温度可达40℃。 D．合川的最低气温可达零下30℃。
3．体温计在每次使用前都必须进行消毒处理。给体温计消毒的恰当方法是( )
A．用自来水反复冲洗几次 B．放在酒精灯火焰上烧片刻
C．用开水煮一段时间 D．用酒精棉球擦一擦
4．某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为39℃，该人的体温 ( )
A．就是39℃ B．可能高于39℃ C．一定低于39℃ D．可能低于39℃
5．用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量一标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为( )。
A．16.2℃ B．18.1℃ C．19℃ D．20℃
6．下列说法中，错误的是（ ）
A．体温计在使用前应用力将已上升的水银柱甩回玻璃泡中
B．测量时，应使温度计的玻璃泡跟被测物体充分接触
C．只有当温度计的玻璃管内液面停止上升（或下降）时才读数，且视线必须与液面相平
D．温度计虽然不能用它来测量超过它最高刻度的温度，但对于低温都可以测量
7．在气温为16℃的房间里，用水银温度计测沸水温度，当水银面经过“45”度这个刻度时，温度计的读数表示的是（ ）
A．当时房间内空气的温度 B．当时沸水的温度
C．当时温度计内水银的温度 D．什么也不表示
8．两只内径不同，下面玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中，过一段时间后，则会看到（ ）
A．两只温度计水银柱上升高度相同，示数相同
B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大
C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大
D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，两只温度计的示数相同
9．你会读温度计的示数吗？
（1）某同学用三只液体温度计分别测量三种液体的温度，温度计示数分别如下图6、图7、图8所示，则三种液体温度分别是：图4___________；图5_________；图6___________。
（2）如图9所示是某同学观察到的当地12月、2月、4月、6月中某一天寒暑表的示数情况，请你帮他读出温度值并记录下来：12月_____________、2月_____________、4月_____________、6月_____________。
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（3）如图10所示是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 ，乙的示数为 。
10． 今年全球流行甲型H1N1流感，患上这一流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图11所示是体温计和实验室常用温度计，请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.
（1） ；
（2） ；
（3） .
11．如图12是甲乙两位同学使用温度计的情景。请你指出他在实验中的错误：
（1）甲同学是在夏天用普通温度计测量冰镇柠檬水的温度。他在实验中的问题有；
_______________________________________________________________________；
（2）乙同学是在用体温计测热水的温度(70℃左右)。他在实验中的问题有；
_______________________________________________________________________。
12．如图13所示，在一个颈部细长而均匀的球形容器内装入适量的水，然后将它倒置于一个烧杯中，就制成了一个温度计。它是利用里面的气体热胀冷缩的性质制成的。因最初是伽利略发明的，所以又叫伽利略温度计。其测量范围很小。请说明室温变化时，表示温度高低的液柱如何变化。
13．如图14是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计，该温度计是根据液体的
___________________的规律来工作的.实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确.对此，请你提出一条改进的建议：_________________________________________。
14．在使用温度计测量液体的温度的实验中，有如下三个场景：
场景一：甲同学随便选取了一支温度计，在测量过程中，同组的另一位同学发现温度计上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。此同学大喊：“快把温度计取出来，不然…….。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却“砰”的一声胀破了。
场景二：乙同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。
场景三：有一组同学在读温度计示数时，有的仰视来读，有的俯视来读、还有的将温度计从液体中抽出来读数。结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。
请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。
15．小黄同学做“比较两种材料保温性能”的实验，他取泡沫塑料①和卫生纸②两种作保温材料，两根相同的温度计，两个相同的大玻璃烧杯，钟表和热开水，以及细线、硬纸片、剪刀。做两个相同的硬纸外壳，其中一个装置如图15（a）所示，根据实验测得的数据绘得图1-6（b）所示“水温与时间关系”的图象．实验过程室温基本不变，请回答：
（1） 你认为小黄在操作时，就控制变量法方面还要注意什么？（只要求写出一条）
（2）①和②哪种材料的保温性能较好?为什么？
（3）当时的室温大约是多少?
【名师点拨】
1．通过本节的学习，应学会估测物体温度。
2．对温度计使用要做到"一没二稳三平四不":“没”就是温度计的玻璃泡要侵没在被测液体中；“稳”就是要等到温度计示数稳定后在读数；“平”就是读数时视线要与液柱上表面平行；“不”就是温度计玻璃泡不能碰到底与容器壁，温度计不能离开被测液体读数。
【双基训练】
1．冷热 冷 热 高； 2．不相同 凭感觉来判断物体的冷热往往不可靠
3．升高 降低 固体 气体 热胀冷缩
4．瑞典 摄耳修斯 冰水混合物 1标准大气压的沸水 －18摄氏度 31 75℃
5．量程 温度范围 高于 低于 胀破 温度值 估计
6．37℃ 35～42℃ 0.1℃ A 放大镜 37.8℃ 37.8℃ 39℃
7．C．； 8．C．； 9．C．； 10．B．； 11．C．；
12．C．； 13．D． 14．C．； 15．B．
【能力拓展】
1．D．； 2．C．； 3．D．； 4．D．； 5．D．； 6．C．；7．C．； 8．D．
9．（1）18℃ 16℃ 18℃； （2）－4℃ 21℃ 25℃ 38℃；
（3）18℃ －16℃； 10．略
11．（1）温度计玻璃泡不能接触容器底，视线应与刻度相平； （2）不应该用体温计
温度计玻璃泡应浸没在水中 应等示数稳定后再读数 视线应与刻度相平
12～15．略
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