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草
人教新课标二年级语文下册第一单元
1.学会本课生字。
2.背诵课文。
3.了解诗歌的内容，并能用自己的话说说诗歌的主要意思。
学习目标
你对小草在一年中的生长情况有什么发现？
放声朗读课文，结合拼音认读生字，同学间可互相交流。
草
离 离 原 上 草， 一 岁 一 枯 荣。 野 火 烧不 尽， 春 风 吹 又 生。
kū róng
反复朗诵，体会诗歌的感情。
草
离 离 / 原 / 上 / 草， 一 岁 / 一 / 枯 荣。 野 火 / 烧 / 不 尽， 春 风 / 吹 / 又 生。
小学语文
草
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白居易(2一846),与李白、杜甫合称
磨代三大诗人。他关心人民的疾苦,反映下层
劳动者的心声,诗歌明臼如话。作此诗时,诗
人才十六岁。诗人以“草”为歌咏对象,贅颂
了野草无穷的生命力。此诗原题为《赋得古草
原离别》
